Dirección General de Educación Profesional y Técnica Instituto Profesional y Técnico de Veraguas PROGRAMACIÓN SEMANAL ASIGNATURA: Química ÁREA: El Átomo constituyente primordial de la materia TRIMESTRE: Primero SEMANAS DE: 12 de Marzo Al 23 de Marzo RESULTADOS/LO GROS DE APRENDIZAJE Menciona e identifica en forma oral y escrita los términos, conceptos con las partes de una ecuación química y algunos tipos de reacciones. Hace uso eficiente de los términos y conceptos de reacciones químicas para escribirlas e identificarlas. Identifica los tipos de reacciones más comunes de su entorno. CONTENIDOS COMPETENCIAS Conceptuales: Reacciones químicas - Definición - Contenido de la ecuación química - Tipos básicos de reacciones químicas: .Simple y doble desplazamiento Comunica de forma oral y escrita, sus ideas con claridad y fluidez de los diversos contenidos tratados en clase. Procedimentales: Lectura e investigación acerca de los concepto y contenido y clasificación de una las reacciones química. Clasificación de los tipos de reacciones químicas de acuerdo a sus componentes. Actitudinales: Demuestra iniciativa, responsabilidad y organización en la ejecución de asignaciones. Utiliza la tecnología como medio para consultar, investigar y entregar informaciones a cerca de las reacciones químicas. Utiliza la tecnología con responsabilidad, como herramienta de apoyo en la investigación científica sobre Reacciones químicas. Utiliza símbolos y DOCENTES: Cinthia Lam HORAS SEMANALES: 2 GRADO: XII Bachilleres-S.C.I. (L,M.N,Ñ) METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Actividades De inicio Lluvia de ideas Preguntas exploratorias Repaso de lo comentado De Desarrollo: Lectura Bibliográfica y confección de mapa conceptual Utiliza páginas Web para investigar reacciones químicas relacionadas con actividades del hombre. Resolver problemas relacionados con los diferentes tipos de reacciones en el portafolio y en el tablero. Estrategias Intercambio ideas ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Técnicas de Torbellino de ideas Diagnóstica: Lluvia de ideas y preguntas exploratorias Consulta de páginas web Investigación Taller Lectura comprensiva Mapa Conceptual Formativa: Mapa Conceptual sobre los tipos de reacciones. Investigación sobre los Investigaciones términos de una ecuación química y los Trabajos grupales individuales tipos de reacciones. e Talleres grupales e individuales. Revisión y discusión de lo investigado. Revisión de los talleres individuales y grupales. Lista de trabajos cotejo para grupalese Asume una postura crítica y reflexiva al emitir opiniones con relación a lo investigado. Colabora con sus compañeros al trabajar en grupo para identificar las partes de una ecuación química y la clasificación e identificación de reacciones químicas Valora la importancia que tienen los cambios o reacciones que se dan fórmulas con el fin de codificar e interpretar reacciones químicas. De cierre Aplicar lo investigado y practicado en clase para realizar prueba escrita. Prueba escrita Actúa orientado por principios de honradez, responsabilidad y creatividad en el trabajo grupal e individual. individuales. Sumativa: - Rúbrica: para evaluar la asignada. - Rúbrica para evaluar la solución problemas. Aplica destrezas y habilidades en el desarrollo de los procedimientos para la identificación de escrituras de los tipos de reacciones químicas en la naturaleza. RECURSOS: Computadora, Tablero, Libros de Texto, páginas web, marcadores, cartulinas, revistas,etc. Profesor responsable: ___________________________________ Coordinador: ______________________________________ Fecha: _______________________ investigación de