Código PLANEACION DEL AREA POR PERIODO Fecha de Emisión Fecha de Actualización 16-04 2011 03-04-2012 IEALP-FR-026 Versión 02 Página 1 de 3 AREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA NIVEL: B.P GRADO: 2° PERIODO: SEGUNDO INTENSIDAD HORARIA: 1 semanal ESTÁNDARES: 1. Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente 2. Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, uso y procedencia. 3. Identifico diferentes recursos naturales de mi entorno y los utilizo racionalmente. 4. Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales 5. Relaciono la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno EJES TEMÁTICOS: ¿Qué es un artefacto? Nuestro medio produce artefactos. Algunos artefactos que se producen en nuestro medio. Conservemos nuestros recursos naturales, son una fuente para la tecnología. Nuestra región produce materia prima y fortalece la tecnología. Aprovecho la tecnología a mi alcance (radio, tv, prensa, internet…) COMPETENCIAS CONTENIDOS Específicas ¿Entonces qué es un artefacto? Ciudadanas INTERPRETATIVA Especifico las características de un artefacto Conozco y En nuestro medio se Identifico artefactos que se producen en respeto las producen artefactos nuestro medio. reglas Analizo la importancia de conservar y básicas del Agradezcamos proteger los recursos que sirven para diálogo, nuestros recursos y fomentar la tecnología. como el uso conservémoslos Investigo sobre las riquezas de nuestra de la palabra región que constituyen materia prima para y el respeto PREPARADO POR: Mario Ángel Melo Correa Coordinador “Con AMOR hacia la EXCELENCIA” REVISADO POR: PROYEC TOS TRANSVER SALES Laborales TIC Relaciones laborales de tipo INTERPERSONAL. Trabajo en equipo: Aporto mis recursos para la realización de tareas colectivas. De tipo De tipo PERSONAL ORIENTACIÓN NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de AULA EN CASA DESEMPEÑOS Describo cómo es un artefacto y doy ejemplos de artefactos APROBADO POR: Código: IEALP-FR-026, Versión: 003, Emisión: 03-04-2012, Actualización: Artefactos y recursos natrales: Una fuente de tecnología Riqueza de nuestra región en materia prima para la industria. Consulto fuentes de información. fortalecer la tecnología de la industria, el por la progreso de las comunidades. palabra de la otra ARGUMENTATIVA persona. Enumero las características de un artefacto (Clave: Nombro artefactos que se producen en practico lo nuestro medio. que he Expreso de manera verbal y/o escrita la aprendido en importancia de conservar y proteger los otras áreas, recursos que sirven para fomentar la sobre la tecnología. comunicació Comento sobre las riquezas de nuestra n, los región que constituyen materia prima para mensajes y fortalecer la tecnología de la industria, el la escucha progreso de las comunidades. activa.) PROPOSITIVA Mediante el desarrollo de un taller evidencio mis conocimientos sobre 1. las características de un artefacto 2. algunos artefactos que se producen en nuestro medio. 3. La importancia de conservar y proteger los recursos que sirven para fomentar la tecnología. 4. Las riquezas de nuestra región que constituyen materia prima para fortalecer la tecnología de la industria, el progreso de las comunidades. mis antepasados. ETICA: Utilizo adecuadamente los APROPIACIÓN Y espacios y recursos USO DE LA a mi disposición. TECNOLOGÍA: GESTIÓN Y MANEJO Reconozco DE RECURSOS: Evito productos el desperdicio de los tecnológicos de mi materiales que están a entorno cotidiano y mi alrededor (mi casa, los utilizo en forma mi salón de clases, segura y apropiada laboratorios, talleres, SOLUCIÓN DE entre otros. PROBLEMAS RESPONSABILIDAD CON AMBIENTAL: TECNOLOGÍA Reconozco los Reconozco y problemas que surgen menciono del uso y disposición productos de las distintas clases tecnológicos que de recursos de mi contribuyen a la entorno cercano (mi solución de casa, mi barrio, mi problemas de la colegio). vida cotidiana. TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida. MEDIO AMBIEN TE ÉTICA Y VALORES Demuestro por qué la tecnología se alimenta de recursos naturales y se fortalece con artefactos tecnológicos. Exploro y doy cuenta de las riquezas que poses nuestra región respecto a algunas manifestacio nes de la tecnología como la industria, el comercio, la agricultura y el transporte entre otros. . METODOLOGÍA: Consulta permanente en internet- observación constante del entorno-realización de conversatorios-elaboración de modelos-indagaciones y Código PLANEACION DEL AREA POR PERIODO Fecha de Emisión Fecha de Actualización 16-04 2011 03-04-2012 IEALP-FR-026 Versión 02 Página 1 de 3 consultas en medios impresos- compilación de láminas inherentes a la tecnología-Manipulación de artefactos sencillos- entre otras EVALUACION: DOCENTES: GLORIA ISABEL MORALES VILAFAÑE - DEYANIRA SUAREZ QUINTANA- BLANCA MARGARITA VALLEJO MONTOYA OBSERVACIONES. Es una oportunidad para promover el Museo del Transporte. *NOTA: Se espera que comience a interesarse por las NTIC como recursos tecnológicos basados en artefactos. Igualmente que desarrolle CONCIECIA sobre su empleo. http://edutecno.org/estandares/men_estandares1/men_estandares13/ consultar la página para profundizar. http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_seccion=6765&id_portal=835&id_contenido=10387 consultar la página para profundizar PREPARADO POR: Mario Ángel Melo Correa Coordinador “Con AMOR hacia la EXCELENCIA” REVISADO POR: APROBADO POR: Código: IEALP-FR-026, Versión: 003, Emisión: 03-04-2012, Actualización: