Una vida dedicada al estudio

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Una vida dedicada al estudio
Lev Semiónovich Vigotsky nació en Orsha, Bielorrusia, en 1896. Fue un psicólogo soviético que reunió
una gran obra, en un ambicioso proyecto que pretendía reestructurar esa ciencia a partir de un método
objetivo para abordar el estudio de la conciencia.
Desde muy chico, para Lev la biblioteca popular creada por sus propios padres, de clase media y
marxistas, que le daban un gran valor al conocimiento, fue fuente de saberes. Curioso y autodidacta,
aprendió varios idiomas solo leyendo en su casa, y el arte era fundamental en su vida.
Más tarde, completó tres carreras universitarias: sus padres estaban interesados en que cursara Medicina
en Moscú y también accedieron a que se matriculara en Derecho. En paralelo, estudió Filosofía e
Historia en la Universidad Shanyavsky. Si bien su condición de judío no le permitía ingresar a la
universidad,
Vigotsky
dedicó,
de todos
además,
modos
toda
logró
su vida
hacerlo
a la por
enseñanza.
los altosEn
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Gomel,que
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los exámenes.
la familia
cuando aún era pequeño, fue profesor de Psicología. y pronto, ya en Moscú, se convirtió en una figura
central de la disciplina en la época, gracias a una profunda formación dialéctica y a su concepción
marxista que pensaba una psicología científica que diera cuenta de las creaciones de la cultura.
La Teoría sociohistórica, que consideraba que el aprendizaje siempre tiene lugar en determinados
contextos socioculturales que son el motor esencial de todo el desarrollo; los procesos interpsicológicos,
a partir de la preponderancia que le otorgaba a la dimensión social de la conciencia y no solo individual;
y el funcionamiento mediado por el lenguaje y el diálogo como motores de esta búsqueda, fueron las
ideas centrales de sus trabajos.
«Es necesario ampliar la experiencia del niño si queremos crear bases sólidas para su actividad creadora.
Mientras el niño más haya visto, escuchado y vivido, mientras más conozca, asimile y mayores
elementos de la realidad tenga en su experiencia, más importante y productiva será la actividad de su
imaginación, en otras condiciones».
Entre sus obras más emblemáticas figuran Pensamiento y Lenguaje y El desarrollo de los procesos
psicológicos superiores. Murió en Moscú, afectado por la tuberculosis, en 1934, tenía 38 años.
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