53000266 Public Administration Management

53000266 Public Administration Management
Ingeniería de Organización,
Departamento Administración de Empresas y
Teléfono
91 3363022
Estadística
Administración de
Unidad Docente
Web
http://www.ingor.etsii.upm.es/udam/
Empresas
Bloque
E-mail
amtorres@etsii.upm.es
Temático
Curso Semestre
Especialidad
Coordinador/a de la asignatura
2
4
Antonio Moreno-Torres Gálvez
Nº Alumnos
Idioma
Clases/sem
Factor estudio
ECTS
Mín.
Máx.
Inglés
2
3
5
50
CONOCIMIENTOS QUE NECESITA
Asignatura
Módulo
Tema
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE NECESITA
CONTENIDO BREVE
(Módulos)
PART 0: GAME THEORY
CONOCIMIENTOS QUE APORTA
•
•
•
•
•
•
•
PART I: INTRODUCTION TO •
PUBLIC POLICY
•
•
•
•
•
PART II: DECISIONS
•
•
•
•
•
•
•
Nash Equilibrium
Mixed Strategy Equilibrium
Extensive Games with Perfect Information
Public Decision Making
Why is it so Hard to Make the World a Better Place?
Individual Behavior
Collective Behavior
Social Welfare
The Political Process
Markets
Government
Institutions
Policy Design
Introduction to Behavioral Economics
Preferences
Judgments
Choice under risk/uncertainty
Intertemporal choice
Collective decision
Distributed decision making
• Communication
• Delegation
• Theory of Contracts and Incentives
• Selection
PART III: TOPICS IN PUBLIC
• Missions
MANAGEMENT
• Relationships
• Oversight and Monitoring
• Civil Service
• Ownership and Privatization
CAPACIDADES Y HABILIDADES QUE APORTA
The objectives of the course are twofold: in one hand, learning/reviewing instrumental tools
such as Game Theory, Behavioral Economics and Theory of Contracts; in the other hand,
applying these tools together with basic microeconomic concepts to study some practical
situations in Public Administration Management. To frame the specific context, the course
begins with an introduction to Public Policy.
COMPETENCIAS GENÉRICAS/TRANSVERSALES A LAS QUE CONTRIBUYE
Prácticas
Laboratorio
Aula
cooperativa
Estudio personal
30
20
20
EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
Evaluación continua:
Tipos de pruebas y peso en la nota final:
X Peso 35% Controles escritos.
Peso
Ejercicios periódicos.
X Peso 50% Trabajos individuales o en grupo.
Peso % Autoevaluación (AulaWeb, Mecfunnet…).
Peso 25% Exposiciones orales en sesión pública.
Total estudio
30
Aula
informática
Aula
convencional
METODOLOGÍA DOCENTE
Actividades programadas en
el POD
Trabajos
X
Telejercicios
X
Ejercicios
entregables
X
Estudio
actividades
X
Estudio
contenidos
Estudio
prácticas
X
Total docencia
X
Utilizar los conocimientos científicos y tecnológicos adquiridos en sus estudios de Grado en Ingeniería como recurso a
integrar en la generación de soluciones a problemas de las organizaciones, sean éstos de funcionamiento o de diseño
Analizar situaciones estructuradas y poco estructuradas de empresas y otras organizaciones, estableciendo
diagnósticos apropiados, en particular, de carácter estratégico.
Concebir soluciones para afrontar problemas previamente diagnosticados, y evaluarlas desde diferentes criterios
correspondientes a los distintos actores concernidos.
Comprender las relaciones entre la estrategia y el diseño de una organización, sus condiciones de funcionamiento y las
características del entorno económico, político, normativo, social, tecnológico y medioambiental en que se desenvuelve.
Conocer las tendencias predominantes en el entorno actual de las distintas políticas funcionales (marketing, producción,
logística, finanzas, recursos personales...)
Conocer y aplicar las principales tramas conceptuales (frameworks) para el desarrollo de la estrategia de una
organización y la gestión de los procesos de diseño y cambio de la misma
Modelizar diferentes problemas de diseño de las organizaciones, conocer y seleccionar técnicas de Ingeniería de
Organización apropiadas, así como obtener, discutir y aplicar los resultados correspondientes.
Otras actividades
X
20
60
Peso
X
Peso
Prácticas.
15% Otros (especifíquese): participación activa en debates y discusiones en
clase
Nota mínima exigible en examen final:
54
EVALUACIÓN DE LAS CAPACIDADES Y HABILIDADES
Se evalúa mediante examen, ejercicios prácticos y trabajos
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS
Exámenes y presentación de casos de estudio, discusiones en clase. Se realiza seguimiento
continuo de los alumnos
BIBLIOGRAFÍA
“An introduction to Game Theory”, Martin J.Osborne, Oxford University Press, 2003
“Introduction to Public Policy”, Charles Wheelan. W.W. Norton & Company Ltd. New York, 2010
“Making Better Decisions: Decision Theory in Practice”, Itzhak Gilboa. Wiley-Blackwell, 2011
“Public Administration and Public Management: The Principle Agent Perspective”, Jean Erik
Lane. Routledge (2005)
“Business and Its Environment”, David P. Baron. Pearson, 2010
RECURSOS
Biblioteca
Apuntes del profesor
Colección de lecturas sobre casos prácticos
INFORMACIÓN ADICIONAL