INFORMACIÓN BÁSICA PARA LA PLATAFORMA DEL IDEAD PROGRAMA DE GERENCIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CURSO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS INSTITUCIONALES OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: - Aprendizaje de los conceptos, técnicas, procesos y procedimientos básicos requeridos para la administración de personal, administración de planta física y dotación y la administración de Fondos de Servicios Educativos de las instituciones educativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar los procesos de administración del personal, las normas vigentes sobre este aspecto y diligenciamiento de formatos de la evaluación de desempeño del personal docente y directivo docente. Elaborar y diligenciar instrumentos para la evaluación de planta física y dotación requerida para la oferta de una educación de calidad. Construir indicadores para la evaluación y el diagnóstico del personal, los recursos financieros , la infraestructura física y la dotación de las instituciones educativas, en el contexto de los Planes de Mejoramiento de la calidad. JUSTIFICACIÓ El curso de Administración de Recursos Institucionales comprende algunos de los aspectos de la gestión o administración de una institución educativa: la administración del personal, la administración de la planta física y dotación y la administración financiera. Se pretende intervenir sobre algunas necesidades reales de formación de los docentes y directivos docentes, tales como las siguientes: La necesidad de que los estudiantes de la especialización conozcan los procesos básicos en el desarrollo de las funciones de administración de personal docente y administración de una institución educativa. No todos los docentes conocen y saben aplicar el régimen disciplinario vigente, en consecuencia se hará énfasis en la ley disciplinaria aplicable a los servidores públicos y a los docentes en particular. La necesidad de suministrar a los directivos docentes de ahora o del futuro sobre las fuentes de financiación disponibles en diferentes instancias oficiales y privadas para la financiación de proyectos de inversión en las instituciones educativas y colegios. Igualmente, la necesidad de conocer e intervenir sobre los procesos de administración de la planta física y la dotación de instituciones educativas. . Hay una escasa formación de los directivos docentes en la administración de los recursos financieros de las instituciones educativas, principalmente en lo relacionado con la administración de los Fondos de Servicios Educativos. En algunos casos se desconocen las normas contables y de contratación correspondientes. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS: NÚCLEOS PROBLEMÁTICOS (NECESIDADES DE APRENDIZAJE) Pocos conocimientos sobre procesos de administración de personal. Los docentes desconocen algunos conceptos y procedimientos del régimen disciplinario de los servidores públicos. NÚCLEOS TEMÁTICOS Y UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO CONTENIDOS BÁSICOS DEL CURSO 1. Funciones, procesos y Procesos básicos de la normas básicas de administración de personal. administración de personal docente. El régimen disciplinario de los servidores públicos. . Construcción de indicadores sobre personal, para el diagnóstico del Plan de Mejoramiento Institucional. 2. Administración de la La administración de la Escaso conocimiento infraestructura física de los planta física de las sobre normas técnicas y establecimientos instituciones educativas. requisitos para la educativos. administración de la Construcción de infraestructura física de las indicadores de infraestructura instituciones educativas. para el Plan de Mejoramiento Institucional. 3. La administración de los Deficiente formación de Fondos de Servicios los directivos docentes en Educativos (FSE). la administración de recursos financieros de las instituciones educativas. Los instrumentos de presupuestación en las instituciones educativas. La administración del Fondo de Servicios Educativos FSE. Construcción de indicadores Financieros . El sistema presupuestal de los Fondos de Servicios Educativos FSE. BIBLIOGRAFÍA: CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Quinta Edición Mc Graw Hill. GIL OSPINA, María Isabel . 2004. Fondos de Servicios Educativos. Marco financiero legal y procedimental. Medellín. Guía Práctica del Régimen Disciplinario MARMOLEJO ESPITIA, Oscar Humberto. Régimen disciplinario de los servidores públicos conforme a la ley 734 de 2002.Ediciones Leyer Ministerio de Educación de Chile. El Mejoramiento de la Calidad de los Aprendizajes PINTO BLANCO, Eduardo. Auditoría, Control interno-control fiscal. 2000. QUINTERO URIBE, Víctor Manuel. Evaluación de Proyectos Sociales. Construcción de Indicadores. FES, 1987. . . .