CARRERA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ASIGNATURA: DERECHO DE LA INFORMACIÓN PLAN: 2012 NIVEL: Tercer Año HORAS CÁTEDRA POR SEMANA: 5 AÑO ACADÉMICO: 2013 PROFESOR A CARGO: DANTE JAVIER HERRERA BRAVO I-OBJETIVOS: Elaborar, comprender e incorporar conceptos generales del mundo jurídico. Percibir y valorar el marco jurídico en el que se desarrollan las Ciencias de la Comunicación. Incorporar conceptos técnico-jurídicos necesarios para el ejercicio profesional aplicándolos a casos concretos, así como el vocabulario técnico específico. Desarrollar capacidad de comprensión y análisis con enfoque jurídico. Comprender los alcances de la Libertad de Expresión, ubicarla y calificarla en el marco de los derechos y garantías constitucionales. Identificar y valorar las distintas situaciones jurídicas de responsabilidad de los medios de comunicación y de los periodistas en el ejercicio profesional. Analizar e interpretar el régimen de propiedad intelectual y el marco regulatorio de los servicios de comunicación audiovisual. Percibir y valorar el impacto de las nuevas tecnologías en el ejercicio profesional y en su marco jurídico. Perfeccionar la formación personal y profesional del alumno en el respeto de los derechos. II-CONTENIDO: Unidad I: Breve introducción a la Teoría General del Derecho El Derecho: multivocidad del concepto. Evolución. Moral y Derecho. Justicia y Derecho. La norma jurídica. Las fuentes del Derecho. Constitución. Tratados Internacionales. Leyes. Reglamentos. Jurisprudencia. Doctrina. Costumbre. Orden de prelación de las normas. Bibliografía: AFTALIÓN, Enrique R., VILANOVA, José y RAFFO, Julio; "Introducción al Derecho", 5ª edición, Ed. Abeledo Perrot, Buenos Aires, 2009. BIDART CAMPOS, Germán; "Manual de la Constitución Reformada"; Ed. Ediar, Buenos Aires, 1997. NINO, Carlos S.; "Introducción al análisis del Derecho", 2ª edición, Ed. Astrea, Buenos Aires, 2010. Unidad II: Cuestiones constitucionales Libertad de expresión y Derecho a la información. La censura previa. Derecho a la intimidad. Especial protección de la minoridad. Derecho de Rectificación o Respuesta. Habeas data. Resguardo de las fuentes de información periodística. Derecho al acceso a la información pública. Bibliografía: BADENI, Gregorio; "Tratado de Libertad de Prensa", Ed. Abeledo Perrot, Buenos Aires, 2002;"Reflexiones sobre la libertad de prensa y la censura previa", El Derecho, 125-675; “Avances y retrocesos de la libertad de prensa en el siglo XXI”, La Ley, 25/8/10, pág. 1. BASTERRA, Marcela I.; “El Derecho Fundamental de Acceso a la Información Pública”, Ed. Lexis Nexis, Buenos Aires, 2006. BIDART CAMPOS, Germán; "Manual de la Constitución Reformada"; Ed. Ediar, Buenos Aires, 1997; "El derecho a la intimidad y la libertad de prensa", El Derecho, 112-239; "El derecho de réplica", El Derecho, 115-830; "El derecho de réplica ante el juicio de la Corte Suprema", El Derecho, 131-526; “Medios de Comunicación en la Democracia: Libertad de Expresión; Empresa; Poder Social; Proyección Institucional", en "La Constitución, el Derecho y los Medios de Comunicación", Revista de Doctrina del Colegio Público de Abogados de la Capital Federal, Año 1, Nº 1. COLAUTTI, Carlos; "El largo camino de la abolición de la censura (Desde «Ni vencedores ni vencidos» al caso «Servini de Cubría»)", La Ley, 1992-E-1149; "Reflexiones preliminares sobre el «habeas data»", La Ley, 1996-C-917. ZANNONI, Eduardo y BÍSCARO, Beatriz; "Responsabilidad de los medios de prensa", Ed. Astrea, Buenos Aires, 1993. Unidad III: Responsabilidad Responsabilidad del periodista y del medio de comunicación. Responsabilidad civil y penal. Criterios de imputación de responsabilidad. Doctrina de la "real malicia". Delitos cometidos a través de la prensa. Cámaras ocultas. Violación y difusión del correo electrónico. Bibliografía: BARRANCOS y VEDIA, Fernando; "Acerca del caso «Campillay»", La Ley, 1986-D979; "La doctrina de la «real malicia» en la jurisprudencia de la Corte Suprema", La Ley, 1995-E-871. IBARLUCIA, Emilio A.; “Nuevas precisiones sobre las reglas de las doctrinas ‘Campillay’ y de la real malicia”, La Ley online, 30/10/08; “Injurias y real malicia”, La Ley online 30/12/09. SAUX, Edgardo Ignacio; "Utilización de cámaras ocultas", Revista de Derecho Privado y Comunitario, 2006-2, pág.129. ZANNONI, Eduardo; "Tutela del honor y difusión de noticias", Revista de Derecho Privado y Comunitario, 2006-2, pág. 193. ZANNONI, Eduardo y BÍSCARO, Beatriz; "Responsabilidad de los medios de prensa", Ed. Astrea, Buenos Aires, 1993. Unidad IV: Propiedad intelectual Concepto y alcances. La creación intelectual. Titularidad de la creación intelectual periodística. Publicaciones periodísticas. Régimen de las fotografías, videos y filmaciones. Derecho a la imagen. Relaciones con el Derecho a la Intimidad. Personas que hacen uso comercial o profesional de su imagen. Bibliografía: CIFUENTES, Santos; "El derecho a la imagen", El Derecho 40-669; "El derecho a la intimidad", El Derecho 57-841. EMERY, Miguel A.; “Propiedad intelectual”, Ed. Astrea, Buenos Aires, 2005. HOOFT, Irene; "La protección de la imagen", Revista de Derecho Privado y Comunitario, 2006-2, pág. 337. MOSSET ITURRASPE, Jorge; "La intimidad frente al Derecho. Su problemática (Consideración reiterada a lo largo de 25 años)", Revista de Derecho Privado y Comunitario, 2006-2, pág. 7. Unidad V: Servicios de Comunicación Audiovisual Régimen jurídico de los Servicios de Comunicación Audiovisual. La intervención del Estado y la libertad de expresión. La concentración económica de los medios de prensa y la libertad de expresión. Internet y el impacto de las nuevas tecnologías. Bibliografía: MOLINA QUIROGA, Eduardo; “Contenidos publicados en Internet”, La Ley, 23/2/11, pág. 1. SECRETARÍA DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN, PRESIDENCIA DE LA NACIÓN; “Nueva ley de medios, punto por punto”, en www.argentina.ar VENTURA, Adrián; “Comentario a la ley de medios audiovisuales”, La Ley, Suplemento Constitucional 2009 (noviembre), pág. 67. III-METODOLOGÍA Clases activas: Proceso dialoguístico centrado en el desarrollo de los conceptos técnicos por los docentes a cargo, a través de exposiciones participativas de análisis, partiendo de los conceptos comunes que a diario manejan los alumnos. Utilización de guías de lectura o cuestionarios de ejercitación. Apoyo de material audiovisual. Clases especiales: A cargo de profesores y personalidades invitadas, especialistas de alto nivel del ámbito profesional, judicial, legislativo, empresarial o de la administración pública. Búsqueda y análisis de datos legislativos y jurisprudenciales: Orientación en la búsqueda de datos y materiales en la Biblioteca y BBS de la Universidad, y en otras fuentes (v.g. Internet, Sistema Argentino de Informática Jurídica, etc.). Análisis de textos constitucionales, legales y reglamentarios, y especialmente de casos jurisprudenciales. Resolución de casos prácticos: En cada unidad los alumnos deberán realizar los trabajos prácticos individuales o grupales que se indiquen, con utilización de textos normativos, jurisprudenciales y de doctrina. Asistencia a eventos: Se prevé la posibilidad de que los alumnos participen de eventos afines a la temática de la materia. Técnicas de trabajo en equipo: Debate, Philips 66, role playing, acuarium, etc. IV-CRITERIOS DE EVALUACIÓN Además de los exámenes previstos por la normativa de la Universidad de Belgrano, se tendrán especialmente en consideración la asistencia y participación en clase del alumno, su dedicación y cumplimiento en la presentación y aprobación de los trabajos prácticos, su iniciativa de investigación y su capacidad de análisis.