UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA (NORMATIVA ANTERIOR AL. R. D. 3474/2000) Bachillerato LOGSE

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
Pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad
Bachillerato LOGSE
Materia: Historia de la Filosofía
(NORMATIVA ANTERIOR AL. R. D. 3474/2000)
Esta prueba consta de dos opciones de cuatro preguntas cada una. El alumno debe optar
por una de las dos opciones y responder a las cuatro preguntas de la opción elegida.
Todas puntúan por igual. Puede contestar las preguntas en el orden que quiera.
OPCIÓN A
TEXTO:
«Pero a vosotros os hemos formado tanto para vosotros mismos como para el resto
del Estado, para ser conductores y reyes de los enjambres, os hemos educado mejor y
más completamente que a los otros, y más capaces de participar tanto en la filosofía
como en la política. Cada uno a su turno, por consiguiente, debéis descender hacia la
morada común de los demás y habituaros a contemplar las tinieblas; pues, una vez
habituados, veréis mil veces mejor las cosas de allí y conoceréis cada una de las
imágenes y de qué son imágenes, ya que vosotros habréis visto antes la verdad en lo que
concierne a las cosas bellas, justas y buenas. Y así el Estado habitará en la vigilia para
nosotros y para vosotros, no en el sueño, como pasa actualmente en la mayoría de los
Estados, donde compiten entre sí como entre sombras y disputan en torno al gobierno,
como si fuera algo de gran valor. Pero lo cierto es que el Estado en el que menos
anhelan gobernar quienes han de hacerlo es forzosamente el mejor y el más alejado de
disensiones».
(PLATÓN, República, VII)
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el tema del texto? Señala sus ideas principales y explícalas.
2. Sitúa en su contexto histórico y/o filosófico el tema Ideal de vida y comunidad
política.
3. Haz una exposición del desarrollo del Ideal de vida y comunidad política en el
pensamiento del autor del texto o en algún otro autor del mismo período histórico.
4. Contesta una de las siguientes cuestiones:
a) Resume el punto de vista de otro filósofo o escuela filosófica sobre el Ideal de
vida y comunidad política.
b) Reflexiona sobre cómo se trata en la actualidad algún aspecto del tema Ideal
de vida y comunidad política. Si lo prefieres, puedes exponer en qué medida
son actuales, respecto a algún aspecto de la problemática del mundo actual, las
ideas de los filósofos del pasado en cuanto al Ideal de vida y comunidad
política.
OPCIÓN B
TEXTO:
«La moderación en afectos y pasiones, el dominio de sí mismo, la sobria reflexión, no
son buenas solamente en muchos aspectos, sino que hasta parecen constituir una parte
del valor interior de la persona, no obstante lo cual están muy lejos de poder ser
definidas como buenas sin restricción (aunque los antiguos las consideraran así
incondicionalmente). En efecto, sin los principios de una buena voluntad pueden llegar
a ser extraordinariamente malas, y la sangre fría de un malvado no sólo lo hace mucho
más peligroso sino mucho más despreciable ante nuestros ojos de lo que sin eso podría
considerarse».
KANT, Fundamentación de la metafísica de las costumbres, cap. I.
CUESTIONARIO
1. Cuál es el tema del texto? Señala sus ideas principales y explícalas.
2. Sitúa en su contexto histórico y/o filosófico el tema de La ética en la Ilustración.
3. Haz una exposición del desarrollo de La ética en la Ilustración en el
pensamiento del autor del texto o en algún otro autor del mismo período
histórico.
4. Contesta una de las siguientes cuestiones:
a. Resume el punto de vista de otro filósofo o escuela filosófica sobre La
ética en la Ilustración.
b. Reflexiona sobre cómo se trata en la actualidad algún aspecto de La ética
en la Ilustración. Si lo prefieres, puedes exponer en qué medida son
actuales, respecto a algún aspecto de la problemática del mundo actual,
las ideas de los filósofos del pasado en cuanto a La ética en la
Ilustración.