Actividades tema 6 - IES Pedro Laín Entralgo

1.- ¿De dónde procede el agua que existe en
la Tierra?
2.- ¿Dónde podemos encontrar agua en
nuestro planeta en cada uno de los 3 estados
de materia?
3. ¿Cómo se formaron los océanos
primitivos?
4.- Define hidrosfera.
5.- Copia los esquemas de la distribución de
agua en la Tierra, indicando los %.
6.- ¿Por qué crees que la Tierra es el único
planeta del sistema solar en el que existe una
diversidad de vida importante?
7.- ¿Cómo es posible que los océanos sean de
agua salada si se originaron debido a grandes
precipitaciones?
8.- El agua presente en la naturaleza, ¿es
totalmente pura?, ¿por qué?
9.- Cita las tres propiedades del agua.
10.- ¿A qué se debe que el agua sea buen
disolvente? Relaciónalo con la vida.
11.- Si vertemos 500 g de arena en un vaso de
precipitados y, en otro, 500 cm3 de agua y los
calentamos ambos a fuego lento durante 10`,
y medimos la T de ambos: a) ¿cuál de los dos
se habrá calentado más?, b) Si ahora los
dejamos enfriar durante otros 10`, ¿qué crees
que ha pasado?
1.- Tenemos 1 L de agua a 4ºC y hacemos
descender su T hasta alcanzar –2ºC. Sabiendo
que la T de fusión del agua es de 0ºC,
contesta: a) ¿En qué estado estará el agua a --2ºC? b) Al pasar de 4ºC a –2ºC, ¿aumenta o
disminuye la densidad del agua?
2.- El agua pura tiene una densidad de 1Kg/L
y la de la gasolina es de 0,8 Kg/L. ¿Cuánto
pesa 1L de agua? ¿Cuánto pesa 1L de
gasolina? ¿Cuál de los dos líquidos flotará
sobre el otro?
3.- Si un gas tiene una densidad de 15 g/m3,
a)¿cuánto pesará 1 m3 de este gas? b) ¿Y 1L?
4.- Cuando quieres congelar el agua de una
botella, ¿debes llenarla totalmente? ¿Por
qué?
5.- ¿Es fácil caminar cuando el agua te cubre
hasta la cintura? ¿Por qué?
6.- ¿Dónde crees que los ríos tendrán más
sales disueltas, en su tramo alto, medio o
bajo? Razona tu respuesta.
7.- a) ¿Cómo definirías el ciclo del agua.
b)¿Cuál es el motor que lo mantiene?
1.- ¿Ocurre lo mismo con el aire?
2.- ¿Por qué en los desiertos las variaciones
de T entre el día y la noche son más
acusadas?
3.- ¿Por qué tenemos más sed en verano?
Razona tu respuesta.
4.- ¿Qué cantidad de agua se recomienda
beber cada día? ¿Por qué?
5.- ¿Por qué sudamos mucho cuando
hacemos ejercicio físico intenso?
6.- Si metemos en el congelador una botella
llena de agua líquida y herméticamente
cerrada, estalla al formarse el hielo. Además
también sabes que cuando el agua de un lago
se congela en invierno, la capa de hielo flota
sobre la superficie de agua. Así pues, razona:
a) ¿qué ocupa más volumen, el hielo o el
agua líquida?, ¿cuál tiene mayor densidad? B)
¿Se comporta el agua igual que las demás
sustancias cuando pasa del estado líquido al
sólido?
7.- a)¿Cuál es la densidad máxima del agua?,
b) ¿a qué T tiene lugar ésta? C) ¿Por qué
ocurre esto?
8.- ¿Existe vida en el interior de los lagos de
las zonas heladas? Explica razonadamente
cómo es posible.
1.- Copia en tu cuaderno el esquema del ciclo
del agua en el que indiques los diferentes
agentes que intervienen (ríos, glaciares, seres
vivos…), así como los cambios de estado que
tienen lugar.
2.- Cita los procesos que intervienen en el
ciclo del agua. Explica con una frase cada uno
de ellos.
3.- ¿Cómo se generan las aguas
subterráneas? ¿Crees que son una reserva
importante de agua dulce? Razona tu
respuesta.
4.- Define recurso renovable. Pon ejemplos.
5.- Define recurso no renovable. Pon
ejemplos.
6.- Explica la relación que hay entre el ciclo
del agua y la T.
7.- ¿Qué procesos son necesarios para que
haya
precipitaciones en
una
zona
determinada?
8.- ¿Qué alteraciones graves sufre el ciclo del
agua? Defínelas
1.- ¿Cómo influye la T en las corrientes
marinas?
2.- a) Define paisaje b) ¿En qué paisajes
interviene el agua? Pon algún ejemplo.
3.- ¿Qué son los canchales o pedrizas? ¿De
qué manera interviene el agua en su
formación?
4.Indica,
al
menos,
5
formas
geomorfológicas creadas por la circulación de
agua encauzada.
5.-Si las ¾ partes de la superficie terrestre
están cubiertas por agua, ¿por qué se dice
que uno de los problemas medioambientales
más importantes es la escasez de este
recurso?
6.- a) ¿Qué son las aguas continentales?,
b)¿En qué formas podemos encontrarlas?
7.- ¿En qué se diferencian los glaciares de
valle de los de casquete polar?
8.- ¿Cuál es la forma más dinámica de agua
continental?
9.- a) ¿Qué tipo de agua continental
constituye la reserva más importante de agua
dulce?, b) ¿por qué?
10.- a) ¿Qué son los acuíferos? B) ¿cómo se
forman?
1.- ¿Qué diferencia hay entre potabilizar y
depurar el agua?
2.- Define floculación.
3.- Indica las cuencas hidrográficas de la
península Ibérica.
4.- Los acuíferos son zonas especialmente
sensibles a la contaminación. ¿Qué ocurre si
se sobreexplotan?
5.- ¿Qué pone de manifiesto el hecho de que
se descubriera DDT en el tejido graso de los
pingüinos de la Antártida, a miles de Km de
distancia de su punto de origen?
6.- ¿Qué se entiende por agua contaminada?
7.- ¿Qué origen pueden tener las aguas
contaminadas?
8.- a) ¿Qué es la lluvia ácida?, b) ¿Qué efectos
produce?
9.- ¿Cuáles son los principales contaminantes
de mares y océanos?
10.- ¿Qué son las mareas negras?
11.- ¿Qué efectos tiene la ingestión de
metales pesados en el ser humano?
12.- a) ¿Cómo se propaga la malaria?, b)
¿Qué organismo la transmite?, c) ¿dónde se
desarrollan éstos?
1.- Realiza en tu cuaderno un gráfico de
sectores con colores que refleje el consumo
doméstico de agua en una familia media:
Inodoro: 32%
lavadora 10%
Baños:30%
Riego: 3%
Pérdidas: 12%
Cocinar y beber: 3%
Lavaplatos: 10%
2.- a) ¿Qué entiendes por dilatación anómala
de agua?, b) ¿Cuáles son las consecuencias
que tiene para la vida en el medio acuático?
3.- Si un gas tiene una densidad de 20 g/m3,
a) ¿cuánto pesará 1 m3 de ese gas?, b) ¿Y 1L?
4.- Indica qué proceso o cambio de estado
tiene lugar en el ciclo del agua cuando:
a) El agua fluye de los ríos al mar.
b) El agua pasa de ríos y mares a la atmósfera
c) El vapor forma nubes
d) Los árboles la expulsan a la atmósfera
e) El agua pasa de los glaciares a los ríos.
5.- En un pluviómetro se han recogido 18 mm
de agua (recuerda que la intensidad de la
lluvia se mide en L/m2, que equivalen a mm).
a) ¿Cuántos litros de agua han caído por m2?,
b) ¿Y en un patio de 10 mx15 m?
6.- a) ¿Qué es un embalse? b) Cita alguno que
conozcas
6.- El agua de buena calidad tiene la siguiente
composición:
- Nitratos (NO3-): 10-30 mg/L
- Bicarbonatos (HCO3-): 250-300 mg/L
- Sulfatos (SO42-): 50-100 mg/L
- Cloruros (Cl-): 50-100 mg/L
- Calcio (Ca2+): 50-100 mg/L
- Magnesio (Mg2+): 10-30 mg/L
- Sodio (Na+): 20-50 mg/L
- Potasio (K+): 1-3 mg/L
Tenemos dos etiquetas de agua mineral con
los siguientes datos:
en mg/L
1
2
Residuo seco
HCO3SO42ClCa2+
Na+
Mg2+
Sílice
255
298
1,6
3,6
93,8
1,8
3,4
---------
-------295,3
43
39,7
86,6
20,7
3,3
6,9
a).- ¿Crees que es correcto decir que el agua
de buena calidad es aquella que no contiene
ninguna sustancia disuelta?
b) El agua mineral es agua potable. ¿Qué
diferencia hay entre el agua potable y el agua
pura?
1.- Pon ejemplos en los que se demuestre la
relación que existe entre contaminación y
enfermedad.
2.- En el proceso de potabilización es
necesario clorar el agua dedicada al
consumo. a) ¿A qué se debe esto?, b) ¿Es
conveniente beber agua sin clorar? Razona tu
respuesta.
3.- ¿Te parece importante beber agua?
4.- ¿Qué te parece más correcto decir, que el
agua es un recurso renovable, no renovable o
escaso? Justifica tu respuesta.