PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO MATERIA ECONOMÌA ELABORADO POR ROGELIO PÉREZ BONFANTE GRADO DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA APROBADO POR Geoffrey Watson Jefe de Sección 11º HL1 y 11º HL2 AÑO ACADEMICO 2009/2010. Unidad PERIODO Conocimientos I INTRODUCCION AL PROGRAMA. Pregunta orientadora: ¿Qué es economía?: ¿Para qué la economía? Modelos económicos de microeconomía. Modelos microeconómicos: El sentido metodológico de la economía. Objetivo general IB Modelo de oferta y demanda. Comenzar el estudio de la teoría económica de manera rigurosa. Analizar de manera crítica las soluciones propuestas por los economistas en relación con la escasez de recursos. Desarrollar capacidad de pensamiento para el análisis microeconómico. Objetivo especifico IB Diferenciar entre el análisis normativo y el análisis positivo. Demostrar capacidad de definición y aplicación de la teoría microeconómica a situaciones concretas de mercado. Estándar MEN Criterios de evaluación A :APLICACIÒN MICROECONÓMICA B: GRAFICACIÓN C: DEFINICIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MICROECONÓMICA Hacer uso de gráficos que permitan comprender las situaciones microeconómicas que se analizan. . DE-PC-FT-01 Versión 3 Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO Cuáles son las diferencias que surgen a partir de las modelos de competencia perfecta y de competencia imperfecta? II Modelos: De competencia perfecta Monopolio Soluciones Clásicas de Oligopolio DE-PC-FT-01 Conocer las condiciones iniciales o supuestos de cada modelo. Derivar las implicaciones de cada uno de los modelos en relación con el precio y las cantidades transadas Valorar el equilibrio de Versión 3 Determinar los criterios bajo los cuales las firmas maximizan las ganancias. Comparar las soluciones de mercado vistas en el curso hasta el momento. A :APLICACIÒN MICROECONÓMICA Sugerir el diseño de política microeconómica que permita que los mercados se equilibren bajo condiciones óptimas. C: DEFINICIÓN B: GRAFICACIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MICROECONÓMICA Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO MACROECONOMÍA III Qué es la macroeconomía? Cuáles problemas estudia la macroeconomía? En qué consiste la política macroeconómica? Cuáles son las formas a partir de las cuales pueden crecer las economías? DE-PC-FT-01 Conocer el modelo de determinación de la renta en una economía cerrada. Conocer el modelo de determinación de la renta en una economía abierta Estudiar la identidad macroeconómica básica Conocer los modelos de crecimiento vía demanda Versión 3 Tratar los elementos y conceptos de la macroeconomía Examinar la importancia del ahorro en la economía Estudiar la importancia de la inversión en la economía Estudiar los componentes de la demanda agregada :APLICACIÒN MICROECONÓMICA B: GRAFICACIÓN C: DEFINICIÓN D: COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA MACROECONÓMICA Edición Nov 2009 PLAN CURRICULAR COLEGIO COLOMBO BRITANICO BACHILLERATO DE-PC-FT-01 Conocer los modelos de crecimiento vía oferta o fundamentos de la economía. Versión 3 Estudiar las teorías macroeconómicas del crecimiento. Estudiar los modelos de crecimiento vía oferta o aumento de la productividad de los factores. Edición Nov 2009