UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE UNIDAD DE ENSEÑANZA 1 FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (cursos, seminarios, talleres y otros) 1. Datos sinópticos de la asignatura Nombre de la asignatura La Cuestión Agraria actual en perspectiva regional/global (41 caracteres como máximo incluyendo espacio) Créditos de Grado Créditos de Educación Permanente y Posgrado Código de la asignatura Res. Consejo Nº: Servicio Año que entra en vigencia: 2014 ATENCIÓN: Estos valores serán completados por la Unidades Técnicas (UE / UPEP / Bedelía) Universidad de la República - Facultad de Agronomía Departamento o Unidad Departamento de Ciencias Sociales Carrera/s de grado Carrera/s de posgrado Diploma y Maestría en DRS – Maestría en Ciencias Agrarias, op CCSS. Otras Posgrados de la UdelaR. 2. Datos generales de la asignatura Nivel Pregrado Nivel/es para los que se ofrece la asignatura Tecnólogo Agroenergético Tecnólogo Cárnico Tecnólogo en Madera Otros Títulos Grado Licenciado en Diseño de Paisaje Licenciado en Viticultura y Enología Ingeniero Agrónomo Marque el Plan Caracter Marque los cupos de Estudios al que pertenece Obligatorio Optativo Máximo Mínimo 2 Ingeniero de Alimentos Otros Títulos Educación Permanente (*) Posgrado (*) En función de la inscripción de los estudiantes de Posgrado señalados abajo, se asignara un cupo para estudiantes externos. Diploma en desarrollo Rural Sustentable Diploma en Producción Agronomía Vegetal Protección Vegetal Suelos Y Aguas Gestión Forestal Sostenible Magister en Desarrollo Rural Sustentable x x 10 x x 10 Magister en Producción Agronomía Vegetal Protección Vegetal Suelos Y Aguas Gestión Forestal Sostenible Magister en Ciencias Ciencias Animales Agrarias Ciencias Vegetales Ciencias del Suelo Ciencias Sociales Biometría (*) Por ser este curso “tópico especial” curricular de la quinta generación Diploma y Maestría DRS tendrán prioridad para completar los cupos señalados los estudiantes de posgrado inscriptos en la generación 2013. 3 Modalidad de dictado de la asignatura Marque el correspondiente Presencial (*) x A distancia (*) Se señala especialmente que en este curso NO será aceptada la asistencia de los inscriptos por videoconferencia. Asignatura de Posgrado Indicar tipo de asignatura Curso General (créditos pueden contar como obligatorios) para el programa de Maestría en Ciencias Agrarias Curso de la Opción de especialización de la Maestría (indicar opción) x (opción CCSS Maestría Ciencias Agrarias) Obligatorio para el posgrado profesional (indicar programa) 3. Equipo docente Docente responsable Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Ing.Agr. Matías Carámbula, Magister en Profesor Adjunto en Sociología Rural. 40 hs DT. Dpto Ciencias Ciencias Agrarias, mencion ciencias Sociales. Facultad de Agronomía. UdelaR. Sociales. Docentes participantes de la UdelaR Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Especialistas invitados Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): 4 Institución: Especialización: Nombre (incluir el título académico): Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Institución: Especialización: Docentes extranjeros Nombre (incluir el título académico): Dr. Luis Daniel Hocsman Cargo (especificar grado docente,dedicación horaria global): Profesor Titular Institución: Universidad Nacional de Córdoba Especialización: Antropología Rural País de origen: Argentina 4. Programa de la asignatura Objetivos El curso brindará un marco para la reflexión sobre la re-estructuración de las relaciones sociales y con la naturaleza, sintetizada en la cuestión agraria actual, donde, intervienen transformaciones en la matriz alimentaria a nivel mundial, consistentes en el desplazamiento del consumo de cereales y vegetales, a los alimentos de base animal; y la matriz energética, consistente en una transición de la base de combustibles fósiles, a la de biomasa (etanol y biodiesel), la agro-energía. Se tomara como referencia el caso de Argentina, y algunos países del Cono Sur, como espacio regional convertido en un mercado globalizado. Identificación y reflexión sobre el conjunto de transformaciones socio-económicas y políticas, propias de un patrón de acumulación, que como continuidad del sistemamundo-capitalista, en el campo latinoamericano, se asienta en la profundización de un modelo neo-extractivista, que en sus versiones agraria, energética y minera, que ha puesto a campesinos, agricultores familiares e indígenas ante nuevos desafíos, reactivando resistencias seculares en contextos de mayor violencia. Unidades Temáticas Parte I. La cuestión agraria en el cono sur. Cuestión Agraria ¿de qué estamos hablando? ¿cuáles han sido las vías que nos pueden orientar en la caracterización de las actuales características del fenómeno? 5 Parte II Identificación y reflexión sobre el conjunto de transformaciones socio-económicas y políticas propias del patrón de acumulación contemporáneo Metodología Se prevé la asistencia de los estudiantes a 8 horas de aula, divididas en dos sesiones. En estas dos sesiones de 4 horas cada una en al cuales se tratarán los contenidos del curso combinando la exposición docente y talleres de discusión entre los estudiantes. Se estiman 30 horas de trabajo de los estudiantes para la lectura de materiales y también la elaboración de un trabajo final individual para la aprobación del curso. Evaluación Pregrado/Gra Sistema de prueba de evaluación do Evaluación continua Marque el correspondiente Pruebas parciales Pruebas parciales y trabajo Seminario Monografía Revisión bibliográfica Trabajos prácticos Exoneración (*) Otros Posgrado y Educación Trabajo final individual Permanente (*)Reglamento del Plan de Estudio de Ingeniero Agrónomo. Artículo Nº15, literal B "...al menos el 80% del puntaje exigido ...y más el 50% del puntaje de cada prueba de evaluación...". Bibliografía BARTRA. 2002. “Campesinado, base econômica y carácter de clase”. En, Colección Indios vivos para estudiar antropólogos muertos. ENAH. México. 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Frecuencia con que se ofrece la asignatura (trimestral, semestral, anual, cada dos años, a demanda) Tópico Especial DRS Cronograma de la asignatura Año 2014 Semestre Primero Bimestre (primer trimestre) Fecha de inicio Jueves 24 de abril Fecha de finalización Jueves 24 de abril Días 1 Horarios Jueves 24/4 de 9 a 13 y de 14 a 18 hs 7 Ubicación física Localidad Sayago, Montevideo Asignatura presencial Exposiciones Teóricas Carga horaria (demandada al estudiante) 8 hs Teórico - Prácticos Prácticos (campo o laboratorio) Talleres Seminarios Excursiones Actividades Grupales o individuales de preparación de informes 30 hs Presentaciones orales, defensas de informes o evaluaciones Lectura o trabajo domiciliario 20 hs Otras (indicar cual/es) Asignatura a distancia Video-conferencia Plataforma Educativa (Moodle-AGROS u otra) Materiales escritos Internet Interservicio (indique cuál/es) Carga Horaria (demandada al estudiante) Localidad emisora: Localidades receptoras: 8 Otros datos de interés: