COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL

COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE
SONORA
Nombre del alumno(a): Enríquez Ramos Ana María
UNIDAD 2: PROPUESTA DE FORMACIÓN
ACTIVIDAD 2.1 (segunda parte) Características del constructivismo
GLOSARIO
Curso: Formación Didáctica en el modelo Académico
Nombre del maestro (a): Carmen Ibarra Salas
Hermosillo, Sonora
a 19 de febrero de 2015
PROPÓSITO
Identificar los elementos del paradigma constructivista como fundamento teórico para su puesta
en práctica en el aula.
Segunda parte
1. Da lectura al texto "Constructivismo" alojado en el apartado de recursos.
2. Con base en el texto elabora un glosario que contenga al menos 10 conceptos principales
involucrados en la teoría del constructivismo redactando las definiciones con tus propias palabras
en un documento Word (.doc, .docx).
GLOSARIO
1. EMPIRISMO: Esta teoría defiende que el conocimiento será más favorecido por medio de
la experiencia.
2. ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS: son las diversas teorías o formas de percibir todo lo
relacionado al conocimiento humano.
3. ESCUELA TRADICIONAL: Se refiere a la escuela donde se aplica principalmente el
conductismo, donde el maestro es el expositor y el alumno reproduce lo que el maestro le
pide. Además debe cumplir una serie de reglas para ganar o no perder puntos.
4. ETAPAS DEL DESARROLLO INTELECTUAL: Son etapas en las diferentes edades del ser
humano en las que se van presentando nuevos avances en el tipo de conocimiento u
operaciones que puede realizar de acuerdo a la edad del individuo. Este estudio lo realizó
Piaget, mediante la observación de la evolución de sus hijos conforme iban creciendo.
5. INTERACCIONISMO: Teoría que promueve la relación del educando con el objeto de
estudio, interactuar con los compañeros, interaccionar con el maestro, con el ambiente,
como una manera de facilitar el aprendizaje.
6. PARADIGMA CONDUCTISTA: Es una teoría de aprendizaje en la que el alumno aprende de
forma memorística, siguiendo una serie de pasos, el maestro da las instrucciones, el
estudiante las cumple al pie de la letra. Se evalúa con un examen de tipo memorístico.
7. PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA: Teoría del aprendizaje, en donde se le dá al alumno un
papel activo y protagónico, ya que el construye su propio aprendizaje mediante el
desarrollo de diversas actividades que el facilitador irá guiando.
8. PIAGETANOS: Se refiere a todos los investigadores educativos que toman como referencia
a Piaget y son partidarios de su teoría.
9. RACIONALISMO: Esta teoría defiende que el conocimiento es fuente principalmente de la
razón.
10. RELATIVISMO: Se refiere a que una cosa puede tener diversos significados dependiendo de
diversos factores, tales como los conocimientos previos, el contexto, entre otros.