UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSOS Datos generales del curso Tipo de curso a) Posgrado Académico b) Posgrado Profesional c) Posgrado Académico y Profesional d) Únicamente Educación Permanente e) Grado (optativos de 5to) X X Cupo máximo de estudiantes: Cupo mínimo de estudiantes: Modalidad del Curso: SERVICIO : X Presencial A Distancia Universidad de la República - Facultad de Agronomía DEPARTAMENTO O UNIDAD : NOMBRE DEL CURSO : PALABRAS CLAVES (3): Departamento de Protección Vegetal – Unidad de Entomología Los modelos de los sistemas hospedero-parasitoide, una herramienta para la comprensión de la realidad biológica Explotación de recursos, razón sexual, modelización NOMBRE DEL CURSO EN INGLÉS: 1. Equipo docente Para todos los docentes por favor incluir el título académico (p.ej., Ing. Agr., M.Sc., Ph.D) delante del nombre. En cargo especificar grado docente y dedicación horaria global (semanal). Docente Responsable : Nombre Dr. César Basso Cargo Docentes Participantes de la UDELAR : Nombre Cargo 5, DT 2 Especialistas invitados : Nombre Cargo Institución Especialización Docentes Extranjeros : Nombre Dr. Carlos Bernstein País de origen Francia Institución o Universidad Cargo Especialización Biometría y Modelización Université Claude Bernard, Lyon I. 2. Programa del curso DESTINATARIOS : (Indique a quien va dirigido el curso citando disciplina y especialización) Estudiantes de grado y posgrado Interesados en profundizar en Entomología OBJETIVOS: (Indique brevemente los objetivos principales del curso) A. Generales: Que el estudiante adquiera conocimientos especializados sobre la modelización de los sistemas hospedero-parasitoides B. Específicos: 1 Impartir conocimientos sobre el pensamiento adaptativo del comportamiento, los mecanismos de explotación de recursos (tanto hospederos como alimentación) y la razón sexual de los descendientes en los parasitoides. 2 Brindar herramientas para comprender las bases de la modelización de las relaciones hospedero-parasitoides recurriendo a conceptos teóricos y ejemplos concretos. CONTENIDOS : (Indique brevemente los principales contenidos temáticos del curso) Unidades Temáticas 1. Introducción al pensamiento adaptativo en ecología del comportamiento. Rol de los modelos de optimización. Teoría y test. Explicaciones próximas y explicaciones finales (el cómo y el porqué del comportamiento). 2. Explotación de recursos: parches de hospederos. Detección, evaluación y explotación. El “teorema” del valor marginal y su puesta a prueba. Mecanismos de control de tiempo de explotación de parches de hospederos. Distribución de una población en búsquela de hospederos. Metodología de estudio. 3. Explotación de recursos: la alimentación. Host-feeding, non host feeding. El compromiso evolutivo entre la ganancia inmediata en fitness y ganancia diferida (longevidad). Detección, evaluación y explotación. Métodos de estudio. 3 4. Influencia de estado del animal sobre la toma de decisiones. Introducción a la programación adaptativa. Los conceptos de limitación por el tiempo y limitación por el número de huevos. El ejemplo del superparasitismo: cuando la solución adaptativa es no hacer la diferencia entre hospedadores parasitados y hospedadores sanos. Influencia de la esperanza de vida y de las condiciones abióticas. 5. Elección de la razón de sexos en los descendientes. Selección dependiente de la frecuencia. Panmixis y local mate competición. Reproducción haplo-diploide y problema de las hembras no fecundadas. 6. Una primer introducción a los modelos de la dinámica de los sistemas parasitoide huéspedes. Todos los temas serán ilustrados con ejemplos concretos, frecuentemente (pero no exclusivamente) surgidos del estudio de los sistemas formados por el icneumónido Venturia canescens y sus hospedadores Ephestia kuehniella (en ambientes antropisados) y Ectomyelois ceratoniae (en ambientes naturales). Los ejemplos presentados provendrán de trabajos de laboratorio, trabajos en condiciones seminaturales y trabajos a campo. La introducción a los modelos de sistemas parasitoide huésped no requiere disponer de conocimientos avanzados en matemáticas. METODOLOGÍA : CURSOS PRESENCIALES: Exposiciones Otras (indicar cual/es) X Trabajos Prácticos Lecturas obligatorias Actividades Grupales CURSOS A DISTANCIA: Video-conferencia Materiales escritos Internet En caso de utilizar videoconferencia: Localidad emisora Localidades receptoras SISTEMA DE EVALUACIÓN (en caso de realizarse evaluación de los estudiantes) : Prueba escrita individual de dos horas de duración BIBLIOGRAFÍA : De ser posible referida a la sección o bolilla correspondiente. 4 CRONOGRAMA DEL CURSO : Año: 2010 Trimestre (ver cronograma): 3 Fecha de inicio: 27 de septiembre Días y horarios: Lunes a viernes de 8 a 12 horas Frecuencia (anual, cada dos años, a demanda) : EVALUACIÓN : (Indicar si se realiza) DEL CURSO: (Por los cursantes) X (Por los docentes) (Por el responsable de Educación Permanente) DE LOS CURSANTES: (Por parte de los docentes) INTERSERVICIO : X Indique con cual / es : FECHA DE REALIZACION: HORAS TOTALES : 27 de septiembre de 1º de octubre de 2010 28 Por favor desglosar las horas totales en: Teórico, Teórico práctico, seminario, presentación oral y/o defensa de informes o realización de evaluaciones Práctica de campo o laboratorio Trabajo grupal o individual de preparación de informes Excursiones, lectura domiciliaria de bibliografía obligatoria exigible en algún tipo de evaluación y cuyos contenidos no hayan sido tratados en clase, pero formen parte de la estrategia docente del curso 20 8 Un curso de posgrado puede otorgar hasta 6 créditos (salvo fundadas excepciones). Para la UDELAR, 1 crédito equivale a 15 horas de trabajo del estudiante (sumando presenciales y no presenciales). CRÉDITOS SUGERIDOS : LOCALIDAD : SALÓN : 2 Montevideo Para los cursos de Educación Permanente: MATRICULA : Monto matrícula : $ No rellenar esta parte (para uso interno de la Unidad) Formulario completo Fecha recibido el formulario:__/__/____ Aval del coordinador de opción Aprobado por Comité Académico de Posgrados (fecha:__/__/____) Código del curso en BEDELÍA: ____________ Fecha límite de inscripción:__/__/____ Publicado en página web