SESIÓN DE APRENDIZAJE I. II. III. DATOS GENERALES 1.1. I.E. : 046 PAUL HARRIS 1.2. Docente : FREDDY RONALDS RUJEL SEVERINO 1.3. Grado : 5 TO. GRADO 1.4. Fecha : 04 DE JUNIO DEL 2012 1.5. Duración : 90 minutos DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN: EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÒN DE LA TIERRA PROPÓSITO: CONOCER Y COMPRENDER LOS EFECTOS DEL MOVIMIENTO DE TRASLACIÒN DE LA TIERRA CAPACIDAD Relaciona el movimiento de traslación de la Tierra con las estaciones CONOCIMIENTOS La tierra: Movimiento de traslación de la tierra y estaciones. ACTITUDES Demuestra interés por adquirir nuevos conocimientos de ciencia y tecnología IV. TEMA TRANSVERSAL Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental V. SECUENCIA DIDÁCTICA. ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS Motivación - Observan diapositivas sobre el movimiento de rotación . RECURSOS EDUCATIVOS COMPUTADORAS TIEMPO 10 MIN Exploración - Expresan sus saberes previos - Recuerdan la clase anterior - Dialogan y responden preguntas - ¿Qué tratamos la clase anterior? - ¿Qué aprendimos sobre nuestro planeta? 15MIN SOFTWARE EDUCATIVO POWER POINT Construcción - Reflexionan sobre la pregunta. - ¿Qué movimientos realiza la tierra? - ¿Cómo podríamos elaborar diapositivas sobre RED DE INTERNET el movimiento de traslación de la tierra.? - Buscan información en Internet - Leen y seleccionan la información e imágenes para armar sus diapositivas. - Abren el programa Power Point y elaboran su diapositivas 45 MIN 20 MIN Aplicación - Exponen sus trabajos en el data - Corrigen algunos errores - Responden a preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para que me sirve lo que aprendí? VI. EVALUACIÓN CRITERIO INDICADORES INTERCULTURALIDAD VII. BIBLIOGRAFÍA: Internet Textos del grado Separatas Explica el movimiento de traslación de la tierra a través de diapositivas INSTRUMENTOS Lista de cotejo Ficha de metacogniciòn Ficha de observación