FACULTAD DE EDUCACIÓN Curso: DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR Unidad Curricular: Planificación y Administración del Proceso Educativo Facilitadora: Elda Casanova Fecha: 09/07/05 LISTA DE VERBOS CONSTRUCTIVISTAS VERBOS UTILIZADOS TAXONOMIA CONSTRUCTIVISTA PARA IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR. Conceptuales Procedimentales Actitudinales Adquiere./a Crea /e Define con Describe /a Construye /a Justifica lo Formula /e Sitúa /e Sensibiliza Identifica /e Clasifica /que Contribuye Analiza /ce Compara /e Declara Explica /e Señala /e Manifiesta Sintetice /za Aplica /e Reflexiona Caracteriza /e Combina / e Internaliza Discrimina /e Convierta /e Persevera Define / a Expresa Conserva Generalice/ za Grafica Evidencia Asocia / e Categoriza / ce Interpela Promueve Modifica Reafirma Determina / e Compila Vincula Descifra /e Organiza Consolida Investiga /e Relaciona Concibe Reproduce Deriva / e - Sustituye Transforma Traduce Inventa Transfiere Refuerza Evoca Actúa Incorpora Replantea Adapta Decide Asigna Confecciona Ejerce el Muestra Derecho a Atribuye Deduce Cumple Localiza Disiente Verifica Detalla Comparte Concluye Expone Satisface Correlaciona Utiliza Reconoce Idea Soluciona Confía Razona Sistematiza Concede 2 Proyecta Demuestra/ Representa Afirma Reordena Reduzca / Reduce Desarrolla Reconstruye Reformula Recorta Ejerce Realiza Sugiere/a Supone Ejecuta Diserta Explora Traza Desarrolla Específica Esquematiza Predice Prescribe/ a Transcribe /a Reordena Corrige Instala Repara/e Graba Provee Responde Codifica Redacta Reescribe Revisa Elabora Interactúa Distribuye Incluye Conduce Descifra Secuencia Confronta Jerarquiza Argumenta Emite juicio A sume Admirar Tolera Respeta Contribuirá 3