UNIVERSIDAD DEL GOLFO SECRETARIA GENERAL CLAVE: FACULTAD DE ADMINISTRACION, 0601080904 CONTADURIA, ECONOMIA Y SISTEMAS CUATRIMESTRE CREDITOS AREA DE CONOCIMIENTO: ADMINISTRACION 9 6 TOTALES HORA / SEMANA / CUATRIMESTRE HD+HI=HT LICENCIATURA EN TEÓRICAS PRACTICAS MERCADOTECNIA 48 + 48 = 96 3 ASIGNATURA: PLANEACION ESTRATEGICA SERIACION ANTECEDENTE: NINGUNA SERIACION SUBSECUENTE: NINGUNA OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA: Al finalizar curso, el alumno; Propondrá planes estratégicos basados en la cooperación y en la sinergia de los actores del sistema. Diseñará estrategias y métodos operativos en la empresa de manera funcional aplicando conceptos estratégicos, estableciendo criterios de desempeño y control eficientes. Analizará en que casos deberá de aplicar determinadas estrategias en función de las ventajas comparativas, su disponibilidad de recursos y los objetivos planteados. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I INTRODUCCION A LA PLANEACION, VISION Y EJECUSION ESTRATEGICA 1.1 1.2 1.3 1.4 Visión estratégica y pensamiento estratégico Conceptos y aplicaciones fundamentales Aplicación formal La estrategia como cooperación vs la competencia neurótica Universidad del Golfo Licenciado en Mercadotecnia UNIDAD II MODELOS DE PLANEACION ESTRATEGICA 2.1 Métodos de análisis 2.2 Aplicación y evaluación 2.3 Casos UNIDAD III ANALISIS ESTRUCTURAL DE UNA INDUSTRIA 3.1 Planeación estratégica industrial. 3.2 Análisis estructural de una empresa. 3.3 Evaluación externa y diagnóstico interno UNIDAD IV PROCESO DE FORMULACION DE UN PLAN ESTRATEGICO EMPRESARIAL 4.1 Introducción al proceso de formulación de estrategias. 4.2 Metodología y técnicas de formulación de estrategias. 4.3 Casos de aplicación. UNIDAD V EJECUSION ESTRATEGICA 5.1 Introducción al proceso de ejecución estratégica 5.2 Metodología y técnicas de formulación de estrategias. 5.3 Casos de aplicación. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Para hacer el aprendizaje significativo, con el concurso de binomio básico docente – estudiante en una relación de respeto mutuo, y lograr que el estudiante aproveche la información haciendo suya, vinculándola con su medio y forma de vida, y recreándola en su mente hasta construir su propio conocimiento, el docente crea un entorno donde la característica fundamental del contenido que imparte es la congruencia y vigencia del conocimiento de la disciplina, con la dinámica del mercado de trabajo y de desarrollo del conocimiento. Universidad del Golfo Licenciado en Mercadotecnia Entre otras, se sugieren las siguientes actividades de aprendizaje: -EXPOSITIVO -ANALITICO -SINTETICO -CRITICO - TRABAJO INDIVIDUAL - TRABAJO POR EQUIPOS - LLUVIA DE IDEAS - FICHAS DE LECTURA - PANEL - ESTUDIO DIRIGIDO - LECTURA COMENTADA METODOLOGIA: Exposición participativa. Se presentarán las principales ideas relacionadas con el tema y el docente promoverá la participación constante de sus alumnos formulándoles preguntas, plateándoles problemas teóricos, resolviendo sus dudas y escuchando sus inquietudes. Debate. Se planteará a los estudiantes puntos controversiales acerca del tema, se sugerirá la formación de grupos que defiendan posiciones encontradas y se expondrán las conclusiones del debate propuesto. Trabajo cooperativo. Los alumnos constituirán equipos que realizarán lecturas y ejercicios que luego confrontarán, logrando así una visión múltiple del tema y fomentando la cooperación en equipo. Lecturas dirigidas. Los alumnos leerán lecturas propuestas por el profesor, ya sea en clase o extraclase en donde localizarán, expondrán y analizarán su valor y relevancia de acuerdo al tema que en ese momento se estudie en el aula, mostrando así su capacidad de expresarse con corrección y rigor lógico. APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO Pintarrón Pantallas Equipo de cómputo Videograbadoras Programas de cómputo Videoproyector EVALUACION DE LA ASIGNATURA El dominio y comprensión del conocimiento es principio fundamental de la acción educativa y uno de los propósitos de mayor prioridad para el programa, además, de la apuesta en común del conocimiento adquirido por el alumno permite la evaluación continua y ayuda a mostrar y modelar los desempeños escolares deseados, por lo cual la participación del estudiante en la clase ocupa un lugar de importancia, y por la dinámica de crecimiento y acceso al conocimiento. Universidad del Golfo Licenciado en Mercadotecnia Se requiere de la práctica y el desarrollo de capacidades y habilidades investigativas en el estudiante, para la búsqueda, análisis, interpretación y comunicación del conocimiento. EVALUACION: Para las tres evaluaciones mensuales las ponderaciones se consideraran de acuerdo al criterio del docente. BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NUMERO DE EDICION) BASICA Avinash, K. Dixit y Nalebuff, Barry. Pensar Estratégicamente. Ed. Rustica.1999. Porter, Michael y Montomery, Cinthia. Strategy. Perseus Distribution Services.1991. Bossidy, Larry y Charan, Ram. Execution. Random House Inc. 2002.