1)Análisis del género de la novela 1a− 1b− 1c−

1)Análisis del género de la novela
1a− Cuando definimos el género damos ciertas características y rasgos que son dominantes. Explicar y
ejemplificar los rasgos que hacen que esta novela pertenece a la Ciencia Ficción.
1b− Analizar el lugar que el autor ocupa en este género. Investigar sobre su obra.
1c− Investigar autores de C.F. en la actualidad.
2)Análisis desde la teoría del lector
Jauss sostiene que toda obra genera en el lector un HORIZONTE DE EXPECTATIVAS de acuerdo con el
cual el lector recepciona la obra literaria. Este concepto también se relaciona con el de las
COMPETENCIAS, es decir, el conjunto de habilidades que un lector debe tener para decodificar un texto.
Partiendo de estos conceptos, responde:
2a− ¿Qué expectativas generó en vos la posibilidad de leer este texto? (Pensá en el género, el título, etc.)
2b− ¿Qué competencias debe manejar un lector para la total comprensión de este texto?
• Lingüísticas
• Culturales
• Literarias
3)Análisis textual: en este punto, analizaremos la obra literaria en sí misma.
3a− Estructura:
• Situación inicial, Conflicto y Resolución.
• Secuencia Narrativa.
• Catálisis(acciones secundarias) Sólo algunos ejemplos.
3b− Narrador: alternancias entre 1ra y 2da persona. Ejemplos. Pensar el sentido de su variación.
3c− Manejo del Tiempo:
Tiempo de la historia y tiempo del relato.
Anticipaciones.
Retrospección.
Resumen.
3d− Análisis del Espacio:
El espacio adquiere una significación especial y connota significados simbólicos. Analizá y da ejemplos de los
diversos lugares y sus significados.
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Respuestas
1a_Esta novela de Bradbury presenta las características típicas del género.
Ejemplos:
La deshumanización, es decir, la pérdida de los valores humanos.
¡Feliz! ¡Menuda tontería!( Fahrenheit 451, pág. 20)
No era feliz. []Llevaba su felicidad como una máscara( Fahrenheit 451, pág. 22)
El reemplazar a los humanos por máquinas en determinadas funciones u operaciones. Como por ejemplo,
cuando una par de máquinas limpian el estómago de Mildred y Montag pregunta por qué no había ido un
doctor a hacerlo:
Ninguno de ustedes es médico. ¿Por qué no me han enviado uno?.[]tuvimos que construir estás máquinas
especiales.[] En un caso así no hace falta doctor; lo único que se requiere son dos operarios hábiles y liquidar
el problema en media hora.( Fahrenheit 451, pág. 25)
1b_Bradbury toma frecuentemente el racismo como tema central de sus relatos, así como la guerra atómica
y, como en FARENHEIT 451, la censura y la tecnología. Su preocupación profunda por el futuro de una
humanidad dependiente de las máquinas es otro de los temas que se pueden ver frecuentemente en los relatos
de Bradbury. También reflejan algunas de las ansiedades más características de la América actual, como el
deseo de una vida más sencilla y alejada del ajetreo de la modernidad o el miedo a lo ajeno, a lo extranjero.
Tampoco es extraño encontrar como tema favorito de Bradbury el miedo a la muerte.
1c_Autores contemporáneos de la Ciencia Ficción: Clarke, Bradbury, etc.
2a_A mí me pareció que podía ser interesante, dado que me gusta bastante el género Aparte me habían dicho
que era muy buenaY eso me entusiasmó
2b_ Las diferentes competencias que debe manejar el lector son:
Lingüísticas: debe tener conocimiento de la lengua que se emplea para escribir el texto, porque si no, no
lograría decodificarlo adecuadamente.
Literarias: debe tener un mínimo conocimiento de literatura y saber algo sobre el género, porque de lo
contrario, creería que el autor de lo que está leyendo se volvió loco; se pondría a pensar que es una tontería lo
que el escritor plantea, dado que no sabe que este género lleva elementos fantásticos.
Culturales: para poder entender este texto, el lector debe tener una idea de lo que significan los libros en la
sociedad actual. Como por ejemplo, que es muy útil en el presente leer, y que es lo mejor que se puede hacer,
en vez de prohibirlo.
3a_Estructura:
Situación Inicial: La historia comienza mostrándonos a Guy Montag, un bombero que no cuestiona su
condición, ni a la supuesta felicidad de su vida.
Conflicto: Éste se presenta cuando Montag empieza a pensar que su vida no es como debería, y decide que no
quiere seguir con la farsa que es su vida.
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Resolución: El relato finaliza cuando Guy consigue escapar, y la ciudad cae a causa de la guerra.
Secuencia Narrativa(acciones principales):
• Guy se encuentra con Clarisse.
• Queman la casa de la mujer con ella adentro.
• Guy se roba una Biblia.
• Montag se hace el enfermo para no ir a trabajar.
• Beatty visita a Guy.
• Montag pasa por lo de Faber.
• Se da la alarma en la casa de Guy.
• Montag mata a Beatty y deja inconsciente a Black y Stoneman.
• Guy escapa hasta lo de Faber.
• Faber aconseja y abastece a Montag.
• Guy escapa hacia el bosque.
• Montag se encuentra con Granger y los otros.
• La policía mata a un hombre y hace creer a los ciudadanos que era Montag.
• Se desata la guerra y la ciudad es destruida.
Catálisis(acciones secundarias):
• Montag lee poemas a las amigas de Mildred. (Fahrenheit 451, págs. 110 y 111)
• Discurso de Beatty hacia Montag, el cual se siente descubierto. (Fahrenheit 451, págs. 117, 118 y
119)
3b_Narrador:
En esta obra se mezclan dos tipos de narradores, un narrador en primera persona y otro en tercera.
Claro que soy feliz. ¿Qué cree esa muchacha? ¿Que no lo soy?. (Fahrenheit 451, pág. 20) [1ra. Persona]
Faber estaba en aquel humeante montón de carbón que carecía ya de identidad. (Fahrenheit 451, pág. 135)
[3ra. Persona]
3c_ El tiempo de la historia y el tiempo del relato coinciden en esta obra, es decir, es cronológico.
Anticipación: recurso que se utiliza para anticipar hechos futuros.
Tal vez pudieran impedirnos que cometiéramos los mismos funestos errores. (Fahrenheit 451, pág. 83)
Retrospección: es lo que se emplea para volver atrás a contar hechos anteriores.
Beatty había deseado morir(Fahrenheit 451, pág. 134)
Resumen: recurso usado para describir un largo período de tiempo en pocos renglones o en una oración.
3d_Esta novela toma lugar en alguna parte de Norteamérica (posiblemente Estados Unidos, creo yo), en un
tiempo futuro, donde leer está prohibido, y es penado por la ley. Es un lugar donde a las personas les imponen
la felicidad, sacándoles la posibilidad de pensar, tener ideas propias, y llenando sus mentes con los
pensamientos que el gobierno quiere que tengan.
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¿Por qué no nos lee usted uno de esos poemas de su librito?[]¡Eso no está bien![]No podemos hacerlo.
(Fahrenheit 451, pág. 109)
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