Llançaments i recepcions

CICLE: INF P4 I P5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 1
OBJECTIUS Millorar la coordinació óculo manual als llançaments a objectes.
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
-Explicació
PART PRINCIPAL:
40’
-La bola del món:
Se divide la clase en dos equipos. Cada equipo se
sitúa detrás de su línea. En el centro del campo se
sitúa el balón grande (la bola del mundo) para
desplazarlo hacia la línea de gol del equipo
contrario. Las pelotas pequeñas se lanzarán hacia
el balón grande para desplazarlo. Los lanzamientos
deben hacerse desde la línea de tiro. Se marcará
gol cuando el balón grande cruce la línea de gol.
-L’ ÁGUILA i els conills:
Todos los jugadores se sitúan en un refugio
(liebres), excepto uno (águila) que se coloca con
una pelota en el interior del espacio de juego. El
"águila" tratará de tocar a las "liebres" con la
pelota cuando crucen por el campo de juego del
bosque a su madriguera. Las "liebres" tocadas se
convertirán en águilas que intentarán tocar con su
pelota a las "liebres" a su paso de zona a zona.
10’
TORNADA A LA CALMA:
- Ocellet
AVALUACIÓ:
MATERIAL:
ESPAI
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P4 I P5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 2
OBJECTIUS Millorar la coordinació óculo manual als llançaments a objectes. Llançar a objectes móvils
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
Explicació
PART PRINCIPAL:
-Concurs de llançaments:
a veure qui arriba més lluny.
40’
-Tir al blanc:
Un jugador hará de cazador y el otro de blanco, el
cual se desplazará por todo el espacio intentando
que su compañero no le dé. Si el cazador lanza y
falla, recogerá su bala y seguirá intentándolo de
nuevo. Gana el jugador que más aciertos consiga.
Cambio de rol. Dos y uno.
10’
TORNADA A LA CALMA:
- Ocellet
AVALUACIÓ:
MATERIAL:
ESPAI
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P4 I P5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 3
OBJECTIUS Millorar la coordinació óculo manual als llançaments. Realitzar llançaments amb el peu.
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
40’
Aranya
PART PRINCIPAL:
El mareig
Se forma un círculo donde los jugadores se pasan
una pelota con las manos. Habrá un jugador central
que intentará atrapar la pelota durante los pases; si
lo consigue, cambia su sitio con el último que
lanzó. No se puede lanzar la pelota a los jugadores
que están a los lados del que lanza. Los jugadores
que lanzan pueden saltar o estirar los brazos hacia
delante para atrapar la pelota pero no pueden entrar
en el círculo en ningún momento.
Futbolistes:
- Se dibuja una línea con tiza en el suelo, a un lado
se colocan todos los niños unos al lado de otros, a
partir de ella darán dos o tres pasos de carrera y
una patada al balón que estará situado delante,
intentando llegar lo más lejos posible.
- En parejas dos compañeros se pasarán el balón,
aumentando progresivamente la distancia.
10’
TORNADA A LA CALMA:
Rei del silenci.
AVALUACIÓ:
MATERIAL:
ESPAI
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P4 I P5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 4
OBJECTIUS Millorar la coordinació oculo-manual i els llançaments de precissió.
MÈTODE
TEMPS
10’
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
Els coloms i l’àguila:
Els coloms han de canviar de colomar a la senyal
sense que els caci l’àguila.
PART PRINCIPAL:
Els nans:
En parejas desde la línea de salida hay que llegar a
meta pasándose un balón en posición de rodillas
como si fueran enanitos. Gana la pareja que antes
llegue a la meta con su balón.
40’
Juguem a bàsquet:
Se coloca la pareja de pie, uno en frente del otro y
a una distancia de metro y medio,
aproximadamente. Uno de ellos sujetará el aro con
ambas manos en posición horizontal a la altura de
la cintura (canasta de baloncesto). El otro le
lanzará el balón intentando colarlo por el aro.
Cambio de rol. Cinco lanzamientos.
10’
TORNADA A LA CALMA:
Xerrada.
AVALUACIÓ:
MATERIAL: pilotes, cordes, cercles.
ESPAI sala
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P-4 P-5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 5
OBJECTIUS Realitzar llançaments i recepcions amb les extremitats inferiors i superiors.
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
40’
Stop
PART PRINCIPAL:
Futbolistes:
- Se dibuja una línea con tiza en el suelo, a un lado
se colocan todos los niños unos al lado de otros, a
partir de ella darán dos o tres pasos de carrera y
una patada al balón que estará situado delante,
intentando llegar lo más lejos posible.
- En parejas dos compañeros se pasarán el balón,
aumentando progresivamente la distancia.
Tres punts: farem grups de 6 en cercle, un al mig
va passant la pilota si no la recepcionen bé per den
un punt, qui perdi el tres punts, haurà de pagar
penyora ( volta al pati)
La bomba drets
10’
TORNADA A LA CALMA:
Rei del silenci
AVALUACIÓ:
MATERIAL:
ESPAI
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P-4 P-5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 6
OBJECTIUS Millorar la coordinació oculo-manual
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
40’
10’
Stop
PART PRINCIPAL:
Circuit:
Fer els rotllos i les pilotetes de paper.
- Experimentació lliure.
- Equilibri
- Cops a la pilota amb el rotllo.
- Circuit amb cordes per on han de transportar la
boleta.
- Curses arrossegant la piloteta.
TORNADA A LA CALMA:
Rei
AVALUACIÓ:
MATERIAL: rolls de paper, boletes de paper de plata, cordes.
ESPAI Sala
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P-4 P-5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 7
OBJECTIUS Millorar la coordinació per a capturar objectes amb el peu.
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
Polis i cacos.
PART PRINCIPAL:
Puces rodants: Se colocan en filas. La mare puça
(un alumne de cada fila) delante de ellos les
lanzará rodando una pelota; el primero de cada fila
ha de frenarla pisándola con su pie i la torna a la
puça mare, cada puça parada es un punt.
40’
Pluja d’estels: per parelles un assegut i l’altre
dret. El segon agafa una pilota i la deixa caure, si
el de sota l’agafa, un punt per a ell. Deu intents i
canvi de rol.
Aturar el pneumàtic: per trios.
Se coloca la pareja frente al compañero y éste les
lanzará un neumático viejo rodando; entre los dos
han de parar el neumático con las manos sin que
caiga al suelo.
TORNADA A LA CALMA:
10’
AVALUACIÓ:
MATERIAL: rodes, pilotes
ESPAI
GRÀFIC
OBSERVACIONS
CICLE: INF P-4 P-5
UP: Llançaments i recepcions.
SESSIÓ: 8
OBJECTIUS Realitzar diferents tipus de llançaments amb diferents objectes.
MÈTODE
TEMPS
TIPUS D’ ACTIVITAT
PREPARACIÓ:
10’
Stop
PART PRINCIPAL:
Racons: tres grups de 8 .
1. Cercles:
- fer-los rodar, llançar-los.
2. Pilotes grosses: botar, llançar i ficar-la dins
d’una roda
40’
3. Pilotes menudes: conducció (P5) Xut (P4)
10’
TORNADA A LA CALMA:
Xerrada: quin racó us ha agradat més?
AVALUACIÓ:
MATERIAL: cercles, pilotes, rodes.
ESPAI pati
GRÀFIC
OBSERVACIONS