Módulo Seminario de Personal. Los objetivos generales del módulo son: El estudiante de maestría conocerá las tendencias mundiales en la Gestión Estratégica del Talento Humano. Investigue y practique las principales técnicas clásicas y actuales de Gestión Estratégica de Talento Humano en organizaciones grandes o PYMES; Distinga la diferencia entre la administración empírica de personal y la estructurada estratégicamente; Confirme como Ventaja Competitiva, la producida por los individuos en la vida de las organizaciones; Asesore a la dirección de una organización de la región sobre la Dirección estratégica del recurso humano. Proyecte las directrices, objetivos y medios para una Vida Significativa y Feliz y formule como resultado un documento con su plan personal de Vida y Carrera. Como bibliografía adicional, podrán consultar: A. Adalberto Chiavenato, Gestión del Talento Humano, Mc Grow Hill, 2002. B. Alles Martha Alicia. Dirección Estratégica de Recursos Humanos, Gestión por Competencias. Granica. Buenos Aires. 2000. C. Dessler Gary. Administración de personal. Prentice Hall.8ª edición.2001 D. Arias Galicia Fernando. Administración de Recursos Humanos, para el alto desempeño, 5° edición. Trillas. México, D. F.1999. E. Camargo Mireles Francisco F. Cuaderno de Ejercicios, Casos y Lecturas. UNISON. 2003 F. Gratton Lynda. Estrategias de capital humano. Prentice Hall. México, D. F. 2001. G. Nadler A. David y Tushman L. Michael. El diseño de la organización como arma competitiva. Oxford. México, D. F. 1 H. Werther B. William, Davis Keith. Administración de Personal y Recursos Humanos, 5° Edición. McGraw Hill. México, D. F. 2000. I. Ramírez Reyes Héctor. El capital intelectual. Revista Comercio Exterior, Diciembre 1999. La metodología y Estrategia didáctica del curso será la siguiente: Localización inmediata de una empresa de la región para la práctica por equipo Estudio individual de los capítulos y elaboración de un resumen de la aplicación práctica del mismo en la organización en la que están interviniendo, así como interrogantes y conclusiones de su uso. Exposición por equipo de los resultados de su práctica o bien trabajos de investigación. Desarrollo personal mediante el módulo de Plan de Vida y Carrera. Participación y asistencia individual durante la clase. Evaluación final que constará de las propuestas de solución práctica a la empresa revisada por equipo. El sistema de evaluación del módulo será de la siguiente forma: 15 puntos asistencia y participación a clase. 15 puntos tareas individuales. 20 puntos modulo de Plan de vida y carrera, individuo y desarrollo personal los cuales los pueden cubrir de cualquiera de las siguientes dos formas: Mediante un trabajo por escrito como ensayo de 25 cuartillas, que contenga, introducción, soporte teórico, desarrollo del plan, modelo de seguimiento, conclusiones y bibliografía, o Mediante su asistencia al taller vivencial que planearon ustedes grupo con la logística ya acordada por ustedes. 50 puntos práctica empresarial, desarrollo de habilidades, presentaciones, aprendizajes y evaluación final, por parte del cliente. CONTENIDO DEL PROGRAMA: 1.EL INDIVIDUO: 4. ADMINISTRACIÓN ESTRATEGICA DEL RECURSO HUMANO (AERH): OBJETIVOS: CONTENIDO: 1. Explicar el papel del individuo en las El individuo, las meta habilidades. Los organizaciones. hábitos. Crecimiento humano. La 2. Describir los conceptos relativos a las motivación. Las necesidades meta- habilidades. fundamentales. Dimensiones del 3. Identificar los grados de expresión comportamiento. Los modelos mentales. humana. 4. Advertir los usos y significados de los modelos mentales. 2. ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL (CI): OBJETIVOS: 1.Explicar el significado de CI. 2.Describir los enfoques y valores en las organización s 3.Elaborar un modelo propio para medir el CI. 4.Calcular el valor del CI de la organización 3. CAPITAL HUMANO (CH) OBJETIVOS: 1. Explicar el significado del Capital Humano en las organizaciones. 2. Describir ambas filosofía y el proceso . 3. Evaluar la pertinencia de las Estrategias de CH en nuestro medio. 4. Practicar las estrategias de CH, en una organización local. CONTENIDO: Formas raíces, informe y valores del CI. Enfoques del valor real: financiero, cliente, procesos y humano. Valor común del CI: la ecuación y el coeficiente de eficacia. El mercado futuro: el modelo Bradley-Albert. Bolsa de CI. Preparación para el futuro. CONTENIDO: Las personas en el centro de la estrategia de la organización: tiempo, significado y alma. Principios y capacidades de la ECH, percepción humana, cambio y rendimiento humano, significado y compromiso. Filosofía y proceso de la estrategia viva: coalición rectora, imaginar el futuro, imaginar el futuro, capacidades, actitudes, mapa del sistema, visión y acción. OBJETIVOS: 1. Explicar el significado y el proceso de la AEP 2. Diseñar un modelo propio de AERH 3. Practicar la AERH en una organización local CONTENIDO: La estrategia de la organización. Las personas: factores externos e internos inherentes. La estrategia de personal: tipos, coherencia y zona de incertidumbre. El sistema de AERH: concepción, implantación del sistema y evaluación de resultados. 5. COMPETENCIAS LABORALES (CL) OBJETIVOS: 1.Explicar el significado de las CL. 2. Analizar los modelos mundiales que se ocupan de las CL 3. Examinar los opciones de aplicación de las CL en nuestro medio. 4. Practicar la dirección estratégica de Recurso humano basado en gestión por competencias CONTENIDO: Origen del movimiento de las CL. Conceptos, enfoques y tratamiento de las CL. Procesos en las CL. Aplicaciones en ala administración de personal. Ventajas y oportunidades de las CL. 6. DISEÑO DEL TRABAJO y GESTION POR COMPETENCIAS OBJETIVOS: 1. Diseñar un análisis de puestos 2. Describir el proceso en el diseño de puestos 3. Discutir la importancia de la información sobre puestos. CONTENIDO: Análisis y diseño de puestos. El sistema de información de personal. Binomio: productividad-conducta. Rediseño del trabajo. Perspectiva internacional. 7. INTEGRACIÓN DE PERSONAL: OBJETIVOS: 1. Describir la importancia de planear y sistematizar la integración de personal. 2 .Explicar el proceso y los documentos en la integración de personal. 3. Analizar las opciones en la integración de personal. 4. Advertir la importancia de la inducción y reinducción de personal. 5. Explicar los actores y procesos de inducción y de evaluación . CONTENIDO: Planeación estratégica de personal. Reclutamiento de personal. Selección de personal. Perspectiva internacional. Orientación. Ubicación y separación. Programa de orientación. 8. ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO (AC): OBJETIVOS: CONTENIDO: .1. Explicar los procesos en la AC. Diagnostico de necesidades de capacitación 2. Determinar opciones en la AC. y desarrollo. El capital intelectual. 3. Describir las ventajas de la AC Programas de capacitación y desarrollo sistematizada Planeación de la carrera y desarrollo 4. Identificar el impacto de la AC en el humano. Autoformación. Asesoría y individuo y en la organización conducción. Perspectiva Internacional. 9.EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (ED): OBJETIVOS: CONTENIDO: 1. Describir los procesos de ED. Sistemas de ED, productividad y desarrollo. 2. Analizar opciones de administración en la Elementos en la ED. Perspectiva ED. internacional. 10.ADMINISTRACIÓN SERVICIOS (APS): DE COMPENSACIONES; OBJETIVOS: 1. Describir cómo se determinan los sueldos y salarios. 2. Identificar incentivos no monetarios 3. Explicar la importancia de la justicia y la equidad en los sueldos y los salarios 4. Identificar el balance entre costos de APS y satisfacción. 5. Describir opciones en la APS. 6. Explicar procesos de previsión social. PRESTACIONES Y CONTENIDO: Valuación de puestos. Estudios de compensaciones. Incentivos y participación de utilidades. Compensaciones indirectas. Menú en la APS. Procesos en la APS. Planes previsión social. Perspectiva internacional. 11. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO (CVT): OBJETIVOS: 1. Explicar ventajas del mejoramiento de la CVT. 2. Diagnosticar la CVT. 3. Describir opciones en la CVT: 4. Explicar los procesos y opciones en seguridad y salud (SS). 5. Describir ventajas de SS 12. RELACIONES LABORALES (RL): CONTENIDO: Procesos en la CVT. Actores en la CVT. Participación y empowerment. Equipos de trabajo. Seguridad Social en México. Procesos en la SS. Opciones en la SS Perspectiva internacional. OBJETIVOS: 1. Analizar el marco jurídico de las RL. 2. Describir las relaciones entre empresa y sindicato. 3. Explicar opciones de mejoramiento de la cooperación CONTENIDO: La Ley Federal del Trabajo. El sindicato y su papel relevante. El patrón Administración de conflictos. Perspectiva internacional. 13. SISTEMAS DE TRABAJO DE ALTO DESEMPEÑO (STAD): OBJETIVOS: CONTENIDO: 1. Describir los principios de la STAD Principios fundamentales de los STAD. 2. Explicar la anatomía de los STAD. Políticas y prácticas complementarias en la 3. Elaborar un modelo de STAD dirección de personas. Sinergia. Diseño del 4. Elaborar un programa para instalar y trabajo de STAD. Programación e medir el progreso del STAD. instrumentación del STAD. Evaluación del impacto de los STAD en la organización. 14.PLANEACIÓN DE VIDA Y CARRERA (duración 16 hrs) OBJETIVOS: 1. Que los participantes proyecten las CONTENIDO: Objetivo del Taller Éxito en la vida y como se compone directrices, objetivos y medios para Dinámicas para proceso de conocimiento y una Vida Significativa y Feliz, a partir de una meditación y reflexión Reflexión de Vida y Carrera Energía vital y salud de su presente y pasado, de sus Sentido de logro, vitalidad y trabajo valores, intereses, capacidades, Actitud de aprendizaje experiencias y potencialidades. Capacidad y actitud para el cambi 2. Que formule cada participante como Ventana de Johari resultado de este taller un documento Liderazgo Personal con Plan de Vida y Carrera. Dinámicas para la construcción del Plan de Vida y Carrera de cada participante .