UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión ORIENTADORES IRFA APELLIDOS Y NOMBRES CARNET CARRERA COMUNIDAD BENEFICIARIA Identificar la comunidad (Ej. Sisipa, Baruta, El Hatillo) y su ubicación geográfica. TÍTULO DEL PROYECTO Orientadores IRFA, Programa de educación alternativa para jóvenes y adultos que no pudieron culminar sus estudios de educación básica y diversificada. ÁREA DEL PROYECTO Educativa, técnica, deportiva, cultural, etc. Educativa: Matemáticas, Ciencias Sociales, etc. IMPACTO SOCIAL XX aproximadamente, estudiantes provenientes de sectores de bajos recursos que no hayan culminado sus estudios formales de educación básica y diversificada. Número de beneficiarios y descripción. Ejemplo: pacientes renales, adolescentes fuera de la educación formal. DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD Localización geográfica, descripción social, número de integrantes, problemas que se afronta. RESUMEN DEL PROYECTO El Proyecto ORIENTADORES IRFA esta dirigido a los estudiantes que van a cumplir el Servicio Comunitario, dicho Proyecto consiste en asistir y orientar en el proceso de aprendizaje a jóvenes y adultos que no pudieron culminar sus estudios de educación básica y diversificada, desarrollando los contenidos pautados; en los esquemas y módulos elaborados por el Instituto Radiofónico Fe y Alegría Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión TUTOR DE SERVICIO COMUNITARIO Prof. Carolina Coddetta, Prof. Violeta Urbina, Prof. Lelys Bravo, TSU. Judith Bracamonte, Soc. Maria Alessandra Bellorin. NOMBRE Y APELLIDO DEPARTAMENTO USB Departamentos de: Ciencias Sociales, Cómputo Científico y Estadístico, Literatura; y Decanato de Extensión: Educación Permanente y Coordinación de Formación Complementaria General. TELÉFONO FAX CORREO ELECTRÓNICO REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD NOMBRE Y APELLIDO Carmenza Cienfuego. INSTITUCIÓN IRFA Monterrey. CARGO Coordinadora IRFA Municipio Baruta y El Hatillo DIRECCIÓN Colegio Fe y Alegría Monterrey TELÉFONO 0212-3348009 CORREO ELECTRÓNICO carmenzacienfuegos@hotmail.com Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Incluye propuesta, antecedentes, justificación, objetivos, metodología, estrategia, viabilidad y recursos requeridos Antecedentes Motivo por el cual esta realizando el Proyecto Objetivo general Para responder a la necesidad de ofrecer una alternativa educativa a los jóvenes y adultos que por diversas razones no podían continuar sus estudios en el sistema de educación regular. Fe y Alegría, en el año 1973, da los primeros pasos para la creación del Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFA), que en el año 1975 comienza sus actividades con la transmisión de clases por radio en Maracaibo (Radio Selecta 1.390 AM) y en Caracas (Radio Fe y Alegría 1.390 AM). Ofrecer la acción educativa, comunicativa y de promoción social destinada a los sectores más necesitados y excluidos que no han podido culminar su educación básica o media diversificada. 1.- Poner en funcionamiento un Centro Comunitarios de Aprendizaje de Educación Básica y Diversificada en las instalaciones de la Universidad Simón Bolívar, para responder las necesidades de las comunidades más necesitadas cercanas esta casa de estudio. 2.- Incorporar a los estudiantes, profesores y demás miembros de la comunidad universitaria al Centro Comunitario de Aprendizaje para ofrecer orientación y apoyo a los estudiantes inscritos en el programa IRFA. 3.- Ofrecer a los estudiantes de la Universidad Simón Bolívar la posibilidad de cumplir con el requisito del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. Servicios ofrecidos por IRFA: EBA I. EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS PRIMERA ETAPA. Objetivos específicos o o Alfabetización: alfabetizar es, en términos estrictos, enseñar el alfabeto; pero más que esto, es decodificar y codificar, es comprender e interpretar lo escrito así como cifrar los diferentes símbolos que nos permitan elaborar mensajes escritos en el proceso de comunicación con los demás. Post-alfabetización: Primera Etapa (del 3ro al 6to semestre): Equivale a la primera y segunda etapa de Educación Básica diurna regular. Se otorga constancia de aprobación del 6to Grado. Esta etapa se desarrolla en cuatro (4) semestres (2 años), que comprenden (14) semanas de clases, y tres semanas para las evaluaciones parciales, en cada uno. La alfabetización que se quiere en el IRFA, es un proceso dialógico, de reconocimiento de saberes que tienen tanto el alfabetizando como el alfabetizador, un intercambio de experiencias y aprendizajes, una relación de respeto y solidaridad donde cada quien se reconozca y valorice las potencialidades del otro. Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión EBA II. EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS SEGUNDA ETAPA. Equivale a la segunda etapa de educación regular. Se otorga el certificado de Educación Básica. Se desarrolla en seis (6) semestres (3 años). Cada semestre académico comprende 18 semanas para el desarrollo de los contenidos programáticos y las evaluaciones. EDUCACIÓN MEDIA, DIVERSIFICADA, Y PROFESIONAL Se otorga título de Técnico Medio en Comercio y Servicios Administrativos, Mención Contabilidad e Informática. Tiene una duración de seis (6) semestres (3 años). Cada semestre tiene una duración de 18 semanas para el desarrollo de los contenidos programáticos y las evaluaciones. Estas etapas se realizan en espacios físicos aptos para desarrollar las experiencias de aprendizajes con los adultos. Actualmente IRFA Caracas tiene 40 CCA funcionando en instalaciones de Colegios Públicos y Privados y Universidades (UNIMET). En cada institución los locales son utilizados según lo pautado en acuerdos de préstamo o convenio. En cualquiera de estos 40 centros se puede cumplir con el servicio comunitario estudiantil previo conocimiento de IRFA- USB. Descripción del Proyecto General Las clases tienen dos modalidades: la sesión radiofónica y el encuentro con el facilitador-orientador. Las sesiones radiofónicas se desarrollan en un tiempo comprendido entre ocho y veinte minutos (según sea el Curso) de lunes a viernes. La clase radiofónica enriquece las explicaciones que se encuentran en los módulos escritos proporcionados por IRFA. El punto de encuentro entre el participante y el orientador se realiza (generalmente) los días sábados, cuando se establecen los procesos de interrelación y se desarrollan los contenidos pautados en los esquemas y módulos, cuya finalidad es facilitar el proceso de enseñanzaaprendizaje en el participante adulto. Cada semestre el IRFA ofrece un Taller de Sensibilización de 8 horas para capacitar a los nuevos Orientadores/facilitadores. Esta capacitación será complementada por un Taller de Inducción dirigido específicamente a los estudiantes de la USB que escojan este proyecto para el cumplimiento de su servicio social estudiantil. Recursos requeridos Incluye recursos requeridos de infraestructura, equipamiento, servicios y financieros. Ejemplo: salones, computadores, transporte y presupuesto. Recursos Materiales: Recursos Humanos: Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión El Orientador y/o Facilitador, es una persona como su nombre lo indica, facilita y orienta el proceso de aprendizaje, busca facilitar las relaciones interpersonales así como organizar la actividad educativa centrada en el participante. Por las características del sistema, en algunos casos se sugiere la presencia de dos (2) orientadores simultáneos que se apoyan y guían de manera conjunta la actividad de aprendizaje, uno se encargará del área humanística y el otro del área científica, así ambos se integran y desarrollan en el Centro Comunitario de Aprendizaje (CCA) una actividad integral del proceso educativo, sin embargo si la realidad del Centro no lo permite, un mismo orientador puede tutorear los módulos por cada semestre. o Actividades específicas del estudiante Colocar acá el trabajo específico que realizará el estudiante Perfil del Orientador y/o Facilitador Comprometido, poseer dominio de grupo, ser creativo, con habilidad verbal, democrático y dispuesto al cambio. o Misión del Orientador y/o Facilitador Ayudar a los individuos a asumir la actitud que el aprendizaje es un proceso continuo. Desarrollar un ambiente total que conduzca al crecimiento y realización humana. Ayudar a los individuos a asumir la actitud de que el aprendizaje es autodirigido. Promover la consolidación del grupo como herramienta clave para el éxito. CRONOGRAMA DE TRABAJO. Calendario detallado (por semana) indicando la fecha exacta de inicio y de fin, así como las semanas que efectivamente trabajará en el proyecto y las que no. Colocar acá el cronograma específico Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión RÉGIMEN DE TRABAJO (Horas por semana) Colocar acá el régimen de trabajo del estudiante, por ejemplo 8 horas por semana Dos semestre distribuidos de la siguiente manera: Un semestre 2 horas Semanales. Un semestre 4 horas Semanales. ¿REQUERE FORMACIÓN ESPECÍFICA? SI X NO ESPECIFIQUE LA FORMACIÓN REQUERIDA Detalles de la formación específica que puede requerir para un proyecto. Por ejemplo: formación docente para atender adolescentes. Nota: Debe coordinar con su tutor de Servicio Comunitario la realización de los talleres descritos. No. DE HORAS ACREDITABLES Horas que pueden reconocerse de la formación específica (24 horas) APROBACIÓN DE TUTOR ACADÉMICO APROBACIÓN COORDINACIÓN COOPERACION TÉCNICA Y DESARROLLO SOCIAL ORGANIZACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL QUE PROMUEVE EL PROYECTO Taller de Sensibilización y Taller sobre la Metodología de IRFA 12 horas. (Cuatro horas de Taller de Sensibilización y ocho horas de un Taller sobre la Metodología de IRFA). APELLIDO Y NOMBRE:____________________________________________ FIRMA: _____________________________ FECHA:____________________ APELLIDO Y NOMBRE:____________________________________________ FIRMA: _____________________________ FECHA:____________________ IRFA es un Movimiento de Educación Popular Integral y de Promoción Social promovido por José María Vélaz, Sj. y José Javier Castiella, Sj. con el propósito de ofrecer un servicio educativo a la población adulta (mayores de 15 años). El IRFA está inscrito en el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, y se sustenta en la Resolución Nº 236 que regula la Educación Radiofónica Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR D E x Decan ato de Exten sión en la modalidad de Educación de Adultos. La elección de un sistema radial para atender la educación de adultos se basa en proyectos ya experimentados en otros países con notable éxito y en el aprovechamiento de un recurso de gran alcance como es la radio, que llega hasta los rincones más apartados. Los estudiantes reciben apoyo y orientación en los Centro Comunitarios de Aprendizaje, en los cuales se reúnen semanalmente con facilitadores voluntarios, supervisados por IRFA, capacitados para acompañarlos en su proceso de aprendizaje. Puerta de Comunidad a Comunidad Sartenejas, Baruta, Edif. Comunicaciones Telf: (0212) 906.3157al 64 Apartado postal 89000, Zip Code 1080-A. www.usb.ve