Patología Médica y de la Nutrición I

FICHA MODULO
Ciencias Clínicas y Sanidad Animal
Denominación
ECTS
Carácter
Unidad temporal
Competencias y resultados de aprendizaje que el estudiante adquiere con el módulo
C1:
C2:
C3:
Formación previa para cursar el módulo
Tener aprobado el módulo de Formación Básica Común.
Materias que componen el módulo
Denominación
(Materia)
Patología Médica y de
la Nutrición
ECTS (Materia)
12
Materia
Obligatorio
ECTS
Asignatura
Asignaturas
Patología Médica y de
la Nutrición I
Patología Médica y de
la Nutrición II
Carácter (Materia)
Carácter
Asignatura
6
Obligatorio
6
Obligatorio
Breve descripción de los contenidos de la materia
Enfermedades que no tengan carácter contagioso o parasitario, de
presentación tanto individual como colectiva, tributarias de
tratamiento higiénico-dietético o medicamentoso.
Actividades formativas (con su contenido ECTS, su metodología de enseñanza y aprendizaje
y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante)
Actividad formativa
Clases teóricas
Prácticas clínicas
hospitalarias
ECTS
3,6
(90 h.)
0,6
(15 h.)
Competencias que deben adquirirse y metodología
enseñanza/aprendizaje (e/a)
Competencias:
- Transversales: G5, G10, G15, G25.
- Específicas disciplinares: A8, A9.
- Específicas académicas: C3, C7, C11.
Metodología e/a: Clases teóricas en grupo grande,
con entrega previa del material para favorecer la
participación en las clases.
Competencias:
- Transversales: G1, G2, G4, G5, G6, G7, G8,
G9, G10, G11, G12, G13, G14, G15, G16,
G17, G18, G20, G21, G25, G28, G29, G30.
- Específicas disciplinares: A8, A9, A14.
- Específicas profesionales: B1, B2, B3, B4, B6,
B7.
- Específicas académicas: C1, C2, C3, C7, C8,
C10, C11.
Metodología e/a: Se llevarán a cabo en las
instalaciones de Patología Médica en el HCV
(consultas, sala de ecografías, laboratorio,
hospitalización, etc.), donde los alumnos podrán
seguir y participar en todos los actos clínicos que allí
se realicen.
Prácticas de laboratorio y
seminarios
Tutorías
0,6
(15 h.)
0,6
(15 h.)
Competencias:
- Transversales: G1, G2, G4, G5, G6, G7, G8,
G10, G11, G12, G13, G14, G15, G16, G17,
G20, G25, G28, G29, G30.
- Específicas disciplinares: A14.
- Específicas profesionales: B2, B3, B4.
- Específicas académicas: C1, C2, C3, C5, C6,
C7, C8, C9, C10, C11.
Metodología e/a: PBL, presentación y resolución de
casos clínicos a partir del estudio de frotis, datos
analíticos, etc.
Competencias:
- Transversales: G1, G2, G3, G5, G6, G7, G8,
G9, G10, G11, G12, G13, G14, G15, G16,
G17, G18, G25, G26, G27, G30.
- Específicas disciplinares: A14.
- Específicas académicas: C1, C2, C4, C6, C7,
C8, C9, C10, C11.
Metodología e/a: Reuniones con los grupos de
trabajo para aportar indicaciones, asesoramiento y
supervisar la realización de los trabajos
correspondientes. Además de las tutorías individuales
clásicas.
Actividades no presenciales
6,6
(165 h.)
Competencias:
- Transversales: G1, G2, G3, G4, G5, G6, G7,
G8, G9, G10, G11, G12, G13, G14, G15,
G16, G17, G18, G20, G25, G26, G27, G28,
G29, G30.
- Específicas disciplinares: A8, A9, A14.
- Específicas académicas: C1, C2, C4, C6, C7,
C8, C9, C10, C11.
Metodología e/a: Además de las horas de estudio y
búsqueda de datos y bibliografía en bibliotecas,
Internet, etc., estas actividades incluyen la realización
de un trabajo en grupos de 6 estudiantes como
máximo y dirigidos por un profesor.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
(Fijar instrumentos de evaluación, repercusión de cada uno de ellos en la calificación final, e indicar cómo
se evalúan las competencias que debe adquirir el alumno en esta materia)
- Examen final escrito: 65%
- Evaluación de la enseñanza práctica: 15%. Se realizará valorando la actitud del alumno, su
participación activa en las sesiones prácticas y seminarios, la asistencia, el planteamiento
y resolución de casos clínicos. Participación en actividades clínicas fuera del horario
habitual (guardias, urgencias, etc.). Podrá realizarse un examen práctico.
- Asistencia y participación en clases teóricas, valoración del trabajo realizado en equipo:
20%
OBSERVACIONES/ACLARACIONES
La correcta comprensión de esta materia por parte de los alumnos precisa haber superado:
- Módulo de formación básica común.
- Propedéutica clínica.
- Radiología.
Las competencias se han tomado del Libro Blanco del Título de Grado en Veterinaria
(ANECA).
Competencias Transversales (Genéricas):
G1. Capacidad de análisis y síntesis.
G2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
G3. Planificación y gestión del tiempo.
G4. Conocimientos generales básicos sobre el área de trabajo.
G5. Conocimientos básicos de la profesión.
G6. Comunicación oral y escrita en la lengua.
G7. Conocimiento de una segunda lengua.
G8. Habilidades básicas de manejo.
G9. Habilidades de investigación.
G10. Capacidad de aprender.
G11. Habilidades de gestión de la información.
G12. Capacidad crítica y autocrítica.
G13. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones.
G14. Capacidad para generar nuevas ideas.
G15. Resolución de problemas.
G16. Toma de decisiones.
G17. Trabajo en equipo.
G18. Capacidad de relación.
G20. Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinar.
G21. Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia.
G25. Habilidad para trabajar de forma autónoma.
G26. Diseño y gestión de proyectos.
G27. Iniciativa y espíritu emprendedor.
G28. Compromiso ético.
G29. Preocupación por la calidad.
G30. Afán de superación.
Competencias Específicas Disciplinares:
A8. Conocimiento y diagnóstico de las distintas enfermedades animales, individuales y
colectivas, y sus medidas de prevención, con especial énfasis en las zoonosis y en las
enfermedades de declaración obligatoria.
A9. Bases generales de los tratamientos médico-quirúrgicos.
A14. Conocer los derechos y deberes del Veterinario, haciendo especial incidencia en los
principios éticos.
Competencias Específicas Profesionales:
B1. Realizar la historia y la exploración clínica de los animales.
B2. Recoger y remitir todo tipo de muestras con su correspondiente informe.
B3. Realizar técnicas analíticas básicas e interpretar sus resultados clínicos, biológicos y
químicos.
B4. Diagnosticar las enfermedades más comunes, mediante la utilización de distintas técnicas
generales e instrumentales, incluida la necropsia.
B6. Atender urgencias y realizar primeros auxilios en Veterinaria.
B7. Realizar los tratamientos médico-quirúrgicos más usuales en los animales.
Competencias Específicas Académicas:
C1. Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones en los ámbitos profesionales del
veterinario.
C2. Trabajar en equipo, uni o multidisciplinar, y manifestar respeto, valoración y sensibilidad
ante el trabajo de los demás.
C3. Mantener un comportamiento ético en el ejercicio de sus responsabilidades ante la profesión
y la sociedad.
C4. Divulgar la información obtenida durante el ejercicio profesional del veterinario de forma
fluida, oral y escrita, con otros colegas, autoridades y la sociedad en general.
C5. Redactar y presentar informes profesionales, manteniendo siempre la confidencialidad
necesaria.
C6. Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad del veterinario.
C7. Conocer y aplicar el método científico en la práctica profesional incluyendo la medicina
basada en la evidencia.
C8. Saber obtener asesoramiento y ayuda profesionales.
C9. Demostrar inquietud para saber usar herramientas básicas de informática.
C10. Tener conocimientos básicos de un segundo idioma, especialmente en aspectos técnicos
relacionados con las Ciencias Veterinarias.
C11. Ser consciente de la necesidad de mantener actualizados los conocimientos, habilidades y
actitudes de las competencias profesionales mediante un proceso de formación continuada.