74 LATERCERA Jueves 28 de julio de 2016 Edición Aniversario El Chile que somos R VIENE DE PAG. 72 SIGUE EN PAG. 76 Andrea Repetto: Luis Larrondo: “Es poco efectivo dejar la educación en manos del mercado para conseguir calidad” “Tenemos tanto para ser más e insistimos frecuentemente en ser menos” RR La economista y académica de la UAI ha seguido una agenda de investigación que ella describe como “desordenada” e incluye temas como el ahorro y endeudamiento de los hogares, la banca, productividad, educación o impuestos, lo que, explica, tiene que ver con el momento que vive el país: “Hoy, Chile te permite trabajar en áreas que están en la frontera del conocimiento y que, a la vez, son relevantes para las políticas públicas”, dice. Pero es en educación donde están los aspectos que más están llamando su atención: “Más de la mitad de los escolares en Chile asiste a establecimientos privados, mientras que en la Ocde un 85% es atendido por escuelas del Estado”. Pero para que el mercado imprima competencia y, por lo tanto, lleve a un uso eficiente de recursos y a una mejor calidad se necesita información transparente, calidad verificable y costos pequeños de cambio. “Ninguno de estos elementos se da naturalmente en la educación. Para las familias es muy difícil evaluar la calidad de la enseñanza que reciben sus hijos, pues notas y Simce son medidas parciales del verdadero aprendizaje. Además, cambiar a un hijo de establecimiento es costoso financieramente y también en términos de adaptación”, explica Repetto. Como resultado, añade, Chile tiene un sistema de baja calidad para su nivel de desarrollo, “y los colegios particulares subvencionados no lo hacen mejor que los municipales si se toma en cuenta las diferencias que hay entre los niños que educan. La experiencia chilena, avalada por los estudios académicos, sugiere lo poco efectivo que es dejar la educación en manos del mercado para conseguir calidad, al menos no sin regulación y supervisión suficientes. Me sorprende que nos hayamos demorado tanto en reformar”, concluye. “ Para las familias es muy difícil evaluar la calidad de la enseñanza que reciben sus hijos”. RR “Asistí a mediados de los 90 a una charla de Pablo Valenzuela, quien explicó que un país debe invertir en ciencia y tecnología para avanzar hacia el desarrollo. Han pasado casi 20 años y nada ha cambiado, el discurso de la comunidad científica sigue siendo el mismo y la sordera de la clase política (cuantificable en el 0,35% del PIB destinado a ciencia) está intacta”, dice el biólogo Luis Larrondo. El profesor de la UC investiga los ciclos circadianos, es decir, el reloj biológico que regula las funciones de un organismo para que sigan un ciclo regular que se repite. Al igual como, según él, se repite la historia en Chile. “Es increíble ver cómo día tras día el precio del cobre baja, el fantasma del desastre salitrero se siente más cerca y el país se re- R siste a dar el salto cuántico que necesita. Quizás los científicos debemos cambiar la forma de entregar el mensaje o quizás las autoridades necesiten limpiarse los oídos. Tenemos tanto para ser más, sin embargo, insistimos frecuentemente en ser menos. Tanta belleza, tanto potencial, pero que, sin embargo, se ahoga y entrampa en desconfianzas, odios inventados y brechas reales”. Larrondo compara al país con la selección de fútbol. “Aquí hay capital humano avanzado de calidad, pero que parece comportarse como por años lo hizo La Roja: individuos capaces de brillar en el extranjero, pero que en equipo no entregan el mismo resultado. Necesitamos un plan de juego que lleve a nuestro país hacia el futuro”, asevera. MI MEJOR DESCUBRIMIENTO “Es increíble ver cómo día tras día el precio del cobre baja, el fantasma del desastre salitrero se siente más cerca y el país se resiste a dar el salto cuántico que necesita”. Luis Larrondo Alejandro Buschmann: “El sur de Chile es un laboratorio espectacular” RR “Los canales, fiordos y bahías del sur de Chile tienen una biodiversidad excepcional para hacer investigaciones ecológicas, oceanográficas y estudiar organismos que son únicos en el mundo”, afirma el biólogo marino e integrante del Centro i-mar de la Universidad de Los Lagos y el CeBiB. El investigador dice que, “por ejemplo, hay invertebrados como anémonas y corales de aguas frías que habitan en nuestros fiordos y que son endémicos”. Según Oceana, se calcula que de las 63 especies de ellas que hay en Chile, y que viven sobre todo en el sur, 11 son únicas del país. Por eso, señala Buschmann, el sur es “un laboratorio espectacular, con características que no se repiten en ningún otro lugar y en el que, además de aspectos biológicos y ecológicos, convergen actividades humanas que son clave para la economía de la zona, como la pesca y la acuicultura”. “ Por ejemplo, hay invertebrados como anémonas y corales de aguas frías que habitan en nuestros fiordos y que son endémicos”.