Historia de la Filosofia Moderna - Pontificia Universidad Católica del

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
E-MAIL: dga@puce.edu.ec
Av. 12 de Octubre 1076 y Roca
Apartado postal 17-01-2184
Fax: 593 – 2 – 299 16 56
Telf: 593 – 2 – 299 15 35
Quito - Ecuador
Escuela de Filosofía
1. DATOS INFORMATIVOS:
MATERIA O MÓDULO:
Historia de la Filosofía Moderna
CÓDIGO:
11173
CARRERA:
Filosofía
NIVEL:
III
No. CRÉDITOS:
3
CRÉDITOS TEORÍA:
3
CRÉDITOS PRÁCTICA:
SEMESTRE / AÑO
ACADÉMICO:
Primero 2011 - 2012
PROFESOR:
Nombre:
Grado académico o título
profesional:
Breve indicación de la línea de
actividad académica:
Indicación de horario de
atención a estudiantes:
Correo electrónico:
Teléfono:
Nancy Ochoa Antich
Doctora en Filosofía - PUCE
Teoría del Conocimiento, Filosofía
Moderna, Filosofía Latinoamericana
Martes 10:30 – 13:30
njochoa@puce.edu.ec
2231996
2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:
Panorama histórico de la filosofía moderna desde el siglo XV al siglo XIX.
3. OBJETIVO GENERAL:
Los estudiantes lograrán una visión panorámica del pensamiento europeo en la
modernidad.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Identificar las principales características culturales y filosóficas de la
época moderna.
- Relacionar varios textos de filósofos modernos con los rasgos
fundamentales de la modernidad.
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5. CONTENIDOS:
5.1. La época moderna.
El Renacimiento.
Los Estados nacionales. Expansión europea y capitalismo.
Reforma y Contrarreforma. Absolutismo monárquico.
La revolución científica. Ilustración.
Revoluciones políticas. La revolución industrial.
5.2. La filosofía de la edad moderna.
El resurgir de los sistemas filosóficos griegos.
El antropocentrismo renacentista.
Nicolás de Cusa. Giordano Bruno. Francis Bacon.
5.3. Racionalismo. Empirismo.
Descartes. Espinosa. Leibniz.
La matemática como modelo de saber. Razón y libertad.
Locke. Berkeley. Hume.
Los límites del conocimiento. Moral y política.
5.4. La Ilustración.
El concepto de “razón ilustrada”. El deísmo y la religión natural.
Hombre y sociedad. Rousseau.
Kant: la razón práctica. Historia y religión.
5.5. Hegel y la dialéctica.
Sentido y estructura de la dialéctica.
El concepto de espíritu y sus formas.
La izquierda hegeliana: Feuerbach.
6. METODOLOGÍA, RECURSOS:
Habrá una lectura para cada clase. Se harán preguntas sobre los textos leídos. Los
alumnos escribirán 3 ensayos durante el curso.
7. EVALUACIÓN:
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:
Primera prueba parcial: 20 – 09 – 2011
Segunda prueba parcial: 08 – 11 – 2011
Examen final: 13 – 12 – 2011
SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales):
Los ensayos sobre 30. Dos pruebas parciales sobre 10. Examen final sobre 10.
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FECHAS DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA:
27 – 09 – 2011
15 – 11 – 2011
20 – 12 – 2011
8. BIBLIOGRAFÍA:
Textos de Referencia:
Harrison, Sullivan, Sherman. Estudio de las civilizaciones occidentales, vols. I y II,
Bogotá, Mcgraw-Hill Interamericana, 1992.
Navarro Cordón, Calvo Martínez, Historia de la filosofía, Madrid, Anaya, 1990.
Textos Recomendados:
Descartes, Discurso del Método, Madrid, Alianza, 1984.
Leibniz, Discurso de Metafísica, Buenos Aires, Aguilar, 1962.
Berkeley, Principios del conocimiento humano, Buenos Aires, Aguilar, s/f.
Voltaire, Cándido, Buenos Aires, Merlín, s/f.
Rousseau, Discurso sobre el origen de la desigualdad, Barcelona, Península, 1976.
Kant, Ideas para una historia universal, 2006.
Hegel, Principios de la filosofía del derecho, Buenos Aires, Suramericana, s/f.
Feuerbach, La filosofía del porvenir, México, Roca, 1969.
Aprobado:
Por el Consejo de Escuela
____________________________
f) Director de Escuela
fecha: ______________________
Por el Consejo de Facultad
__________________________
f) Decano
fecha: ______________________
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Asignatura: Filosofía Moderna
Or gani zación Docente Semanal
SEMANA
(1 - 18)
1° semana
2° semana
3° semana
4° semana
5° semana
6° semana
7° semana
8° semana
9° semana
10° semana
11° semana
12° semana
13° semana
14° semana
15° semana
16° semana
17° semana
18° semana
ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN
DOCENTE - ESTUDIANTES
(HORAS PRESENCIALES)
N° de horas
N° de horas de
N° de horas de
de clases
clases prácticas,
tutorías
teóricas
laboratorios, talleres
especializadas
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
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TRABAJO AUTÓNOMO DEL
ESTUDIANTE
(HORAS NO PRESENCIALES)
ACTIVIDADES
(Descripción)
N° de horas
TEMAS A
TRATAR (N° del
tema, unidad, o
capítulo descritos
en Contenidos)
Lectura
Cuestionario
Lectura
Cuestionario
Ensayo
Ensayo
Lectura
Cuestionario
Lectura
Cuestionario
Lectura
Cuestionario
Ensayo
Lectura
Cuestionario
Ensayo
Ensayo
3
3
3
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3
3
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3
3
3
La época moderna
El Renacimiento
Absolutismo
La Reforma
Revoluciones
Filosofía moderna
Cusa, Bruno, Bacon
Racionalismo
Descartes, Espinosa
Leibniz
Empirismo
Locke, Berkeley
Hume
Ilustración
Rousseau, Kant
La dialéctica: Hegel
Feuerbach
EVALUACIONES
Primera prueba
Segunda prueba
EXÁMENES
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