PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO ECONOMIA MATERIA ELABORADO POR ROGELIO PEREZ BONFANTE APROBADO POR Sergio J. Chiri GRADO 12 SL HL AÑO ACADEMICO 2010 - 2011 Unidad Conocimientos REPASO DE MICROECONOMIA Objetivo general IB 1. 2. 1 3. DE-PC-FT-01 AL FINALIZAR LA UNIDAD EL ESTUDIANTE DEL CURSO HABRÁ APRENDIDO ALGUNOS CONOMCIMIENTO S BÁSICOS DE ECONOMÍA. LOS ESTUDIANTES QUEDARÁN ANIMADOS A PENSAR Y ADOPTAR PUNTOS DE VISTA CRÍTICOS RESPECTO DE LA ECONOMÍA. CADA ESTUDIANTE Versión 3 Objetivo especifico IB 1. 2. CADA ESTUDIANTE APLICARÁ LOS MODELOS DE OFERTA Y DEMANDA O DE ESTRUCTURAS DE MERCADO A LAS SITUACIONES PROPUESTAS. Estándar MEN Criterios de evaluación A :APLICACIÒN MICROECONÓMICA B: GRAFICACIÓN C: DEFINICIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MICROECONÓMICA CADA ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE ANALIZAR CON RIGOR Y HACIENDO USO DE LOS CONCEPTOS DE MICROECONOMÍA Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO TOMARÁ CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DEL COMERCIO ENTRE NACIONES Y SUS IMPLICACIONES SOBRE EL USO DE LOS RECURSOS. MACROECONOMIA 4. EL CURSO DE ECONOMIA FOMEMTARÁ EL TRABAJO INDEPENDIENTE POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES 5. LOS ESTUDIANTES A LO LARGO DEL CURSO APRENDERÁN A DISTINGUIR ENTRE ECONOMÍA POSITIVA Y ECONOMÍA NORMATIVA 6. DE-PC-FT-01 LOS Versión 3 3. AL FINALIZAR LA UNIDAD, LOS ESTUDIANTES APRENDERAN A DEFINIR Y APLICAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE MACROECONOMIA COMO RENTA NACIONAL, PRODUCTO INTERNO BRUTO REAL, NOMINAL Y PER CÀPITA, INFLACIÓN. DESEMPLEO, CRECIMIENTO, ENTRE OTROS. 4. CADA ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE EXPLICAR EL CRECIMIENTO DE LA ECONOMÍA EN EL CORTO PLAZO 5. LOS Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO MATRICULADOS EN EL CURSO TOMARÁN CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA PARCIALIDAD Y JUICIOS JUSTOS Y EQUILIBRADOS MATRICULADOS COMPRENDERÁN Y APLICARÁN EL EFECTO MULTIPLICADOR PARA EL CRECIMIENTO, MEDICIÓN DE LA INFLACIÓN, CURVA DE PHILLIPS, CURVA DE LORENZ, COEFICIENTE DE GINI Y LA CURVA DE LAFFER (HL) 6. DE-PC-FT-01 Versión 3 CADA ESTUDIANTE PODRÁ EXPLICAR EL PAPEL QUE JUEGAN LAS POLÍTICAS EN EL CRECIMIENTO DE LAS ECONOMÍAS, EN PARTICULAR AQUELLAS QUE TIENE QUE VER CON EL CRECIMIEN TO DE LA Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO, LA ACUMULACIÓN DE CAPITAL Y EL CAMBIO TECNOLÓGICO. TEORIA DEL COMERCIO INTERNACIONAL 2 1. AL FINALIZAR EL CURSO LOS ESTUDIANTES ESTARÁN EN CAPACIDAD DE EXPLICAR Y ANALIZAR LAS RAZONES QUE LLEVAN A LAS ECONOMÍAS HACER INTERCAMBIO COMERCIAL 1. 2. DE-PC-FT-01 Versión 3 LOS MATRICULADOS ESTUDIARAN Y APLICARAN LA TEORÍA DE LAS VENTAJAS COMPARATIVAS Y COMPETITIVAS, CREACIÓN Y DESVIACIÓN DE COMERCIO, CONDICIÓN DE LERNER MARSHALL (HL) A :APLICACIÒN MICROECONÓMICA B: GRAFICACIÓN C: DEFINICIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MICROECONÓMICA LOS ESTUDIANTE HARAN USO DE MODELOS DE CORTO PLAZO PARA ANALIZAR LAS CONSECUENCIAS DEL COMERCIO Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO INTERNACIONAL ECONOMIA DEL DESARROLLO 4 DE-PC-FT-01 1. AL FINALIZAR EL CURSO CADA ESTUDIANTE PODRÁ EXPLICAR LAS RAZONES MAS COMUNES QUE EXPLICAN EL ESCADO DESARROLLO DE LAS ECONOMÍAS QUE LO PADECEN Versión 3 3. EXAMINARAN LAS CONSECUENCIAS DE LA BALANZA DE PAGOS 1. CADA ESTUDIANTE PODRÁ HACER USO DE LOS CONCEPTOS DEL DESARROLLO ECONÓMICO 2. PODRÁN SUGERIR Y EVALUAR LAS POLÍTICAS DEL DESARROLLO Y SUS CONSECUENCIAS ECONÓMICAS 3. PODRÁN EXAMINAR LAS BARRERAS AL DESARROLLO ECONÓMICO Y LAS VENTAJAS DEL COMERCIO A :APLICACIÒN MICROECONÓMICA B: GRAFICACIÓN C: DEFINICIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MICROECONÓMICA Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO PARA EL DESARROLLO. DE-PC-FT-01 Versión 3 Edición Nov 2009