MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Sistema educativo basado en competencias a través de créditos académicos UTPL-ECTS Físico-Matemáticas t w .u w w d .e pl c e u. FÍSICO-MATEMÁTICAS: Breve descripción de la carrera Ofrece una formación general orientada al desarrollo de la actividad educativa, integrando los saberes del aprender de la Física y la Matemática, además de una formación integral del estudiante universitario. Destinatarios Bachilleres en todas las áreas que ofertan los diferentes establecimientos educativos del país. Requisitos de ingreso Fotocopia certificada del título de bachiller y demás requisitos que constan en el capítulo 4 de la presente guía general. Perfil profesional / Competencias específicas Perfil profesional: El licenciado en Ciencias de la Educación, Mención: Físico-Matemáticas, posee un alto grado de manejo en la mecánica del cálculo, algoritmos, capacidad de deducción e inducción de leyes y principios lógicos y científicos. Al mismo tiempo, posee un profundo conocimiento de las Ciencias Matemáticas y Físicas, que impliquen un dominio integral (cognitivo, afectivo y procedimental) de aquello que va a enseñar; deberá ser capaz de considerar procesos y lógicas distintas a las de su formación. Competencias específicas: 1. Dominio integral de los conceptos básicos de la matemática y la física. 2. Capacidad para construir y desarrollar argumentaciones lógicas con una identificación clara de hipótesis y conclusiones. 3. Capacidad para expresarse correctamente utilizando el lenguaje de la matemática y la física. 4. Capacidad de abstracción, incluido el desarrollo lógico de teorías matemáticas y físicas, y las relaciones entre ellas. 5. Capacidad para plantear problemas en lenguaje matemático, de forma que se facilite su análisis, solución e interpretación en sus contextos originales. 6. Capacidad para contribuir en la construcción de modelos matemáticos a partir de situaciones reales. 7. Capacidad para extraer información cualitativa de datos cuantitativos. 8. Disposición para enfrentarse a nuevos problemas en distintas áreas. 9. Capacidad para trabajar con datos experimentales y contribuir a su análisis. 10. Capacidad para comunicarse con otros profesionales, trabajar en equipos interdisciplinarios y presentar razonamientos matemáticos y sus conclusiones con claridad, precisión, de forma apropiada para la audiencia a la que van dirigidos, tanto oral como por escrito. 11. Conocimiento profundo del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y la física. 12. Capacidad de participar en la elaboración de los programas de formación matemática y física a nivel medio. 13. Conocimiento de posibilidades y limitaciones de las ciencias matemáticas y físicas. Campo ocupacional El licenciado en Ciencias de la Educación Mención: Físico Matemáticas se encuentra en condiciones de ejercer la docencia en cualquier establecimiento de Educación Media del país, como profesor de Física, Matemática, Dibujo y Laboratorista de Física; participar en el diseño, intervención y evaluación de proyectos de intervención educativa. Importante • Es necesario que el alumno reflexione sobre la disposición de tiempo que tiene para estudiar y considere el número de materias en las que debe matricularse. Se le recomienda no hacerlo en menos de tres ni más de cinco. Durante la carrera los estudiantes deben cursar y aprobar: • Previo al inicio de la carrera, la Jornada de Asesoría del Sistema, y Técnicas para el Autoestudio. • El Seminario de Fin de Carrera y Jornada Técnico Profesional se realizarán en el octavo ciclo. • Los estudiantes pueden acceder a un examen de suficiencia en el conocimiento de informática y aprobar la materia de computación; así como también lo pueden hacer en los niveles de inglés previstos en la carrera. Duración y título que otorga La carrera tiene una duración de 8 ciclos más el trabajo de titulación. El título que otorga es de Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención FísicoMatemáticas. Aprobado por el CONUEP 1991-02-28. El número de créditos que el estudiante deberá aprobar es de 255. PROGRAMA FORMATIVO DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN: FÍSICO MATEMÁTICAS Malla Curricular CICLO ASIGNATURAS CRÉDITOS TRABAJO DE TITULACIÓN (20c) (Prácticum 4) 20 Cálculo (6) Algebra Lineal (6) Diseño y evaluación de Proyectos (5) Ingles IV (4) Geometría Analítica (5) Geometría (5) Didáctica de la Física y Matemática (5) Ingles III (4) Física IV (5) Dibujo Técnico (5) Investigación Educativa (6) Ingles II (4) V Libre Configuración (5) Física III (5) Trigonometría (5) Estadística Aplicada a la Educación (6) Ingles I (4) IV Libre Configuración (5) Física II (5) Matemática II (6) Desarrollo de la Inteligencia (4) Antropología (4) III Libre Configuración (5) Física I (5) Matemática I (5) Planificación Curricular (5) Lógica Matemática (5) Filosofía de la Educación (6) VIII VII Libre Configuración (5) VI II Libre Configuración (5) Teoría de Conjuntos (5) I Pedagogía General (6) Pasantías pre-profesionales y de vinculación con la colectividad (5) (Prácticum 3.2) 33 Pasantías pre-profesionales y de vinculación con la colectividad (5) (Prácticum 3.1) 29 Prácticum Académico (7) (Prácticum 2) 31 Prácticum Académico (5) (Prácticum 1) 30 Evaluación Educativa* (4) Prácticum Académico (2) (Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual) 30 Didáctica General (6) Psicología del Desarrollo* (4) Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual (2) 32 Psicología General (5) Computación (4) Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual (2) 27 Metodología de Estudio (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Expresión Oral y Escrita (4) 23 Jornada de Asesoría de Sistema y Técnicas para el Autoestudio (0) 255 * Estas Materias complementarias pueden ser sustituidas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación ** Seminario de Fin de Carrera / Jornada Técnico Profesional / Jornada de Investigación Temática y Formación Espiritual Troncales de Carrera 35% = 89 créditos Formación Básica 10% = 26 créditos Libre Configuración 10% = 25 créditos Complementaria 10% = 26 créditos Genéricas de Carrera 15% = 38 créditos Prácticum 20% = 51 créditos Total de créditos 255 Pasantías Preprofesionales y de vinculación con la colectividad A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como: • Pasantías preprofesionales • Actividades socioculturales • Actividades de Servicio a la comunidad • Misión Idente Ecuador • Actividades realizadas en otras jornadas • Otras actividades de vinculación con la colectividad. Créditos del programa académico: 225 Trabajo de Titulación: 20 Pasantías Preprofesionales y de vinculación con la colectividad 10 ____ TOTAL Seminario de Fin de Carrera y Jornada Técnico Profesional (7) 255 Ética (4) PRACTICUM • • • • Trabajo de titulación Seminario de Fin de Carrera Pasantías preprofesionales y vinculación con la colectividad Prácticum académico TOTAL: 20 créditos 7 créditos 10 créditos 14 créditos 51 créditos