CATEDRA INAUGURAL 10º TECNOLOGÍA E INF.

CÓDIGO:F-ED-34
INSTRUMENTO
VERSIÓN N°1
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 0
ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA - GRADO DECIMO
Nombre del Estudiante:
Asignatura:
Tecnología e Informática
Tema:
CÁTEDRA INAUGURAL
Curso:
Período:
Primero
DD
MM
2014
Administrador (es) de Programa:
Vilma Prada Castro
TIEMPO (TIME): 1 unidad
RECURSOS: (RESOURCES): Carpeta, Hojas tipo examen, útiles de escritorio, cátedra inaugural
(Para legajar en carpeta y todas las guías que se entreguen durante el año).
OBJETIVO (OBJECTIVE):
Terminada la presente guía el estudiante estará en capacidad de:
 Generar conciencia en los estudiantes de grado décimo, de la
importancia que tiene la Tecnología como medio para poder
afianzar conocimientos y acercarse a la toma de decisiones
acertada con respecto a la vida profesional y laboral.
 Identificar la importancia de la tecnología y la informática, como
elemento fundamental en el desarrollo de soluciones, que
satisfacen las necesidades del ser humano
y es medio de
evolución del hombre a través de la historia.
INDICADOR DE AUTONOMÍA (AUTONOMY INDICATOR)
Por medio del trabajo en equipo, el estudiante aporta su creatividad y se preocupa por solucionar
situaciones planteadas, asumiendo el reto, desde su rol en el grupo.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGIES)
 Identificación de procesos por medio de ejercicios y prácticas.
 Conocimiento a través de actividades, el objetivo que persigue cada Unidad de trabajo.
1. INDUCCIÓN (INDUCTION)
En esta primera fase de la cátedra inaugural, se van a describir una serie de parámetros, que
servirán de guía inicial para tomar decisiones, que debe continuar enfrentando con respecto a su
futuro profesional y laboral y así ir construyendo cada día su decisión.
Si empieza hoy, a analizar las diferentes situaciones personales y las comparte con su grupo familiar
o de amigos, la decisión que USTED tome, será más objetiva y esa elección le servirá para tomar las
alternativas que influenciarán su vida, de aquí en adelante.
Así pues, propóngase con seriedad a realizar los siguientes ejercicios, pero antes que nada
debemos conocer ciertas definiciones que han estado latentes en toda la historia de la humanidad,
como
lo ha sido la
tecnología
y
su avance a través de
los tiempos.
1.1 Activación de Saberes Previos
1.1.1. De acuerdo a su experiencia escriba una definición de Tecnología
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.1.2. Para usted que significa Tecnología Básica Transversal.
______________________________________________________________________________
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2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL (INDIVIDUAL LEARNING)
2.1 Realice una lista de las actividades, juegos, destrezas, habilidades que tiene, y colóquelas en
el siguiente cuadro.
Me gusta realizar…
No me gusta realizar…
2.2 Realice una lista de carreras universitarias, en las que Usted ha pensado:
La he pensado…
No me gustaría …
2.3. SAY IT IN ENGLISH
En cada una de las guías que
trabajaremos durante el año encontrarás
una sección llamada SAY IT IN ENGLISH.
Realizaremos
actividades
muy
entretenidas en las que el inglés, la
Tecnología y la Informática unidos
serán los protagonistas.
3. APRENDIZAJE DE GRUPO (GROUP LEARNING)
3.1 Reunidos en pequeños grupos, busquen las personas que desean realizar carreras afines a la(s)
que Usted ha pensado o ya eligió y pregúntense, ¿Qué características debe tener una persona para
elegir ESA CARRERA, cualidades, habilidades, etc.?
3.2 Pregunte a sus compañeros, lo que ellos ven que a Usted se le facilita realizar y lo que saben
que a Usted no le gusta o no sirve para eso. (Entre ellas, asignaturas que se le facilitan o no).
Se me facilita …
No se me facilita …
3.3 ¿Qué características NO debe tener una persona que le guste esta carrera?
4. EVALUACIÓN (EVALUATION)
.1 ¿Qué actividades le gustó realizar en esta área el año pasado?
a.
b.
c.
d.
4.2 De las actividades y proyectos que presentó, ¿Cuáles cree Usted se le dificultó más y por qué?
a.
b.
APRENDIZAJE EN CASA (HOME LEARNING)
De lo expuesto en el área el año anterior. ¿Qué aplicabilidad le encuentran Ustedes a esta
especialidad?
a.
b.
c.
Recuerde:
Llevar el portafolio completo con todas las guías de Tecnología e


Informática que se
entregan durante el año.
Consignar día a día su Autoevaluación (Formato especial al final de cada una de las
guías entregadas).
La nivelación, es evidenciar los ejercicios y prácticas que no presentó en las clases
y realizarla en la semana correspondiente, adjuntando las acciones de mejora
entregadas.
Estoy enterad@ de todas las normas que tiene el área y me comprometo a estar pendiente de mis
obligaciones en cada taller, para aprender cada día
Firma del Estudiante:
Por favor diligenciar la ficha siguiente y presentarlo al docente en la próxima Unidad de
Formación
Yo,
como padre, madre o acudiente del estudiante
del curso
, manifiesto conocer la información de la Cátedra Inaugural y apoyar a mi
hijo(a) en su proceso de formación académica en Tecnología e Informática, que le brinda la
institución.
Firma del padre, madre o acudiente __________________________________
C.C. No.
Tél/Cel: _____________________________
VILMA PRADA CASTRO
VILMA PRADA CASTRO
ROBERTO CARLOS ASIS
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