Articulación de la producción, transformación y comercialización y mercado de la quinua en el altiplano andino. 1. Identificar el problema (u oportunidad) de desarrollo hacia el cual el proyecto busca contribuir. La desarticulación de los diferentes agentes comerciales, empresariales, centros de investigación, productores campesinos y sector publico en la cadena de valor de la quinua. 2. ¿Qué cambios deben ocurrir para atacar el punto 1? Se debe: Innovar modelos de organización de los productores en centros de acopio y procesamiento Lograr la acción conjunta de actores comerciales, instituciones privadas y públicas en una plataforma comercial común Investigar nuevos procesos de transformación y generación de valor agregado Ingresar a mercados nacionales e internacionales de nuevos productos 3. ¿Cómo contribuye su investigación a que estos cambios ocurran? Promoviendo y facilitando la organización y el trabajo de innovación a los diferentes agentes en una agenda compartida 4. ¿Cuál es la pregunta principal de investigación? ¿Como implementar exitosamente los sistemas de innovación para mejorar la cadena de valor de la quinua? 5. Especifica cómo este proyecto contribuye a responder el punto 4. Mejorando los modelos organizacionales de productores y agroindustria Identificando fortalezas y debilidades de la acción de los diferentes actores de la cadena Aprovechando las innovaciones tecnológicas y científicas para mayor generación de valor agregado Caracterizando normas y estándares de calidad, y de relaciones comerciales nacionales e internacionales Aplicando sistemáticamente sistemas de planificación, seguimiento y monitoreo apropiados 6. ¿Cuáles son los actores, políticas, organizaciones, normas, hábitos, reglas y capacidades que se relacionan al punto 4? , que es ¿Como implementar los sistemas de innovación para mejorar la cadena de valor de la quinua?. Promoviendo la participación decisiva de todos los actores de la cadena Aplicando políticas actuales de reducción de la pobreza y de promoción de las exportaciones Incorporando el concurso de broekers, certificaciones y normas de calidad internacional Mejorando competencias y capacitándose en sistema de innovación Optimizando la competitividad, eficiencia y rentabilidad de cadenas de quinua 7. Identificar la variedad (gama) de socios y actores, así como de roles requeridos en este proyecto Productores agrupados con excedentes comerciales para la organizacion de centros de acopio y transformación Agentes de crédito para el financiamiento de la producción y comercialización Intermediarios y empresas locales y nacionales para la comercialización de quinua Agentes de desarrollo como las ONGs para la transferencia de innovaciones. Agentes de gobierno local y nacional para los procesos de facilitamiento de las actividades comerciales y de desarrollo. Universidades, centros de investigación y cooperación internacional para la asistencia científica y tecnológica pertinente. 8. Elabore una lista con las actividades que usted utilizaría para identificar socios y actores en el establecimiento de sociedades de colaboración. Identifique los procesos y procedimientos que se deberían establecer para que estas sociedades de colaboración evolucionen en sus roles y clarifique el enfoque que usted tomaría para monitorear el rol de sus socios. Convocatoria a reuniones de interés y de identificación de habilidades y competencias de los diferentes actores Identificación de problemas comunes y construcción de una agenda compartida Estudio completo de modelos organizacionales, costos y márgenes de los diferentes procesos, comercio, mecanismos de exportación, normas y estándares de calidad Formulación de un plan de desarrollo de las innovaciones en la cadena de la quinua Definición de roles de los diferentes actores y de alianzas estratégicas Definición de mecanismos de Seguimiento y monitoreo Establecimiento de indicadores de evaluación de corto y mediano plazo Desarrollar del las innovaciones planificadas, el seguimiento y el monitoreo Aprendizaje de errores y logros de las experiencias Difusión e intercambio de resultados. 9. ¿Qué actividades asegurarían que el aprendizaje se vuelva: (a) una parte central en los instrumentos de manejo (gerenciales) del proyecto y, (b) una parte integral de la forma en que el proyecto logre sus metas y/o resultados. Liderazgo gerencial de la institución conductora de la investigación Interacciones y alianzas sólidas de productores y instrucciones privadas y públicas Participación activa de productores y agentes del proceso en decisiones y logro de resultados Relaciones duraderas de carácter contractuales dentro del proceso Adecuada y oportuna transferencia de las innovaciones en la cadena de valor de la quinua 10. Elabore una lista con los cambios principales que se busca alcanzar como resultado de este proyecto y, los indicadores que verifican esos cambios. Numero de organizaciones de centros de acopio y transformación Numero de socios afiliados a los centros de acopio y transformación Volúmenes de producción y de productos transformados Ventas por las organizaciones productoras Nivel de incremento de productividad y de precios Numero de agentes y alianzas participantes en el proyecto Numero de productos generados por la investigación Cantidad de nuevos productos incorporados en el mercados Cantidad de productos exportados Magnitud de elementos de difusión e intercambio de información técnica y comercial Numero de participantes jóvenes y mujeres en las organizaciones