Din mica de poblaciones y sistemas de ayuda a la decisi n en agricultura

FACULTAD DE AGRONOMÍA
UNIDAD DE ENSEÑANZA
UNIDAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN PERMANENTE
1
FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS
(curso, seminario, taller, otros)
1. Datos generales de la asignatura
Nombre de la asignatura
DINAMICA DE POBLACIONES Y SISTEMAS DE AYUDA A LA
DECISION EN AGRICULTURA
(41 caracteres como máximo
incluyendo espacios)
Nombre abreviado
Dinámica de Poblaciones
Nombre de la asignatura en
Inglés
POPULATION DYNAMICS AND SYSTEMS DECISION SUPPORT IN
AGRICULTURE
POR FAVOR NO COMPLETE ESTE CUADRO.
La información será colocada por las Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía)
Créditos de Grado
Créditos de Posgrados
Código de la asignatura de Grado
Código de la asignatura de
Posgrado
Resolución del Consejo
cursos de Grado Nº
Resolución del CAP
cursos de Posgrados
para
para
Año que entra en vigencia:
Departamento
responsable:
o
Unidad
Pregrado
Tec. Agroenergético
Tec. Cárnico
Lic. en Diseño de Paisaje
Grado
Cupos (*)
Carreras
(Marque las que corresponda)
Nivel
Ingeniero Agrónomo
Mínimo
Máximo
Tec. de la Madera
Lic. en Gestión Ambiental
x
Ingeniero de Alimentos
5
Otras (especificar): _________________________________________
Educación
Permanente
Marque si este curso es ofrecido exclusivamente como EP
Profesionales
Posgrados
Académicos
Diploma y Maestría en Agronomía
x
5
Diploma y Maestría en Desarrollo
Rural Sustentable
x
2
Maestría en Ciencias Agrarias
x
5
Doctorado en Ciencias Agrarias
x
3
CUPO TOTAL
(*) Para los casos en que esto se admite.
Modalidad de desarrollo de la asignatura:
(Marque con X lo que corresponda)
Presencial
x
A distancia
20
2
2. Equipo docente
Docente responsable
Nombre (incluir el título académico):
Cargo
(especificar
grado
dedicación horaria global):
Dr. Pedro Mondino;
docente, Gr. 3, 40Hs, DT;
Otros Docentes participantes
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
Dr. José Luis González Andújar
y Investigador Científico
Consejo
España.
Institución y país:
Superior
de
Investigaciones
Científicas
(CSIC)
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
Nombre (incluir el título académico):
Cargo (especificar grado
dedicación horaria global):
docente
y
Institución y país:
3. Programa de la asignatura
Objetivos
Generales
Proporcionar conocimientos teóricos y prácticos sobre modelado de sistemas, dinámica
de poblaciones y sistemas de ayuda a la toma de decisiones en agricultura.
Específicos
Unidades Temáticas
14 de octubre
Modelado de sistemas
a) Sistemas y modelos
b) Clasificación de modelos y lenguajes informáticos
3
c) Componentes de un modelo
d) Desarrollo de modelos y su uso
15 de octubre
Dinámica de poblaciones I
a) Demografía
b) Modelos simples de dinámica de poblaciones
c) Modelos de ciclo de vida y matriciales
d) Denso-dependencia.
e) ¿Cómo considerar escenarios de manejo?
Ejercicios:
Desarrollo y simulación de modelos de ciclo de vida y matricial. Simulación de escenarios de manejo
16 de octubre
Dinámica de poblaciones II
a) Variabilidad estocástica.
b) Dinámica espacial.
c) Validación
d) Análisis de sensibilidad
Ejercicios:
Ejercicios de validación y análisis de sensibilidad. Demostración de modelos espaciales simples.
17 de octubre
Herramientas de ayuda a la decisión
a) Sistemas de Soporte a la Decisión (SSD)
b) Su papel en la agricultura
c) SSD basados en modelos poblacionales
Ejercicios:
Demostración de Sistemas de Soporte a la Decisión aplicados a la agricultura
18 de octubre
Presentación pública de un trabajo realizado
Metodología
Clases teóricas y prácticas. Discusión de artículos científicos. Elaboración de trabajos de
simulación por computadora.
Evaluación
Pregrado/
Grado
Sistema de pruebas de evaluación
(marque la que se propone utilizar y describa brevemente cada tipo de evaluación, indicando si son
individuales o grupales, número de pruebas y peso relativo de cada una en base 100)
Evaluación continua:
Pruebas parciales:
Pruebas parciales y trabajo:
Seminario
Monografía
Revisión bibliográfica
Trabajos prácticos
x
4
Exoneración (*)
Otros (especificar):
Posgrado y
Educación
Permanente
si
(*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y
más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...".
Bibliografía
Caswell H. (2001). Matrix population models: Construction, analysis and interpretation, 2nd Edition. Sinauer
Associates, Sunderland, Massachusetts
Carey, JR (1993). Applied Demography for Biologists: with Special Emphasis on Insects. Cambridge
University Press.
Haefner, JV (2005) . Modelling biological Systems: Principles and applications. Chapman & Hall
Cullen MR (1985). Linear models in Biology. Ed. Ellis Horwood limited
Frecuencia con que se ofrece la asignatura
Cada dos años
(semestral, anual, cada dos años, a demanda, otras)
Cronograma de la asignatura
Año
2013
Semestre
Fecha de inicio
14/10/13
Fecha de finalización
Localidad
Facultad de Agronomía
Bimestre
18/10/13
Días y Horarios
Salón
Sala de computos y salon de posgrado
Asignatura presencial - Carga horaria (hs. demandadas al estudiante)
Exposiciones Teóricas
Talleres
Actividades Grupales o
individuales de
preparación de informes
Otras (indicar cuál/es)
Total
20
Teórico - Prácticos
Seminarios
Presentaciones orales,
defensas de informes
o evaluaciones
5
Prácticos (campo o laboratorio)
Excursiones
Lectura o trabajo domiciliario
50
Asignatura a distancia (indique recursos a utilizar)
Video-conferencia
Localidad emisora
Plataforma Educativa (AGROS u otra)
Materiales escritos
Internet
Total de horas (equivalente a presencial):
Interservicio (indique cuál/es)
Otros datos de interés:
Localidad receptora
15
10