ASIGNATURA:. FÍSICA CURSO: 1º. POLIMODAL PROFESORA.: TELLECHEA, VANESA FECHA DE ENTREGA: 06/O8/09 1) ¿Qué entiendes por caída libre y por tiro vertical?. ¿En qué se diferencian ambos movimientos?. 2) Menciona tres ejemplos de cada uno. 3) Analiza y responde las siguientes cuestiones: a)La caída de un paracaidista es un caso de caída libre o caída en el aire?. b)Dos cuerpos caen desde la misma altura en distintos lugares de la Tierra.¿Cuál tardará más respecto de la latitud del lugar, en llegar al suelo?. c) Expresa con qué tipo de movimiento caen los cuerpos, prescindiendo del rozamiento del aire?. d)La aceleración de la gravedad es mayor en los polos que en el ecuador. ¿Qué conclusión respecto de la forma de la Tierra surge de ello?. e) ¿Cuál es la causa por la cual un cuerpo dejado librado a su peso, cae?. f) ¿Dónde es mayor la aceleración de la gravedad: en la cima del Aconcagua o a nivel del mar? 4) Elige las respuestas correctas a las siguientes proposiciones: a) Los astronautas que viajaron a la Luna en la cápsula espacial, al despegar sentían como si fueran empujados violentamente contra sus asientos. Ello se debe a: El empuje de las máquinas del cohete. Su inercia Variación de la presión en la cápsula. Cambio en sus cuerpos. b) En determinado momento de su trayectoria los astronautas notaron que: No podían levantarse. No podían permanecer sentados. No tenían peso. Se notaban más pesados. 5) Indique V o F .Justifique las falsas LA GRAVEDAD TERRESTRE ES LA FUERZA DE REPUSIÓN QUE EJERCE LA TIERRA EN EL VACIO TODOS LOS CUERPOS CAEN CON IGUAL VELOCIDAD EL MOVIMIENTO DE CAÍDA DE UN CUERPO ES UNIFORMEMENTE DESACELERADO LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD ES DE 9,8 M/S2 TIRO VERTICAL ES UN MOVIMIENTO HACIA ABAJO EL VALOR DE LA ACELERACIÓN DE LA GRAVEDAD NO ES UN VALOR CONSTANTE. SI UN CUERPO ESTÁ EN EQUILIBRIO ES PORQUE SOBRE ÉL NO EXITE NINGUNA FUERZA APLICADA. EN AUSENCIA DE AIRE, UN CUERPO MÁS PESADO CAE MÁS RÁPIDO QUE OTRO MÁS LIVIANO. LA TIERRA GENERA UN CAMPO GRAVITATORIO QUE DISMINUYE CON LA DISTANCIA 6) Investigar sobre los aportes de Galileo Galilei al estudio de la caída de los cuerpos. Escribir una reseña. 7) Leer el siguiente texto informativo: ¿Cómo evitar los mareos en los aviones? Algunas personas se marean en los aviones, generalmente de despegue y aterrizaje y raramente mientras el avión toma carrera (aceleración horizontal) antes de despegar, o cuando ha alcanzado su velocidad de crucero (aceleración cero), o durante la brusca frenada posterior al aterrizaje (desaceleración horizontal).Las molestias aparecen, entonces, cuando hay aceleración vertical. El sistema que regula nuestro equilibrio y detecta la dirección de las aceleraciones a las que nos vemos sometidos se encuentra en el oído. Por ello, una manera de evitar esa desagradable sensación es reclinarla cabeza contra un hombro, de manera que las orejas queden aproximadamente alineadas con la vertical en los momentos de despegue y aterrizaje . De ese modo se consigue engañar al oído interno y hacerle creer que la aceleración vertical es horizontal. Al parecer, las aceleración horizontal no nos resultan tan desagradable como las verticales. No es común que alguien se maree cuando un auto acelera o frena, pero sí cuando viaja en ascensores que operan con grandes aceleraciones. Tal vez, a lo largo de su evolución biológica, el ser humano se adaptó a los movimientos horizontales y no a los verticales. Quizá la molestia que nos producen las aceleraciones verticales grandes estén relacionadas con las caídas desde lugares elevados. a) b) c) d) Indique con V o F cuáles de las siguientes afirmaciones se desprenden de la lectura anterior. Algunas personas sufren mareos cuando el avión va a gran velocidad. Algunas personas se marean cuando la aceleración del avión supera cierto valor crítico que depende de la persona. Algunas personas se marean al sufrir grandes aceleraciones verticales y otras al sufrir aceleraciones horizontales. Los mareos en los aviones se puede evitar mascando chicle. e) Los mareos en los aviones se pueden evitar reclinando la cabeza contra uno de los hombros. No olvidar!!!! Terminar de resumir la fotocopia sobre los requerimientos para poner en órbita un cohete, las mareas (que debían ampliar dicha información ), etc.. En caso de no poder juntarse con dicha fotocopia, ampliar el tema delas mareas, cómo se producen, los tipos de mareas, la influencia del Sol y la Tierra., etc. FELICES VACACIONES!!!! Prof. Vanesa Vanemalimar@yahoo.com.ar ...................................................................................................................................................