UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ESTADÍSTICA DE SALUD METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE CIENCIA Y CONOCIMIENTO Prof. Evy A. Guerrero CIENCIA Latín “Scire” saber,conocer Griego “Sophia” el arte de saber Arias, 2006 “Conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber” Clasificación de las Ciencias Según el objeto de estudio (Bunge, 1985) Fácticas: estudian hechos reales, tangibles. Naturales: Biología Química Física Humanas: Historia Sociología Economía Psicología Filosofia Formales: estudian objetos ideales o intangibles Lógica Matemática Según el interés que prevalece en la búsqueda del conocimiento Puras: Buscan conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados Aplicadas: Llevan a la práctica teorías generales Física Ingeniería Biología Medicina “No hay ciencia aplicada que no tenga detrás suyo un conjunto sistemático de conocimientos teóricos puros” CONOCIMIENTO Arias 2006, Proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad. CARACTERÍSTICAS 1. Verificable 2. Fáctico 3. Metódico 4. Sistemático 5. Explicativo 6. Predictivo 7. Analítico 8. Falible 9. Acumulativo 10. Útil Científico Empírico O Artístico TIPOS DE CONOCIMIENTO Ideológico Vulgar Filosófico INVESTIGAR (latín) « in» en « vestigare» hallar, indagar, seguir vestigios Descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar. ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN? « Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está un problema de conocimiento.» (Sabino C, 2000) INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA « La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. » (Tamayo, 1994) Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.» (Ander Egg, 1997) PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. SELECCIÓN DEL TEMA REVISIÓN DOCUMENTAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS SELECCIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN Y MUESTRA DISEÑO Y VALIDACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS RECOLECCIÓN DE LOS DATOS PROCESAMIENTO DE LOS DATOS ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME MÉTODO CIENTÍFICO Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: Sabino (1996) FÁCTICO: afianzado a hechos EMPÍRICO: se vale de la verificación a través de la experiencia TRASCENDENTE: llega más allá de los hechos. RACIONAL: la comprensión de los estudios son derivados del razonamiento e interpretación de los procesos. SISTEMÁTICO: los resultados son establecidos a partir de verdades obtenidas de procesos lógicos. REFLEXIVO Y AUTOCORRECTIVO: requiere de revisión y ajuste constante. GENERAL: busca interpretaciones de las generalidades del problema. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 1. Observación 2. Formulación de Hipótesis 3. Comprobación o verificación de hipótesis PASOS DEL MÉTODO ESTADÍSTICO 1. Planificación del Estudio 3. Elaboración de los datos 2. Recolección de los datos 4. Análisis e interpretación