persona informante

Proyecto SANREM CRSP
Adaptándose al cambio en los Andes
Julio 2006
CUESTIONARIO DE
Estrategias de Vida, Capitales, y Prácticas
CICLO 2005-2006
PROCESO DE MUESTREO Y
ENTREVISTA:
APUNTES PARA EL ENCUESTADOR/A
Trabajo colaborativo
UC, UMSA, PROINPA, MU
Agosto 2006, La Paz, Bolivia
Universidad de La
Cordillera
Calle Chaco
Esquina Alberto
Ostria No 116
Alto Sopocachi,
La Paz
Personas de contacto:
Elizabeth Jiménez, PhD., Universidad de
Cordillera ejimeneza@entelnet.bo
la
Corinne Valdivia, PhD., University of Missouri
valvidiac@missouri.edu
PROYECTO SANREM CRSP
Adaptándose al Cambio en Los Andes
Julio 2006
CUESTIONARIO DE
Estrategias de Vida, Capitales, y Prácticas
CICLO 2005-2006
APUNTES PARA EL ENCUESTADOR/A
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Para la recolección de la información se utilizará el método de la Entrevista
Directa, aplicada por encuestadores debidamente capacitados que visitarán las
viviendas seleccionadas durante el periodo de recolección de información, utilizando
la boleta de la Encuesta en la cual se anotarán las respuestas que proporcionen las
personas informantes.
PERSONA INFORMANTE
La persona informante debe ser preferentemente el Jefe/a de Hogar y su
cónyuge, solo en caso de ausencia de los jefes de hogar y/o requerimiento de los
mismos se podrá realizar la encuesta a otro miembro del hogar mayor de 20 años.
FUNCIONES DEL ENCUESTADOR
El Encuestador/a, es la persona encargada de recoger información fidedigna de los
hogares, mediante entrevista directa a los miembros del hogar y llenando las
boletas que se le proporcionarán. Depende directamente del Coordinador/a de zona
y de la Supervisora.
Las funciones del Encuestador/a son de mucha importancia y su estricto
cumplimiento y seguimiento determinará que la información recolectada sea de alta
calidad.
A continuación se detallan las funciones que debe realizar:
ETAPA
ANTES DE LA
ENCUESTA
TAREAS

Recepcionar el material de trabajo necesario para el desarrollo de
la Encuesta.

Realizar la encuesta en los hogares asignados por la Supervisora de
Campo.
Recabar la información de ambos Jefes del hogar (femenino y
masculino), solo en caso de ausencia de los jefes de hogar y/o
requerimiento de los mismos se podrá realizar la encuesta a otro
miembro del hogar mayor de 20 años.

DURANTE LA
ENCUESTA


DESPUÉS DE LA
ENCUESTA

Retornar como cinco veces a los hogares que así lo requieran para
completar casos especiales de hogares y en el caso de rechazo
reemplazar por otras familias previo informe al Coordinador/a de
Zona.
Revisar todo el contenido de las boletas, las mismas deben contener
información COMPLETA y CONSISTENTE. Si no fuera así, volver a
entrevistar nuevamente al informante para completar la información
requerida, antes de entregar la carga de trabajo a los coordinadores y
los supervisores de Campo.
Informar a la Supervisora de campo sobre el desarrollo del trabajo en
los hogares asignados, es decir las incidencias de campo,
reentrevistas, dificultades e información adicional que pueda
requerirse para fines de localización del hogar durante la supervisión.

Entregar las boletas debidamente llenadas a los Supervisores de
Campo.

Revisar el reporte de inconsistencias después del proceso de
transcripción, retornar a los hogares para levantar información de
calidad que elimine los errores encontrados por el programa
automático de control de consistencias, bajo estricto control de la
Supervisora de Campo. Repetir este proceso las veces que sean
necesarias hasta eliminar los errores listados.
IMPORTANTE
El éxito de la Encuesta, depende fundamentalmente de la responsabilidad, el interés y
entusiasmo que demuestren los encuestadores durante el desarrollo de su trabajo.
DEBERES DE LOS ENCUESTADORES

Consultar con el Coordinador/a y los Supervisores de Campo toda dificultad o
caso especial que se presente en el operativo de campo.

Acatar las instrucciones del Coordinador/a y los Supervisores de Campo durante
la realización de la encuesta, la asignación de carga de trabajo y horarios
convenidos para las reuniones de supervisión.

Garantizar la calidad de la información recolectada en la boleta de la Encuesta.

Escribir con letra clara en los espacios correspondientes para evitar confusiones
y facilitar el trascripción de los datos.

No divulgar la información obtenida garantizando así el secreto estadístico.

No prometer beneficios resultantes de la Encuesta.
En lo posible, evita contar con la presencia de personas ajenas al hogar durante la
entrevista.
IMPORTANTE
Al entregar la Boleta, el encuestador esta garantizando que la información es
COMPLETA, FIDEDIGNA y CONSISTENTE, para ello estampa su firma de
conformidad en la fila que corresponde al cargo de Encuestador/a.
MATERIAL DEL ENCUESTADOR
MATERIAL
Boletas de Encuesta
Papel de embalar, lápices,
borradores, sujeta
papeles.
USO

Como material para recolectar la información
proporcionada por los informantes del hogar.

Como material de trabajo.
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

No dejar espacios en blanco, si la persona entrevistada duda, se queda callada o
responde “no sé”, repetir la pregunta hasta conseguir la respuesta requerida, de
lo contrario emplear el siguiente código.
999
777
888

NO SABE
SE REUSA A RESPONDER
NO CORRESPONDE
Antes de empezar a llenar la Boleta se debe tomar en cuenta las siguientes
recomendaciones:
o Anotar el día y mes de la visita correspondiente a la realización de la
Encuesta con el resultado obtenido.
o En Observaciones de la primera hoja de la encuesta anotar la forma
como se logró concretar la encuesta. Es decir, como se contacto con
la familia (que no necesariamente es cuando se les entrevista), las
fechas del contacto, si se requirió hacer una entrevista previa para
lograr la encuesta, el número de veces que volvieron al hogar antes
de conseguir la encuesta, el número de visitas que requirió para
completar la encuesta si el caso así lo requirió, la manera como
entrevisto a los jefes de hogar, indicar si los abordó por separado o
de manera conjunta, en caso de negarse a participar de la encuesta
de alguno de los jefes de hogar(especialmente en las preguntas
sobre percepción de riesgo Preg. 110, 111 y 112), preguntar porque
se rehúsan a participar si es que lo comparten. DEBE TENERSE EN
CUENTA QUE ESTAS PREGUNTAS SON MUY IMPORTANTES
PARA EL ESTUDIO.
OBSERVACIONES:
Recuerda que en la columna destinada a: OBSERVACIONES, debes escribir
cualquier situación que hubiera surgido durante la encuesta.
FIN DE LA ENTREVISTA: Verifica Si el cuestionario está completo, es decir si
tiene todas las secciones llenas. Si no es así, debes concertar citas posteriores con
el hogar.
IMPORTANTE
AGRADECE LA COLABORACIÓN BRINDADA POR LOS
INFORMANTES DEL HOGAR