PROYECTO TRANSVERSAL - DE SERVICIO SOCIAL 2014 OK

Institución Educativa María
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NOMBRE DE PROYECTO
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL
RESPONSABLE E INTEGRANTES
RESPONSABLE E INTEGRANTES: Hna Maria Goretti Zuluaga Duque, Efren
Lidueñas Bastidas y estudiantes del grado noveno y décimo
BUSTAMANTE ALVAREZ TIZZIANA
CHAPUEL TELLO DANIELA LUCIA
COGOLLO FUENTES MARIANELLA
MARIN FLOREZ VALENTINA
MEJIA MALAMBO HANY VALENTINA
MONTES SAN JUAN LAURA MARCELA
MORENO FLÓREZ DIANA MARCELA
PEREZ GUZMÁN NICOLE ELENA
PUELLO PAEZ MARIA ALEJANDRA
RAMIREZ FORTICH WENDY PAOLA
RODRIGUEZ MERLANO MARIA DE LOS A
ZABALETA MUÑOZ VALENTINA
ANGULO SALAZAR ALISON
DIAZ DORIA DAYANA JULIET
DUQUE MENDOZA DANNA
GOMEZ CARABALLO ESTHER SOFIA
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GONZALEZ CACERES SARA LUZ
HERNÁNDEZ ORTEGA LEIDI LAURA
HERRERA CHICO LAURA VANESSA
MARIMON JULIO LAUREN VANESSA
MARRUGO ASCANIO IVANA M
MENDEZ RUIZ MARCELA PATRICIA
MERCADO RUIZ THAITS PAOLA
REDONDO RAMÍREZ MARIA CAMILA
ROMERO AMELL VALENTINA PAZ
VELASQUEZ RUIZ VALENTINA
AMADOR TROCHA KAREN VANESSA
DE AVILA JULIO VALERIA ISABEL
DOMÍNGUEZ ORTIZ GABRIELA
GÓMEZ GUTIERREZ HEIDI CECILIA
GONZALEZ LOPEZ SANDRA MILENA
LOZADA MEJÍA MARIA CAMILA
MARIMON CHARRIS DANIELA
NARVAEZ URZOLA SOFIA ANDREA
PUELLO PUELLO YULIANA PAOLA
PUELLO SANES YEINI ANDREA
SARAVIA GARCIA ESTEFANIA
JUSTIFICACIÓN
La ley 115 de 1994 en su artículo 67 estableció claramente que la educación
formará al Colombiano en los derechos humanos, la paz y la democracia. La
resolución 4210 del 96 dio las reglas generales para la organización del
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servicio social estudiantil para todo bachiller colombiano, como condición
para recibir su título.
Dicho servicio se debe hacer mediante proyectos pedagógicos tendiente al
desarrollo de valores, especialmente la solidaridad, la participación, la
protección, conservación y mejoramiento del ambiente y la dignidad, sentido
del trabajo y el tiempo libre. La intensidad mínima es de 80 horas de
prestación del servicio durante el tiempo de formación.
Este acto legal del gobierno se constituye para nuestra institución en una de
las justificaciones y la razón de ser de los proyectos : “Gaviotas en vuelo” con
actividades en la candelaria, ancianato y casa del niño ” que forman parte del
movimiento juvenil salesiano cuya intencionalidad es precisamente la
formación solidaria de las jóvenes y al mismo
tiempo abrir nuevas
experiencias que favorezcan una mayor y mejor atención a quienes se
benefician de este importante proyecto.
Al comenzar el año escolar se organizan encuentros que le permitan a las
estudiantes tomarse unos espacios suficientes para estudiar, conocer un
poco en profundidad los requerimientos que exigen cada uno de estos frentes
de manera que ella misma de acuerdo a sus intereses decida donde prestar
este gran servicio de proyección a la comunidad, teniendo presente que hay
otras personas que necesitan de nuestro aporte que les permita descubrir
otras posibilidades y dones que el Señor también a ellos y ellas les ha
regalado y de esta manera alcancen la realización de sus ideales en el
entorno que les toca vivir.
MARCO TEÓRICO: ILUMINACIÓN BÍBLICA Y OTROS SUPUESTOS TEORICOS
MARCO TEÓRICO: ILUMINACIÓN BÍBLICA Y OTROS SUPUESTOS TEORICOS
MARCO EVANGELICO
“NO HE VENIDO A SER SERVIDO, SINO A SERVIR”
Este es uno de los mandatos más claros y elocuentes que el Señor nos ha
entregado como misión y tarea en este mundo en el que vivimos, sin
menospreciar a nadie por su raza, color o condición social.
Así que es el momento de actuar con decisión; de acuerdo con el proyecto
de servicio que nos propone Jesús de Nazaret.
Marco teórico
La Ley 115 de 1994, concibe el servicio social estudiantil obligatorio como
un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en
los distintos niveles y ciclos de la educación formal por constituir un programa
que contribuye a la construcción de su identidad cultural, nacional, regional
y local, que en armonía con lo dispuesto en el artículo 204 de la misma ley,
se constituye en un mecanismo formativo que permite el desarrollo del
proceso educativo de los educandos, no sólo en el establecimiento educativo,
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sino también en el contexto familiar, en el ambiente y en la sociedad.
El propósito fundamental del servicio social es el de integrar a la vida
comunitaria al educando del nivel de educación media académica o técnica,
con el fin de contribuir a su formación social y cultural, a través de proyectos
pedagógicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la
solidaridad, la participación, la protección, conservación y mejoramiento del
ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y del tiempo libre.
OBJETIVOS GENERALES _ OPCION DEL GRUPO
Jóvenes solidarias dando pasos de fe y esperanza, para que nuestros niños
niñas y adultos mayores se sientan parte importante dentro del proyecto
social que se realiza.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS – APRENDIZAJES
Queremos aprender que……
•
Que las acciones solidarias me exigen sacrificios, pero me da mucha
felicidad.
Que solidaridad es hacer propia la angustia de los pobres.
A compartir con gusto nuestro tiempo, lo que somos y tenemos
Distintas técnicas de artes para realizar los trabajos manuales
Rondas, juegos y canciones infantiles
Diferentes estrategias para compartir el mensaje semanal con los niños
niñas y adultos mayores.
•
•
•
•
•
.
ACTIVIDADES: LECTURAS- REFLEXIONES- INVESTIGACIONES- CELEBRACIONES
Acrobacias
Nuestras acciones…
•
•
•
•
•
Compartir nuestra vida y nuestro tiempo con niños y niñas de algunos
barrios cercanos al colegio.
Invitar a los niños niñas y adultos mayores, por el cuidado personal y
del ambiente.
Promover entre los niños y niñas una cultura de la paz y del respeto
por el otro.
Anunciar a los niños y niñas que Dios los ama y quiere que sean
felices, a través de actividades lúdicas y el mensaje semanal del
evangelio.
Preparar cada semana el encuentro con los niños.
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Recolectar fondos a través de la feria empresarial y otras actividades
para compartir con ellos y ellas una navidad feliz de este año 2013
Dar a conocer a otras personas, y entidades el trabajo que realizamos
en algunos barrio de la ciudad
GIROS
Leeremos…
•
•
•
El decreto sobre el servicio social estudiantil que debe realizar todo bachiller
colombiana
La vida de NELSON MANNDELA y otras biografías.
Algunas experiencias de la misión de latino América, África y otros lugares.
MAESTRIAS
Investigaremos…
¿Qué ministerios y dones podemos descubrir y vivir como iglesia?
¿Cómo es la realidad familiar en que transcurre la vida de los pequeños y adultos
mayores?
AREODINAMICA
Celebraremos…
• Celebración del ágape
• El día del niño (a)
• La misión navideña
CRONOGRAMA –
PLAN OPERATIVO ANUAL DEL PROYECTO
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Intencionalidad
Objetivo
Actividad
Conformar los
grupos del
movimiento a
nivel
institucionales
y
reconocernos
como grupo
Relanzamient
o del MJS y
Bienvenida
Tiempo
de
Realización
Jornada
institucional
6 de marzo
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Criterios
de Evaluación
Organización
y logística del
evento
Motivación y
participación
de las
estudiantes
durante la
jornada.
Inscripción
de
los grupos del
MJS para el
2014 Bienvenida
Integrar los distintos
grupos
del
MJS
según los propios
intereses
Reconocernos como
grupo del MJS.
Encuentros
formación
de
Interiorizar el sentido
solidario del proyecto
ejecutando
el
proyecto de grupo
Semanalmente
los lunes
Presencia de las
estudiantes en los
encuentros
Motivación en la
participación
Cumplimiento
de
tareas
Encuentros
de
trabajo con la
comunidad
Ejecutar lo planeado
en los encuentros de
formación
Semanalmente los
jueves
Preparación de las
tareas y actividades
Realización de la
jornada
Clausura
movimiento
juvenil
Socializar
las
experiencias
significativas de la
proyección social
Noviembre
Autoevaluación
de
acuerdo
a
la
responsabilidad
y
compromiso
vivido
durante el año
1 de Diciembre al
5 de Diciembre
Animación y seriedad .
en la preparación
Realización de la
misión
del
Novena
de
navidad
En la comunidad
Compartir la
novena de
navidad con los
diferentes grupos
a los cuales
pertenezco.
13 de marzo
Logística
y
organización de la
jornada
Motivación
y
participación de las
estudiantes
.
EVALUACIÓN
A través de una encuesta sobre la participación, responsabilidad e interés en el
desarrollo de cada una de las actividades realizadas a lo largo del año.
RECURSOS
Reprogram
ación
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Sagrada Biblia
Libreta de apuntes
Computador
Video vid
Hojas de Block
Colores, tijeras y marcadores
Cartulina de colores
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