Química orgánica II

UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
NOMBRE DE LA UNIDAD
ACADÉMICA:
NOMBRE DEL PROGRAMA
ACADÉMICO:
NOMBRE DE LA UNIDAD DE
APRENDIZAJE:
Facultad de Química
Biología Experimental
Química orgánica II
CO O PRE REQUISITOS:
CO CURSADO:
CURSADO Y APROBADO:
CURSADO:
Laboratorio de química orgánica II
Ninguno
Química orgánica I
CARACTERIZACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
DISCIPLIFORMATIMETODOLÓX VA
NAR
GICA
ÁREA
ÁREA
ÁREA PROFEX GENERAL
BÁSICA
SIONAL
CURSO
TALLER
LABORATOX
RIO
CLAVE:
HORAS/SEMANA/SEMES
-TRE
3
TEORÍA:
0
PRÁCTICA:
6
CRÉDITOS:
POR EL TIPO DE
CONOCIMIENTO:
POR LA DIMENSIÓN DEL
CONOCIMIENTO:
POR LA MODALIDAD DE
SEMINAABORDAR EL
RIO
CONOCIMIENTO:
POR EL CARÁCTER DE LA
OBLIGATORECURSAOPTATIVA
SELECTIX BLE
X
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
RIA
VA
X
ES PARTE DE UN TRONCO
SÍ
NO
COMÚN:
COMPETENCIA (S) GENERAL(ES) DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
-
QUI-30312
ACREDI
-TABLE
Manejo de conocimientos básicos de la química de hidrocarburos aromáticos, tipos de reacción y grupos carbonílicos, como
base para otros conocimientos especializados de la disciplina.
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE AL LOGRO DEL PERFIL DE EGRESO
-
La materia contribuye a que el alumno aprenda un conjunto de conocimientos disciplinarios que le permitirán explicar y aplicar
con fundamentos otros conocimientos de su área.
UNIDADES Y OBJETOS DE ESTUDIO
OBJETIVO: Al final del curso, el alumno integrará el estudio de los compuestos aromáticos y carbonílicos al contexto general de la
química orgánica, mediante el conocimiento de sus propiedades físicas, químicas, su síntesis y aplicaciones en campos diversos.
CONTENIDO
1. Hidrocarburos aromáticos
2. Substitución electrofílica aromática
3. Substitución nucleofílica aromática y sales de diazonio
4. Importancia de los compuestos condensados y su correspondiente impacto social
5. Procesos orgánicos en la industria de la transformación
6. Aldehídos y cetonas
SUGERENCIAS METODOLÓGICAS
-
Revisión bibliográfica, exposición del profesor, exposición del alumno y tareas.
SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
-
-
El profesor de la materia informará al inicio del curso los criterios de evaluación que definirán la calificación del curso y que
comprenderán los siguientes: a) Promedio de los exámenes parciales; b) examen final; c) tareas; d) exposiciones en clase u otro
tipo de participaciones en el aula; e) resultado del examen departamental y f) otras actividades a juicio del profesor y que
contribuyan a la evaluación del aprendizaje. Cada criterio tendrá una ponderación para la calificación final y será fijado por el
profesor de la materia, excepto el examen departamental que lo fijará la H. Academia.
Para acreditar este curso se tomará la forma numérica como lo establece el Estatuto Académico.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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3.
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Carey, F. Organic Chemistry. Editorial Mc Graw Hill. N Y. USA. 1987.
Groggins, P.H. Unit Processes in Organic Synthesis. 9th edition. Mc Graw Hill, N.Y. USA. 1986.
Jones, M. Organic Chemistry. Editorial Norton & Co. N.Y. USA. 1997.
Mc Murry, J. Organic Chemistry. Cole Publishing Co. Monterey CA, USA. 1994.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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Journal of Organic Chemistry.
Journal of the American Chemical Society.
Journal of Chemical Education.
Soria Arteche, O.; Zugazagoitia Herranz, R. Nomenclatura Integral de Compuestos Orgánicos Polifuncionales. Cuadernos 36.
Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco. México, D.F. 1997.
Rigaudy, J.; Klesney, S. P. Nomenclature of Organic Chemistry. Pergamon, New York, 1979.
ELABORADA POR:
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