Objetivo Población diana Actuaciones

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 Área de Detección
Objetivo
Detección y derivación precoz hacia la intervención de los niños/as
con alteraciones del desarrollo o con riesgo de padecerla
Población diana
- Niños/as de 0-3 años residentes en Cantabria
Actuaciones
- Elaboración e implantación de un protocolo de detección y
derivación de niños/as con alteraciones del desarrollo desde los
servicios sanitarios y socio-educativos hacia la intervención
- Colaborar en programas de detección de niños/as con alteraciones
del desarrollo (metabolopatias, hipoacusia, etc)
Procedimiento de detección
Factores de riesgo: circunstancia que pueda conllevar
una mayor posibilidad de padecer una minusvalía ligada
al desarrollo, en relación al resto de la población
infantil.Estos factores pueden ser de orden biológico,
psicológico y/o social.
Protocolo de factores de riesgo según la
Asociación Española de Perinatología
Población infantil con alto riesgo al nacimiento
Neonatos que presenten alguna de las siguientes alteraciones:
•Disfunción neurológica persistente transcurrida la primera
semana de vida
•Anomalías morfológicas del SNC asociadas a discapacidad
•Entidad malformativa o sindrómica asociada con minusvalía
•Factores de riesgo biológico junto con factores de riesgo psicosocial
Población infantil con factores de riesgo al nacimiento
Neonatos con factores de riesgo al nacimiento que
aconsejan seguimiento, que serán remitidos si aparece
un solo signo de alarma en dichos controles.
•Embarazos múltiples
•Edad gestacional < 32 semanas
•Convulsiones neonatales
•Hijo de madre con infecciones y/o drogas
•Gemelo si el hermano presenta riesgo neurológico
Población infantil sin factores de riesgo al nacimiento
Población infantil en seguimiento en el Programa del
Niño Sano, que deberán remitirse al Centro Coordinador
de Atención Temprana si aparece un Signo de Alarma:
indicadores de sospecha que el desarrollo evolutivo puede
estar alejándose de la normalidad.
Protocolo de detección para Servicios Sanitarios de
Atención Primaria
Protocolo de detección para los Servicios Sociales y
Educativos.
Porcentaje de detección según edad
43
45
42
40
35
28
30
26
22
25
2002
2003
20
14
14
15
10
7
5
0
>1 año
1-2 años
2-3 años
>3años
Detecciónde
de11niño/a
niño/acon
conalteración
alteracióndel
deldesarrollo
desarrollo
Detección
ensituación
situaciónde
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riesgo
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DerivaciónalalCentro
CentroCoordinador
Coordinadorde
deAtención
AtenciónTemprana
Temprana
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Evaluacióndel
delniño/a,
niño/a,de
delalafamilia
familiayyentorno
entorno
Evaluación
Dictamende
denecesidad
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dePrograma
Programade
deIntervención
Intervención
Dictamen
Derivaciónalalrecurso
recursomas
masadecuado
adecuadoaasus
susnecesidades
necesidades
Derivación
Evaluación Atención Temprana
Evaluación del niño/a
Evaluación necesidades familiares
Evaluación necesidades del entorno
Evaluación del niño/a
Evaluación de las habilidades fundamentales del
desarrollo del niño/a:
•Area Personal/social
•Area Adaptativa
•Area motora
•Area lenguaje
•Area cognitiva
Evaluación familiar y entorno social
Determinar las características de la familia y
necesidades familiares:
•Componentes de la familia
•Datos socioeconómicos
•Recursos materiales
•Recursos personales
•Recursos sociales
•Recursos psicológicos
•Ideas, creencias, expectativas sobre el desarrollo
del niño/a
SISTEMAS IMPLICADOS EN EL APOYO FAMILIAR
FAMILIA
PROXIMA
PROFESIONALES
SANITARIOS
FAMILIA
NIÑO
SISTEMA
EXTRAFAMILIAR
PROFESIONALES
SOCIOEDUCATIVOS
SERVICIOS
DE ATENCION
TEMPRANA
OTROS
PADRES
Modalidad de la intervención/periodicidad
Alteración del
desarrollo
manifiesta
Tratamiento
individual
2/3 Sesiones
Semanales
Alto riesgo BioPsico-social
Tratamiento
individual
Sesión semanal
Bajo riesgo Biopsico-social
Programa
seguimiento
Variable
RECURSOS DE INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA
CAT (C.Sanidad)
Fisioterap/logope
(Valdecilla)
ASPACE
Fundación S.
Down
Patronato Munip.Ed
(Ayut.Torrelavega)
ASPACE
Equipo
Itinerante
ONCE
AMICA
Equipo Itinerante
Equipo Itinerante
AMICA
J Público
J Privado.Financ.publica
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