RESEÑA HISTÓRICA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS 1 1 Hermilo Sánchez Sánchez* La Facultad de Ciencias es un organismo consolidado de la universidad Autónoma del Estado de México. Las carreras de física, matemáticas y biología son las licenciaturas que ha ofrecido a lo largo de su corta, pero fructífera existencia. Su origen como Escuela de Ciencias se remonta a octubre de 1986, en el periodo de la administración del rector Jorge Guadarrama López, fecha en la que se presentó el proyecto de creación al Consejo Universitario. Un año después, el Consejo aprobaba la creación de la Escuela de Ciencias, en la cual se impartirían las licenciaturas en física y matemáticas. En el mismo año se aprueba la carrera de biología. De esta manera, el l0 de agosto de 1987 se inicia un curso propedéutico o de regularización para los alumnos aspirantes a la primera generación. Formalmente, la Escuela de Ciencias da comienzo a sus actividades académicas a partir de ese año. Inicialmente, la estructura física de la Escuela de Ciencias se ubicó en las instalaciones de la Facultad de Química de la Unidad Académica El Cerrillo. En un principio bastaron cuatro salones, dos áreas de cubículos, un área administrativa y un laboratorio para algunas prácticas. Sin embargo, la falta de equipo y material de laboratorio condujo a desarrol1ar prácticas en otras facultades como Química, Ciencias Agrícolas, Ciencias de la Conducta y Medicina Veterinaria. La Escuela de Ciencias, en su primer momento, estuvo bajo la coordinación del maestro en ciencias Raymundo Hernández Martínez. La infraestructura humana inicial de la Escuela de Ciencias estuvo constituida por siete maestros, un administrador y 105 alumnos de los cuales 65 conformaban el grupo de biología y 40 el de físicomatemáticas. Esta población vendría a incrementarse en la siguiente generación. Por esta razón, debido al rápido crecimiento y desarrol1o de la Escuela de Ciencias, el L.A.E. Jorge Guadarrama López (rector de la UAEM en UAEM. Sucesivas Aproximaciones de Nuestra Historia. Crónicas de la Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, México, 2000, pág. 27 – 29. *Biólogo, cronista de la Facultad de Ciencias. 1 aquel tiempo) , entregó la primera parte de las instalaciones que ahora ocupamos, pues el espacio físico inicial ya era insuficiente. El primer edificio constaba de dos laboratorios, cuatro salones, un área de cómputo y una de cubículos, además de una administrativa. El segundo edificio se puso en servicio en septiembre de 1991, durante el rectorado del maestro Efrén Rojas Dávila. Y finalmente en mayo de 1993 fue inaugurado el tercer edificio, completando el programa de construcción. Es importante mencionar que el crecimiento de la Escuela de Ciencias no se vio frenado por la falta de espacios, material o equipo. Autoridades y alumnos encontraron apoyo de otras facultades y preparatorias de la UAEM, de la Facultad de Ciencias de la UNAM y del departamento de física y matemáticas del Instituto Politécnico Nacional para poder desarrol1ar su cotidiana labor de docencia, investigación y difusión de la cultura. Durante diez años la ahora Facultad de Ciencias permaneció como Escuela. A partir de febrero de 1996 su denominación se transformó oficialmente en facultad. El Consejo Universitario autorizó los programas de maestría en ciencias y doctorado en ciencias con dos opciones: física no lineal y ciencias nucleares. La existencia del posgrado vino a fortalecer la importante labor en la preparación de universitarios con vocación científica además de impulsar la investigación. Desde su fundación a la fecha ha sido conducida por: el M. en C. Raymundo Hernández Martínez (fundador) por un semestre; por el maestro Roberto Laureles Solano, durante el periodo de febrero a diciembre de 1988; en este último mes se elige al M. en C. Jorge Alberto Lugo de la Fuente como primer director de la escuela, durante el periodo del rector Efrén Rojas Dávila. De 1992 a 1996, el biólogo Ulises Aguilera Reyes funge como segundo director. En diciembre de 1996 el Biólogo Pedro del Aguila Juárez toma posesión de la dirección. Tanto los tres directores, como los coordinadores con los que ha contado nuestra facultad, han buscado consolidar el desarrollo armónico de la institución, fijándose metas y compromisos con el fin de engrandecer no sólo a la facultad, también a la universidad en su conjunto. La Facultad de Ciencias ha formado, a la fecha, ocho generaciones en las tres carreras que ofrece. Asimismo se ha motivado la titulación y el ingreso posterior a estudios de posgrado. A pesar de ser un ámbito eminentemente científico, no se han descuidado otras funciones tales como la difusión y la promoción de la cultura, como tampoco las de vinculación extensión. Parte importante de esta última es el programa de educación continua dirigida a la comunidad de la propia facultad, pero también a otros sectores sociales y universitarios. Actualmente, la facultad cuenta con tres edificios que comprenden 15 aulas, laboratorios de docencia y de investigación, áreas de cubículos, administrativa, de posgrado, de intendencia, sala de cómputo y auditorio, además del Centro de Investigación en Recursos Bióticos. En cuanto a los recursos humanos, la Facultad de Ciencias cuenta con 56 profesores, 19 administrativos y 221 alumnos. El objetivo de la Facultad de Ciencias ha sido y es, la formación de profesionales con carácter científico, preparados para realizar investigación, así como lograr una formación integral en la que se vinculen docencia e investigación y la vinculación en beneficio de la sociedad.