PLAN ESTRATÉGICO DEPARTAMENTO DE QUIMICA VISIÓN

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PLAN ESTRATÉGICO
DEPARTAMENTO DE QUIMICA
VISIÓN
El principal objetivo del programa de química es preparar estudiantes para que se conviertan en profesionales de excelencia en
química y todas sus áreas afines (ingeniería química, biotecnología, biología, etc.). Podrán contribuir a la sociedad en la búsqueda de
soluciones a los problemas que nos afectan en áreas relacionadas a la química.
MISIÓN
En parte, la misión del departamento es ofrecer a los estudiantes un programa de excelencia en Química mediante una educación
formal, investigación y servicios a la comunidad. Capacitaremos a los estudiantes para su desarrollo como profesionales en los diferentes
campos de la química, ciencias, ingeniería, agronomía, etc. El egresado de estos programas tendrá conciencia de los problemas que aquejan
a la comunidad puertorriqueña e internacional y de las alternativas y responsabilidades que tiene como ser humano y como científico en las
distintas áreas de desempeño: educación, industria, gobierno, o investigación científica y áreas relacionadas.
2
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Aumentar el porciento y la
1.
calidad de los egresados
Admitir estudiantes con mayor
1.
potencial de éxito.
2.
3.
Aumentar la retención de
1.
Comparar el estado actual con
1.
Aumento en el porciento de estudiantes que
programa de Química
el esperado al evaluar los
aprueban satisfactoriamente los requisitos del
Capacitar la facultad en el uso de
siguientes:
currículo.
estudiantes.
estrategias innovadoras de enseñanza para
Aumentar el número de estudiantes
integrar en cursos de química.
aprueba satisfactoriamente los
Ofrecer talleres sobre campos
requisitos del programa (nota
cursos (A, B o C).
profesionales en donde puede
promedio, notas en los cursos
Aumentar el número de estudiantes
desempeñarse un químico.
de ciencias y matemáticas)
4.
Aumento en el GPA en los cursos de química
el porciento de estudiantes que
5.
Aumento en el porciento de estudiantes que
que aprueba satisfactoriamente los
4.
2.
Aumentar el índice de entrada al
que se gradúan en los cuatro años
3.
4.
requeridos por el programa.
Ofrecer orientación sobre vida y
a.
b.
desempeño universitario.
el porciento de estudiantes que
Evaluar contínuamente el currículo.
c.
6.
Promover actividades que ayuden a
aceptados en el programa que
integrar al estudiante a la comunidad
completan el grado
d.
mentoría, participación en asociaciones
estudiantiles, y programa TaDDEI.
7.
e.
9.
Ofrecer repasos para el examen de
el desempeño en el examen de
reválida de químicos
f.
bachillerato.
8.
3.
el porciento de estudiantes que
sigue estudios post-graduados
g.
el porciento de profesores que
reválida de químicos.
asiste a talleres de
Mejorar comunicación con el Colegio de
mejoramiento profesional en
Químicos.
educación
Aumento en la proporción de estudiantes:
graduado/aceptado.
aprueban el examen de reválida de químicos.
6.
Aumento en el porciento de estudiantes que
ingresan a escuelas post-graduadas.
7.
el tiempo promedio de
graduación
Crear comité de coordinación de
profesores que ofrecen cursos de
el porciento de los estudiantes
Disminución en el porciento de bajas parciales y
de estudiantes repitiendo cursos.
repite cursos
5.
universitaria, tales como programas de
2.
Disminución en el tiempo requerido para obtener
el grado
8.
Aumento en el porciento de profesores que
asisten a talleres.
3
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Aumentar la efectividad y
1.
calidad de la investigación
Aumentar de porciento de
1.
estudiantes que participan en
subgraduada.
2.
investigación.
2.
Dar a conocer los proyectos de
investigación llevados a cabo en el
1.
presentaciones de proyectos de
investigación científica en el área
de la química.
Organizar simposio departamental para
Departamento
a.
5.
Facilitar la participación de estudiantes en
que promuevan el desarrollo de
proyectos de investigación.
b.
Participación de estudiantes en
congresos y actividades de
Traer fondos externos para subvencionar
divulgación de investigación.
c.
internacionales.
d.
Número de estudiantes
matriculados en cursos de
Atraer a estudiantes subgraduados
excelentes a nuestro programa graduado.
Participación de estudiantes en
congresos locales e internacionales.
de investigación en foros nacionales e
7.
Simposios organizados y
congresos locales.
estudiantes que presenten sus resultados
6.
evalúan.
Análisis comparativo de
actividades departamentales
Traer recursos que presenten charlas
sobre investigaciones interdisciplinarias.
4.
Aumento en cada uno de los renglones que se
antes y después de las actividades.
estadísticas generadas anualmente:
Promover confraternización entre
estudiantes e investigadores.
3.
2.
Administrar hoja de evaluación
investigación subgraduada.
e.
Número de estudiantes que
Promover la participación de estudiantes
participan en programas de
subgraduados en programas de
investigación auspiciados por
investigación de verano en PR y EEUU.
agencias tales como NSF y NIH,
entre otras.
f.
Participación en programas de
investigación de verano en y fuera
de PR
4
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Aumentar la eficacia y
1.
productividad de la educación e
investigación graduada.
2.
Obtener fondos para la
Preparar propuestas para ser sometidas
1.
Llevar registro del número de
investigación.
tanto a la universidad como el gobierno,
propuestas y publicaciones
Aumentar el número de propuestas
industria o agencias federales.
sometidas.
sometidas.
3.
1.
2.
Promover un enfoque
multidisciplinario dentro de la
Otorgar descarga académica para escribir
2.
propuestas y realizar investigación.
3.
Asignar un presupuesto anual a cada
química para resolver problemas
investigador para sus gastos prioritarios
de investigación.
en investigación.
4.
5.
6.
7.
4.
Llevar registro de sabáticas
4.
Aumento en el grado de satisfacción de
otorgadas.
investigadores con la distribución del presupuesto
Llevar registro del uso del
asignado para la investigación.
Departamento.
prioritarios en investigación.
Administrar cuestionario sobre
para el desarrollo de la investigación.
el grado de satisfacción con
Auspiciar la educación continua del
respecto a la distribución del
investigador con talleres, seminaristas
presupuesto asignado para la
visitantes, viajes, etc.
investigación.
Creación de beca graduada anual para el
mejor estudiante de la clase entrante.
aceptadas.
Aumento en la obtención de fondos externos.
investigador para sus gastos
Traer fondos externos para becas
Aumento en el número de publicaciones
3.
áreas de investigación de interés para el
5.
2.
entrenamientos tomados.
presupuesto asignado a cada
Promover sabáticas en áreas de interés
Aumento en el número de propuestas que reciben
subvención.
Llevar registro de talleres,
Reclutar profesores para fortalecer las
graduadas.
8.
3.
1.
5
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Capacitar a nuestros estudiantes
1.
Aumentar la posibilidad de empleo
para aumentar su potencial de
o aceptación en escuelas graduadas
éxito en el mercado de empleo y
para nuestros egresados.
de estudios postgraduados
2.
1.
Promover participación en ferias de
1.
Administrar formularios de
empleo.
encuestas a estudiantes para
Proveer asesoría en la preparación de
detectar cambios en el
Estrechar lazos con la industria y
resumés, cartas de presentación y ensayos
porciento de estudiantes que
agencias gubernamentales.
requeridos por escuelas graduadas.
participan en ferias de empleo y
Coordinar presentaciones de programas
orientaciones sobre programas
graduados y actividades de reclutamiento
graduados.
2.
3.
de otras universidades.
4.
6.
desempeño profesional de
estudiantes orientación e información
nuestros egresados.
3.
Mantener estadísticas del
Obtener información sobre áreas de
número de estudiantes que
peritaje requeridas para tener éxito en
matriculan el curso de Práctica
trabajos en la industria
de Química Industrial y de las
Obtener información sobre posiciones
industrias que colaboran con el
disponibles para que estudiantes realicen
Departamento.
práctica en la industria.
7.
Mantener estadísticas del
Proveer recursos para hacer accesible a
sobre universidades y becas.
5.
2.
Traer recursos humanos de la industria
para que participen como invitados en
cursos tales como Química industrial y
Química ambiental.
1.
Aumento en el porciento de egresados que
consiguen trabajo al graduarse (seis meses).
2.
Aumento en el porciento de egresados que
prosiguen estudios postgraduados.
3.
Aumento en el grado de satisfacción de parte de
los empleadores de nuestros egresados.
6
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Aumentar el servicio a la
Aumentar la comunicación y el
comunidad para estrechar aún
entrenamiento de maestros y
más los lazos con ésta.
estudiantes a nivel pre-universitario.
1.
2.
Ofrecer seminarios, talleres y actividades
Encuesta que mida la
Aumento en:
en el campus para maestros y estudiantes.
incorporación de conceptos por
a.
Aumentar las presentaciones del
parte de los maestros.
programa Ciencias sobre Ruedas.
3.
4.
1.
2.
Promover participación de estudiantes de
Llevar registro de actividades
a.
seminarios y talleres.
investigación de verano tales como el
b.
Visitas a escuelas y
Programa SEED del ACS.
presentaciones del programa
Promover visitas de miembros de la
Ciencias sobre Ruedas.
facultad y estudiantes a escuelas
actividades ofrecidas.
b.
tales como:
escuela superior en programas de
c.
superiores.
Estudiantes de escuela superior
La participación de maestros y estudiantes en las
La incorporación de los conceptos aprendidos por
los maestros.
c.
En el % de presentaciones del programa de
Ciencias sobre Ruedas.
d.
El % de visitas de profesores y estudiantes a
escuelas.
e.
que participen en investigación
El % de estudiantes de escuela superior que
realizan investigaciones en nuestro departamento.
de verano.
Promover y destacar la
Desarrollar cursos en química para
importancia de la química en las
estudiantes de artes y humanidades.
1.
artes
2.
Creación de cursos de química con menos
1.
Número de estudiantes
énfasis en la matemáticas y con un
matriculados en cursos
enfoque más aplicado a ramas del arte
dirigidos a estudiantes que no
Fomentar actividades como coloquios
son de programas de ciencias.
entre profesores de arte y química sobre
aplicaciones de la química en las artes y
las humanidades.
1.
Aumento en número de cursos dirigidos a
estudiantes que no son de programas de ciencias.
2.
Aumento en seminarios y talleres sobre el rol de
la química en las artes y las humanidades.
7
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Mejorar la calidad del proceso
enseñanza-aprendizaje a nivel
graduado y subgraduado.
1.
Optimizar el uso de facilidades
1.
físicas.
2.
Proveer aire acondicionado a todos los
Administrar cuestionarios para
1.
comparar el grado de
facultad y estudiantes con respecto a las
Fomentar que los estudiantes utilicen el
satisfacción de los usuarios de
facilidades físicas.
vestíbulo del edificio para disminuir el
las facilidades.
2.
2.
Llevar registro del uso de las
peligro por el uso indebido de éstos.
facilidades con acceso a
Equipar al menos dos salones de clase
tecnología multimedios.
regulares con computadora, equipo de
Promover y facilitar el acceso de
estudiantes a los centros de computadoras
en el RUM
5.
Proveer facilidades para teleconferencias.
6.
Resolver problemas de humedad y
descontrol de temperatura en el edificio.
7.
Proveer planta de emergencia para
equipos de laboratorio.
8.
Establecer talleres de soplado de vidrio,
máquinas, piezas y electrónica.
9.
Adquirir equipo y rotular apropiadamente
para mejor control de la propiedad.
10. Instalar líneas de agua destilada, aire
comprimido y gases en los laboratorios.
Disminución en incidentes relacionados con
hurtos y otros aspectos de seguridad.
3.
Disminución de ruidos en áreas adyacentes a los
salones de clase.
4.
proyección y acceso a Internet
4.
Aumento en el grado de satisfacción de la
salones de clases.
ruido en los pasillos, y situaciones de
3.
1.
Aumento en el uso de facilidades con acceso a
tecnología multimedios.
5.
Dismiunción en reparaciones de equipo por
fluctuaciones de voltage.
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METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Mejorar la calidad del proceso
Optimizar el uso de recursos humanos.
1.
Contratar recurso para adiestrar al
1.
Administrar cuestionarios para
1.
Aumento en el uso de tecnología multimedios.
2.
Aumento en el interés, motivación y
enseñanza-aprendizaje a nivel
personal docente en áreas de interés para
comparar la motivación e
graduado y subgraduado.
el Departamento incluyendo el uso de
interés de los estudiantes y la
tecnología, y así facilitar la utilización de
efectividad en el proceso de
ésta en el salón de clases.
enseñanza.
2.
Adiestrar la facultad en el uso de internet
entrenamientos, y servicios
("web course managers"). Esto facilitaría
prestados sobre el uso de
la creación de páginas de los cursos en
tecnología.
Llevar registro del tiempo que
permanecen conectados los
material suplementario, ejercicios y
estudiantes a los cursos
pruebas de práctica, entre otros, desde
sustentados por internet
Informar y proveer subvención para
asistir a talleres de acuerdo a aquellas
áreas que el departamento desea
fortalecer.
Coordinar teleconferencias de invitados
especiales con otras instituciones.
5.
Mejorar sistema de compras.
6.
Contratar personal de apoyo (técnico de
electrónica, soplado de vidrio, etc.)
7.
3.
estudiantes tengan acceso a prontuarios,
cualquier lugar.
4.
Llevar registro de talleres,
y de manejadores de curso en internet
internet (web pages) para que los
3.
2.
Tener personal adiestrado para garantizar
seguridad.
aprovechamiento de los estudiantes.
3.
Aumento en la colaboración y coordinación con
otras universidades y otras agencias.
4.
Aumento en los cursos enriquecidos por uso de
internet y ofrecidos a distancia.
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METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Aumentar la efectividad y
Aumentar el número de profesores con
calidad de la educación graduada
Ph.D.
y subgraduada.
1.
Facilitar que el personal con M.S.
1.
Estadísticas antes y después.
Aumento en:
complete el Ph.D.
a.
El % de profesores con Ph.D.
2.
Reclutamiento de profesores con Ph.D.
b.
El % de profesores con M.S. que prosiguen
3.
Anuncio de plazas disponibles en revistas
estudios avanzados.
científicas.
Establecer el programa doctoral
1.
en química aplicada.
2.
Promover activamente la
4.
1.
Aumento en número de
1.
Aprobación del programa.
departamento de acuerdo al número de
profesores reclutados para
2.
Número de solicitantes.
Fortalecer aún más la
publicaciones.
fortalecer área de interés.
3.
Número de estudiantes que obtiene su grado
2.
Reclutar profesores para fortalecer las
2.
Aumento en el número de
Proveer una educación sólida en el
áreas de investigación de interés para el
publicaciones en revistas
área de química aplicada.
Departamento y la adquisión de equipo de
científicas.
Capacitar a los egresados para
investigación más sofisticado.
realizar investigación
5.
Definir áreas de fortaleza dentro del
aprobación del programa doctoral.
investigación.
3.
1.
Aumento en el número de
Comenzar, a la mayor brevedad posible,
propuestas aprobadas con
independiente en el área de
con ofrecimiento de algunos cursos que
fondos externos.
química aplicada.
puedan ser incorporados al programa
Capacitar a los egresados para
doctoral.
entrar a un mercado diversificado y
especializado.
3.
3.
4.
Crear seminarios por división como
cursos a nivel graduado.
doctoral.
10
METAS
OBJETIVOS
PLAN DE ACCIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE ÉXITO
18 de noviembre 1999
Diversificar las opciones de
1.
bachillerato en química.
2.
3.
Ofrecer bachillerato en bioquímica
Aprobar el currículo para ofrecer en el
Administrar cuestionario a
acreditado por el ACS.
Departamento de Química estos nuevos
estudiantes para medir su
Incluir como alternativa en el
bachilleratos.
satisfacción con los programas.
bachillerato de química opciones
2.
Dar promoción a los nuevos programas.
en química industrial, empresarial
3.
Aumentar el número de miembros de la
y ambiental.
facultad especializados en el área de
Ofrecer bachillerato en educación
bioquímica y educación en química.
química.
4.
1.
4.
1.
Número de estudiantes matriculados en los
programas y opciones.
2.
Aumento en el porciento de estudiantes que se
integren a la investigación en bioquímica.
3.
Número de estudiantes que participan en
investigación en bioquímica en verano.
4.
Aumento en la participación de estudiantes en
Comparar el programa con otros
congresos y actividades de divulgación de
Interesar un mayor número de
programas similares fuera de Puerto Rico
investigación en el área de bioquímica y
estudiantes para que se integren en
y con los parámetros sugeridos por el
educación en química.
grupos de investigación en el
ACS.
5.
campo de la bioquímica y la
Aumento en el porciento de egresados que
consiguen trabajo.
enseñanza de la química.
6.
Aumento en el porciento de egresados que
prosiguen estudios postgraduados.
7.
Aumento en el grado de satisfacción de parte de
los empleadores de nuestros egresados.
Fomentar el desarrollo de
Desarrollar en los estudiantes destrezas
destrezas efectivas de
de comunicación y redacción.
1.
comunicación oral y escrita en
los estudiantes.
2.
3.
Incorporar actividades tales como
1.
Evaluación de contenido en los
presentaciones orales, informes escritos y
prontuarios de cursos de
otras en cursos existentes en química.
química.
Fomentar la matrícula en cursos de
2.
Matrícula de estudiantes en
redacción y oratoria.
cursos relacionados a las
Orientación a profesores de cursos de
comunicaciones.
química sobre la incorporación de
destrezas de comunicación en sus cursos.
3.
Encuesta a compañías que
emplean a nuestros egresados.
1.
Aumento en el número de estudiantes que
matriculan cursos de comunicación.
2.
Satisfacción de agencias y compañías que
emplean a nuestros egresados.