INAP DSNC LIDERAZGO EN CONTEXTOS Y ORGANIZACIONES COMPLEJAS Programa 2007 1. Fundamentación Los equipos de trabajo, se enfrentan hoy a problemáticas complejas en entornos cada vez más cambiantes. Por otra parte, el reconocimiento de nuevas variables organizacionales, sobre todo relacionadas con el “lado humano de la gestión”, demandan del personal de conducción de equipos de trabajo de nuevas distinciones, recursos y herramientas que contemplen las nuevas necesidades y situaciones. El presente curso propone ampliar la capacidad de respuesta del personal de conducción de equipos por medio de una mirada moderna del liderazgo, amplia en todo sentido, que contemple la complejidad del escenario actual, y que diferencie al liderazgo del concepto tradicional de gerenciamiento. Esta nueva mirada del liderazgo conlleva a la necesidad de un auto reconocimiento del estilo de gestión, a una conciencia del impacto del mismo en otras dimensiones grupales y al reconocimiento del necesario compromiso con el desarrollo de nuevas competencias. 2. Contribución esperada Al finalizar el curso, los participantes habrán: Ampliado el alcance del liderazgo en la gestión de equipos de trabajo. Comprendido las consecuencias del comportamiento propio en la gestión y su impacto en otras variables organizacionales. Incorporado nuevas herramientas que les posibilitará gestionar con más efectividad en dimensiones no tan tradicionales de la gestión (cultura, valores, etc.) ampliando su capacidad de respuesta y su capacidad para la resolución de conflictos Puesto en acción en simulaciones y ejercicios el nuevo marco conceptual, reevaluando competencias propias en determinadas situaciones. Compartido información sobre cómo otros colegas resolvieron problemáticas en equipos de trabajo en el ámbito público. 3. Participantes Personal de la APN con funciones directivas, de coordinación y profesionales. 4. Objetivos Al finalizar el curso los participantes podrán: INAP DSNC 1. Reconceptualizar la conducción de personas y relacionarla con problemáticas habituales de los contextos organizacionales de los participantes. 2. Evaluar el estilo propio de liderazgo y su impacto en otras variables organizacionales, identificando las nuevas competencias necesarias para su ejercicio efectivo. 3. Conocer, comprender y aplicar un marco conceptual multidimensional integrado con sus marcos conceptuales de referencia - que les permita operar desde el liderazgo en contextos organizacionales complejos 5. Contenidos Clase Día 1: Contenidos temáticos Desafíos del liderazgo Por qué es difícil hacer un análisis del liderazgo? Contexto, organización y liderazgo. Mirada histórica. Tensiones organizacionales actuales. El liderazgo como algo distinto al gerenciamiento. Día 2: Presentación del curso. Ejercicio de Foto lenguaje. Exposición dialogada. Encuesta y puesta común. Puesta en común grupal y reordenamiento conceptual Ejercicio de Role Playing 1. Exposición dialogada. Ejercicios de Role Playing. Liderazgo y Cambio I Modelos mentales. Metáforas organizacionales e impacto en la gestión. El liderazgo y los cambios de paradigmas. Día 4: Pilares del liderazgo Distinción entre grupos y equipos. Comunicación. Confianza e integridad. Gestión de compromisos. Inteligencia emocional. Día 3: Actividades Exposición dialogada. Presentación de casos propuestos por participantes. Ejercicio: valores y grupo. Liderazgo y Cambio II Exposición dialogada. Cultura organizacional. Valores. Cómo trabajar en la cultura y los valores desde Ejercicio: Auto-evaluación de cultura afín. el liderazgo. Ejercicio: Resolución de un Síntesis y mapa conceptual. caso. Planteo y líneas de acción sobre casos complejos presentados por los participantes. INAP DSNC 6. Docente: Marcelo Gattó Ingeniero en Electrónica (Univ. De Buenos Aires). Maestría en Psicología Organizacional y Empresarial (Univ. de Belgrano). Post-grado en Gerenciamiento Financiero (Univ. de Belgrano) Post-grado en Gestión de Empresas (Univ. de San Andrés) Docente universitario en la Maestría en Psicología Organizacional (UB), Posgrado Gestión de las Telecomunicaciones (ITBA), Posgrado de RRHH (Univ. Católica Salta). Consultor en Cambio Organizacional 7. Descripción de la modalidad La modalidad será presencial. 8. Estrategias metodológicas y recursos didácticos Durante el curso se recurrirá a las siguientes estrategias, soportes y recursos: Exposición dialogada con filminas/power point Role Playings. Discusión y/o Resolución de casos propuestos por los participantes. Material de lectura de complementación. Selección de capítulos de bibliografía seleccionada. 9. Bibliografía Schvarstein Leonardo. Diseño de organizaciones. Tensiones y paradojas. Bs.As. Paidós. 2000 Schein, Edgar, “La cultura empresarial y el liderazgo”. Barcelona, 1988. Morgan Gareth. “Imágenes de la Organización” Editorial Alfaomega. 1998 Artículos Kotter: “Lo que de verdad hacen los líderes” HBR; Heifetz: “Los valores en el liderazgo”; Tarea de adaptación movilizadora”; Zalesnik A. “Directivos y Líderes” 10. Evaluación de los aprendizajes En la última clase se presentará un caso de estudio, el que deberán plantear su resolución por grupos, y defender su propuesta en forma individual. INAP DSNC Se evaluará la pertinencia del diagnóstico, la creatividad en el diseño de la intervención, los fundamentos a los marcos teóricos considerados, y la adecuación de la solución propuesta. 11. Duración en horas: 16 hs. reloj en total. 4 encuentros de 4 hs. cada uno 12. Créditos: 16 (dieciséis)