la linea

Artes plásticas y cultura visual en el medio
LA LINEA.
Ese elemento tan simple como complejo, no lo entiendo como un elemento aislado - recta y
sus derivadas, curva y sus derivadas-, la entiendo como un todo y en este caso dentro del
medio natural, físico, social….., llevarles a los alumno por la abstracción con el único
sentido de rellenar un soporte de diferentes líneas seria un engaño a su inteligencia, estoy
hablando tanto de educación infantil como de primaria. Además, actualmente con el avance
tecnológico se puede planificar actividades de encuentro con el medio y su posterior
visualización bidimensional en el aula y establecer las diferencias entre ambas percepciones.
Un todo sería la LINEA como ESTRUCTURA, es decir cuando la configuración de esa
forma la podemos representar con líneas, pero esta línea en su estructura se puede dividir en
orgánica (natural) y geométrica (hecha por el hombre o artificial)
LINEA COMO ESTRUCTURA ORGANICA
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Artes plásticas y cultura visual en el medio
LINEA COMO ESTRUCTURA GEOMÉTRICA
Puente Colgante Portugalete
Ambas: Museo de Bilbao
Línea como contorno o perfil.
Pero no nos olvidemos del contorno o perfil de esa línea, puede ser orgánica o geométrica,
una, la línea de la naturaleza o la hecha por el ser humano y otra la geométrica hecha con
materiales de precisión. Esto se traduce, en esos contornos diferentes que observamos en la
imagen, los dentados o con ligeras alteraciones, están hechos rasgando el papel o a mano
alzada, y los otros completamente uniformes con cuchillas o instrumento de precisión.
También los materiales que usemos nos darán diferentes contornos, un lápiz duro nos dará
un contorno geométrico y un lápiz blando nos dará un contorno orgánico etc. Estos
contornos tienen diferentes significados.
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Artes plásticas y cultura visual en el medio
LINEA COMO TEXTURA.
La superficie de una forma o una parte de ella puede estar configurada por medio de
líneas, encuéntralas.
LINEA COMO RECORRIDO VISUAL
Es una o varias líneas imaginarias que interrelaciona dos o más objetos ya sea por su color,
forma, textura etc., también serán las miradas, por su dirección, las que las marquen así
como formas puntiagudas con trayectorias determinadas Según sus trayectorias pueden ser
horizontales, verticales, oblicuas, curvas o quebradas, hasta configurar una forma cerrada.
En el lenguaje del cine, para la continuidad narrativa del relato se utiliza,, el eje de cámara.
Así como el eje de acción en las entradas y salidas de los personajes
“Despertemos los sentidos. El medio está lleno de sorpresas,
encontremos algo más que cosas.”
NO FICHAS
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