DISEÑO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS Asignatura Clave: ECO017 Número de Créditos: 6 Teóricos: 4 Prácticos: 2 INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlo y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posicionándote de los escenarios informativos adecuados. Los períodos de evaluación son herramientas de aprendizaje. La acreditación es un consenso de relación con el nivel de competencia. Mantén informado a tu Tutor de tus avances académicos y estado de ánimo. Selecciona tus horarios de asesoría. Se recomienda al Titular Académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, este documento contiene las unidades, mismas que representan el conocimiento básico a lograr a través de la investigación, aunada a las actividades escritas y/o prácticas. El Titular académico tomará en cuenta que el asistir a los talleres es un recurso importante para fortalecer su aprendizaje. COMPETENCIA: El Titular Académico obtendrá los conocimientos necesarios para la formulación y el diseño de proyectos sociales, incluyendo las fases de identificación, formulación, ejecución, seguimiento y evaluación. SUMARIO: El Psicólogo Social Comunitario requiere como parte de su formación, establecer los pasos para la elaboración de proyectos y sus etapas correspondientes incluídas sus fases de diagnóstico, planeación, seguimiento y evaluación, con el objeto de identificar y comprender los diversos elementos que integran el diseño de proyectos de desarrollo social. PRECURRENTES NECESARIAS: Conocimientos sobre Diseño, Instrumentación y conducción de programas y Diagnóstico comunitario, incluyendo los procesos del diseño del proyecto, su identificación y preparación. DISEÑO Y FORMULACIÓN DE PROYECTOS CONTENIDOS: I SUJETOS, SITUACIONES, PROCESOS Y ELEMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS. Il FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE ORGANIZACIONES COMUNITARIAS. IIl MONITOREO Y EVALUACIÓN. IV MATRIZ DE MARCO LÓGICO. A CTIVOS UNIDAD I Sujetos, situaciones, procesos y elementos de investigación en la Formulación de Proyectos 1.1 Tipos sociales. 1.1.1 Campesinos. 1.1.2 Marginados urbanos. 1.1.3 Tecnologías sociales. 1.1.4 Estrategias de supervivencia y vida. 1.2 Investigación. 1.2.1 Etnografía, desviación y la cultura de la pobreza. 1.2.2 Naturaleza y características de la participación. Actividad: El Titular académico identificará los elementos ocurrentes en un proyecto de acción social. UNIDAD lI Formulación de proyectos de organizaciones comunitarias 2.1 El ciclo de vida de un proyecto. 2.2 ¿Qué es un proyecto? 2.3 El resumen ejecutivo. 2.4 La justificación. 2.5 Los objetivos. 2.6 Beneficiarios. 2.7 Plan de trabajo. 2.8 Las actividades. 2.9 Metodología. 2.10 Resultados esperados. 2.11 Cronograma. 2.12 Plan de comunicación. 2.13 Presupuesto. 2.14 Equipo de trabajo. 2.15 Experiencia previa. Actividad 1: El T.A. Acudirá a dos dependencias del sector público e identificará los diferentes tipos de proyectos que se formulan para el desarrollo de las comunidades en el municipio. Actividad 2: Siguiendo la metodología indicada, formular un proyecto para una organización comunitaria. UNIDAD lII Monitoreo y evaluación 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Evaluación. Monitoreo y evaluación. ¿Qué se evalúa? ¿Cómo monitoreamos y evaluamos? Evaluación de proyectos: criterios cuantitativos y cualitativos. Actividad: Siguiendo los lineamientos del monitoreo y la evaluación, aplicar estos al diseño del proyecto realizado. UNIDAD lV Matriz de Marco Lógico 4.1 Estructura del Marco Lógico. 4.2 La jerarquía de objetivos. 4.3 Indicadores para la jerarquía de objetivos. 4.4 Medios de verificación. 4.5 Supuestos. 4.6 Plan de ejecución. 4.7 Uso secuencial del marco lógico. 4.8 Lista de verificación de diseño de proyecto. Actividad: El titular académico comprobará la información previamente recopilada y organizada a través del marco lógico que proporciona una estructura del proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. ESCENARIOS INFORMATIVOS: - Asesores locales Asesores externos Disposición en internet. Puntualidad en intranet. Fuentes directas e indirectas. Bibliografía Discos compactos Revistas especializadas BIBLIOGRAFÍA: CIPPEC, Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento. Manual para la Formulación de Proyectos de Organizaciones Comunitarias. Forni, F. (2004). Formulación y evaluación de proyectos de acción social. IDICSO, Instituto de investigación en ciencias sociales, Universidad de El Salvador. Monje, J.A. Identificación y formulación de proyectos sociales. Ingeniería sin fronteras. INTERNET: http://www.cippec.org/espanol/biblioteca/salud/libros/Manual.pdf http://www.ict4bus.org/ict4bus/files/ICT4BUS%202007%20Anexo%20I%20Marco %20Logico.doc http://www.mineduc.cl/biblio/documento/Documento_Matriz_de_Marco_Logico.pdf REPORTES CRÍTICOS O SUGERENTES A: MC Mario Flores Flores, Coordinador General Educativo. (mff1962@hotmail.com) Benito Juárez No. 39, Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México. C.P. 81890, Tel. 01 (698) 8 92 00 42. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------UNIVERSIDAD AUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa Juárez 39, C.P. 81890. Tel y fax: (698)8 92 00 42 y 8 92 00 23 Correo electrónico: uaim@uaim.edu.mx Página Web: http//www.uaim.edu.mx