Hacia una ecología de innovación y competitividad verde Competitividad… La capacidad de un país para atraer y retener inversión y talento México tiene un problema de competitividad… Posición 32 33 45 30 30 38 42 34 31 41 33 Promedio Cambios 04-07 -2 = -3 = -2 -3 -3 -2 -2 -4 -6 …y de innovación también Ranking 2004 Ingresos por royalties (% PIB) 2007 20 35 Coeficiente de invención (x PEA) 29 31 Gasto en investigación y desarrollo (% PIB) 35 Exportaciones de alta tecnología (% PIB) 35 37 37 …Cómo generar innovación en tecnologías verdes mexicanas Una mala política industrial generar enormes problemas, para evitarlo consideramos clave: I. Competencia II. Límite de tiempo y focalización III. Medir y premiar resultados IV.Invertir en talento Competencia • • • • • Incentivar transferencia de tecnología (México ) con premios a la co-inversión mexicana (topada 49%?) Abrir a la competencia insumos (bienes de capital) Apostar a empresas con capacidad de jugar a escala mundial Hacer fondos de I y D concursables Permitir inversión privada en sector de energía Límite de tiempo y escoger sectores Costo nacional Costo Int tiempo Esta apuesta es cara y debe estar dirigida tal como lo hizo Brasil, EUA etc Medir y premiar resultados I. Premiar resultados (0 impuestos, créditos blandos, subsidios, garantías, etc) condicionado a: • • • Plazo máximo de tiempo de inicio Apoyo a compañías dispuestas a generar para su propio uso Integración de cadena productiva Impulso al talento • • • • • • • • Reestructurar sector educativo (básica y terciaria) Fomentar inmigración de científicos Invertir en cuadros de excelencia para atender mejores programas (libres de impuestos) Concursar fondos de investigación Autonomía a centro de investigación Incentivos fiscales clusters de innovación Garantizar derechos de propiedad intelectual Fomentar entrepreneurs en tecnologías verdes y capital de riesgo (no castigar académicos en periodos en la industria) La meta es > 15 años de educación formal Rendimientos de la educación en México 80 Salario promedio por hora 70 60 50 40 30 20 10 0 1 3 Fuente: IMCO con datos del ENIGH 5 7 9 11 13 15 Años de educación 17 19 21 23 11 Nuestras universidades no son de clase mundial % estudiantes internacionales por país en educación superior, 2005 Invitados OCDE EUA 20% 11% 12% Otros OCDE (México, 0.42 %) R Unido 11% 9% 4% 5% Japón Canadá Fuente: OCDE, Education at a Glance 2008. 6% Australia 8.5% Alemania Francia El problema no es cuanto les pagamos a los científicos sino cuantos producimos Investigadores x mil (PEA) Fuente: OCDE, análisis IMCO Gasto por investigador (K U.S. PPP) Gracias www.imco.org.mx