UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO NOMBRE DE LA UNIDAD Facultad de Química ACADÉMICA: NOMBRE DEL PROGRAMA Licenciatura en Química ACADÉMICO: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Química Orgánica III CLAVE: HORAS/SEMANA/SEMES Cuarto Semestre SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE -TRE TEORÍA: PRERREQUISITOS: Química Orgánica II NA CURSADA Y APROBADA: CURSADA: POR EL TIPO DE CONOCIMIENTO: POR LA DIMENSIÓN DEL CONOCIMIENTO: POR LA MODALIDAD DE ABORDAR EL CONOCIMIENTO: POR EL CARÁCTER DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: QU20307 3 PRÁCTICA: NA CRÉDITOS: 6 CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE X METODOLÓDISCIPLIFORMATINAR VA GICA ÁREA BÁSICA CURSO ÁREA GENERAL TALLER ÁREA PROFESIONAL LABORATORIO RECURSABLE OPTATIVA X OBLIGATORIA X X SEMINARIO SELECTIVA ACREDITABLE X ES PARTE DE UN TRONCO SÍ NO COMÚN: COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: En el aprendizaje del alumno, esta unidad contribuirá al desarrollo de habilidades en la búsqueda, procesamiento y análisis de la información de Química Heterocíclica. Además, el curso contribuye para que el alumno fomente su iniciativa, trabajo en equipo, pensamiento analítico y conceptual. CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO Al término del presente curso se habrá aportado al alumno los conocimientos teóricos básicos sobre el área de Química en forma especifica la Química Heterocíclica, que contribuirán al conocimiento para identificar la diversidad de heterociclos y su impacto en nuestra vida cotidiana, así como asignar nomenclatura a los principales heterociclos, su síntesis y reactividad. UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO OBJETIVO: Comprender la importancia de los heterociclos, los aspectos generales de su nomenclatura y clasificación; así como facilitar el entendimiento de los procesos sintéticos y reacciones químicas de los principales sistemas heterocíclicos. CONTENIDO 1.0 INTRODUCCION Y NOMENCLATURA 1.1 Importancia de heterociclos y clasificación de heterociclos 1.2 Sistemas de nomenclatura de heterociclos, IUPAC, Hantzsch-Widman y anillos fusionados 2.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE SEIS MIEMBROS CON UN HETEROATOMO 2.1 Piridina; importancia y propiedades fisicoquímicas 2.2 Síntesis 2.3 Reactividad 2.4 Piranos; importancia y propiedades fisicoquímicas 2.5 Síntesis 2.6 Reactividad 3.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON UN HETEROATOMO 3.1 Pirrol, furano y tiofeno; aspectos estructurales y propiedades fisicoquímicas 3.2 Métodos de obtención 3.3 Análisis de Reactividad 4.0 SISTEMAS BENZO DERIVADOS DE HETEROCICLICOS DE SEIS MIEMBROS CON UN HETEROATOMO 4.1 Quinolina; importancia y propiedades fisicoquímicas 4.2 Síntesis 4.3 Reactividad 4.4 Isoquinolina; importancia y propiedades fisicoquímicas 4.5 Síntesis 4.6 Reactividad 5.0 SISTEMAS BENZO DERIVADOS DE HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON UN HETEROATOMO 5.1 Indol; importancia y propiedades fisicoquímicas 5.2 Síntesis 5.3 Reactividad 5.4 Benzofurano y benzotiofeno; importancia y propiedades fisicoquímicas 5.5 Síntesis 5.6 Reactividad 6.0 SISTEMAS HETEROCICLICOS DE CINCO MIEMBROS CON DOS HETEROATOMOS 6.1 Pirazol, oxazol y tiazol; importancia y propiedades fisicoquímicas 6.2 Síntesis 6.3 Reactividad 6.4 Benzofurano y benzotiofeno; importancia y propiedades fisicoquímicas 6.5 Síntesis 6.6 Reactividad SUGERENCIAS METODOLÓGICAS • • • • Uso de material bibliográfico clásico y actual para facilitar el aprendizaje. Promover la participación activa del grupo previa consulta del tema a estudiar mediante la discusión interactiva. Revisión y discusión de uno o dos artículos al semestre relacionados con heterociclos y su aplicación. Exposición de temas por parte de los estudiantes con intervenciones del profesor para promover la participación. SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDICES Evaluación: 1) Por 4 exámenes parciales. Los exámenes medirán el dominio de conocimientos indispensables, necesarios y convenientes. 2) Disciplina de estudio mostrado en la materia, a través de las tareas y la participación activa en cada clase mediante intervenciones y por la presentación de temas previamente asignados. Calificación: La calificación final estará integrada por el promedio obtenido en los exámenes parciales que representa el 60% de la calificación final. El 40 % restante estará integrado por la calidad de la presentación (20%), participación activa en clase (10%) y tareas (10%). Acreditación: Haber obtenido una calificación final mínima de 7.0 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Joule, J. y Mills, K. Heterocyclic Chemistry. 4th. Ed.Blackwell Science, New York, 2000. 2. Katritzky, A. Handboook of Heterocyclic Chemistry. 2nd Ed. Pergamon Press. New York, 2000. 3. Gilchrist, T. Química Heterocíclica 2a Ed. Addison-Wisley, México, 1995. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Acheson, R. Química Heterocíclica, Publicaciones Culturales, Mexico, 1981. 2. Paquete, R. Fundamentos de Química Heterocíclica, Limusa, México, 1986. 3. Katritzky, A. R. y Rees C.W. Comprehensive Heterocyclic Chemistry II (11 volúmenes), Pergamon Press, Nueva York, 1997. ELABORADA POR: Dr. Miguel Ángel Vázquez Guevara FECHA DE ELABORACIÓN: 9- Oct-2008 FECHA DE REVISIÓN: 09-Oct-2008