¿Qué es un PLE? Los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environment) Sistemas que ayudan a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Fijar sus propios objetivos Gestión de los contenidos y procesos Comunicación de aprendizaje. Los PLE incluye aprendizaje formal e informal. El uso de redes sociales pueden cruzar las fronteras institucionales y la utilización de protocolos de red. UTILIDADES Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, las utilidades de PLE son: Estrategias que facilitan y promueven el aprendizaje colaborativo. Desde una visión educativa en la que el alumno es autónomo en su propio aprendizaje. Trabaja para el logro de metas comunes mediante la realización de actividades. De forma conjunta en grupos, existiendo interdependencias positivas. VENTAJAS Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, las ventajas de PLE son: Los alumnos se convierten en unos actores activos en su propio proceso de aprendizaje y llegan a tener una identidad formativa mas allá de los contextos tradicionales de aprendizaje. Los alumnos adquieren el control y la responsabilidad sobre su propia acción formativa. • Son fáciles y amigables de construir, manejar y desenvolverse sobre ellos. Pueden poseer una casi ilimitada variedad y funcionalidad de herramientas de comunicación e interacción. • El derecho de autor y la reutilización recaen sobre el sujeto, y no la institución, el dueño de los contenidos e información creada y elaborada. • Aumento de la presencia social. • Son entornos abiertos a la interacción y relación. Se potencia con ellos acciones tanto formales como informales. • Y centrado en el estudiante. INCONVENIENTES Según el artículo “Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo”, los inconvenientes de PLE son: e más un desarrollo tecnológico que modelos conceptuales de actuación educativa y formativa. Su creación exige de profesores y alumnos una fuerte capacitación conceptual y tecnológica. Limitado control institucional sobre el proceso y el producto. Herramientas de un PLE Jordi Adell habla de que un PLE tiene tres partes principales: 1. Las herramientas que uno elige para su aprendizaje. 2. Los recursos o fuentes de información. 3. Personal Learning Network (construir tu propio aprendizaje). 1. Herramientas y servicio Buscar y acceder a la información Crear editar y publicar información Relaciones con otras personas: A través de los recursos, experiencias y actividades que difundimos: Del.icio.us, Diigo, Twitter, WordPress,… A través de las relaciones personales y el diálogo con gente interesante: Twitter, Linkedin, Facebook,… A través de producciones personales y objetos que compartimos utilizando la estructura de herramientas y servicios que tenemos a nuestra disposición: YouTube, WordPress, Flickr, SlideShare, Slide, Vimeo, Picasa,… 2. Recursos y fuentes de información 3. Personas. La red personal de aprendizaje (mi PLN) Bibliografia Marín-Juarros, V., Negre-Bennasar, F., & Pérez-Garcias, A. (2014, January 1). Construction of the Foundations of the PLE and PLN for Collaborative Learning. Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo. Comunicar. Retrieved from http://eprints.rclis.org/21076/8/c4203es.pdf ventajas y desventajas PLE. (n.d.). Retrieved October 13, 2014, from http://ride.org.mx/version9-10-1112/index.php/RIDE/article/viewFile/441/431