A. GENERALIDADES Nombre Número de orden Código Prerrequisitos Número de horas por ciclo Horas teóricas semanales Horas prácticas semanales Duración del ciclo en semanas Duración de la hora clase Unidades valorativas Identificación del Ciclo B. : : : : : : : : : : : Economía Internacional II 30 060128 Economía Internacional I 85 4 1 17 50 minutos 4 VIII DESCRIPCIÓN La materia se plantea como una secuencia de Economía Internacional I, y cubre aspectos relacionados a la teoría macroeconómica y monetaria en un contexto abierto. En particular entre los temas que se incluyen están: contabilidad nacional, la balanza de pagos y conceptos básicos; la determinación de los tipos de cambio; la teoría monetaria y macroeconómica en una economía abierta; la efectividad de las políticas de ajuste bajo diferentes modalidades de régimen cambiario y movilidad de capitales. El objetivo general del curso es que los estudiantes conozcan cómo funciona una economía abierta, principalmente en sus aspectos macroeconómicos, y las principales macro-variables (tipos de cambio). Se busca que ese conocimiento sea a través del estudio y análisis de modelos provenientes de diversas teorías y enfoques que han buscado explicar el comportamiento de la macroeconomía en un contexto abierto (en interacción con otras economías y/o países). En este sentido es importante enfatizar que el contenido de la materia es principalmente teórico, ya que se busca desarrollar cómo diferentes escuelas de pensamiento modelan el funcionamiento de una economía abierta. Entre los objetivos más específicos estaría que los estudiantes conozcan y analicen críticamente los diferentes modelos de tipos de cambio y de una macroeconomía abierta, así como dominen conceptos básicos relacionados. En el desarrollo del curso se hará un énfasis en mostrar modelos provenientes de enfoques teóricos contrapuestos, ya que el pluralismo resulta fundamental para generar un aprendizaje crítico del estado actual del conocimiento, y superar en alguna medida las limitaciones que impone el “pensamiento único” predominante en economía. No obstante el énfasis teórico, a través de un trabajo de investigación grupal se buscará promover que los estudiantes relacionen el contenido teórico de la materia con problemáticas y debates actuales. El trabajo de investigación estará dirigido a que los estudiantes puedan contrastar un modelo teórico con datos empíricos para verificar su capacidad predictiva y/o explicativa. Este trabajo es una oportunidad para que los estudiantes ejerciten e integren sus conocimientos respecto a econometría, estadística y teoría económica, además de mejorar sus capacidades de análisis, síntesis y redacción. C. OBJETIVOS D. Que el estudiante conozca los elementos básicos de la balanza de pagos, la contabilidad nacional con economía abierta y variables que se utilizan en economía internacional. Que el estudiante conozca y analice los diferentes modelos para determinar una de las principales macro-variable de una economía abierta: los tipos de cambio (nominal o real) Que el estudiante conozca y analice los diferentes modelos para determinar el funcionamiento de la macroeconomía y la efectividad de políticas económicas en un contexto de economía abierta. Que el estudiante se ejercite en el trabajo con datos estadísticos, que le permitan contrastar los modelos teóricos con la realidad. Que el estudiante analice el papel del sistema monetario internacional en la economía mundial, regional y nacional, así como sus implicaciones de política económica. CONTENIDO I. Aspectos básicos y conceptuales de una economía abierta 1. La balanza de pagos 1.1. Contabilidad de la balanza de pagos 1.2. Cuentas nacionales de una economía abierta 2. El mercado de divisas, tipos de cambio y otros instrumentos 2.1. Paridad de los tipos de interés (cubierta y descubierta) 3. El sistema monetario internacional: las instituciones de Bretton Woods (lecturas). II. Modelos de largo plazo para la determinación de los tipos de cambio 4. Modelos convencionales 4.1. Paridad de Poder de Compra (PPA) 4.1.1. Ley de un solo precio 4.1.2. PPA Absoluta 4.1.3. PPA Relativa 4.1.4. Tipos de cambio PPA 4.2. Paridad de Poder de Compra (PPA) 4.2.1. Ley de un solo precio 4.2.2. PPA Absoluta 4.2.3. PPA Relativa 4.2.4. Tipos de cambio PPA 4.3. Enfoques monetarios 4.3.1. Enfoque monetario de la balanza de pagos y del tipo de cambio 4.3.1.1. Efectos de corto y largo plazo 4.3.1.2. Sobre-reacción de los tipos de cambio 4.3.1.3. Enfoque monetario con inflación recurrente y efecto Fisher. 4.3.2. Enfoque de Equilibrio de Portafolio 4.4. Otros enfoques 5. Enfoque marxista/neomarxista del tipo de cambio real (A. Shaikh y D. Guerrero) 5.1. Ventaja comparativa vrs. ventaja absoluta (mecanismos monetarios subyacentes). 5.2. Teoría de la competencia marxistas vrs competencia neoclásica. 5.3. Modelo del tipo de cambio real (A. Shaikh). 5.4. Paridad de Poder de Compra (PPA) 5.4.1. Ley de un solo precio 5.4.2. PPA Absoluta 5.4.3. PPA Relativa 5.4.4. Tipos de cambio PPA 5.5. Enfoques monetarios 5.5.1. Enfoque monetario de la balanza de pagos y del tipo de cambio 5.5.1.1. Efectos de corto y largo plazo 5.5.1.2. Sobre-reacción de los tipos de cambio 5.5.1.3. Enfoque monetario con inflación recurrente y efecto Fisher. 5.5.2. Enfoque de Equilibrio de Portafolio 5.6. Otros enfoques 6. Enfoque marxista/neomarxista del tipo de cambio real (A. Shaikh y D. Guerrero) 6.1. Ventaja comparativa vrs. ventaja absoluta (mecanismos monetarios subyacentes). 6.2. Teoría de la competencia marxistas vrs competencia neoclásica. 6.3. Modelo del tipo de cambio real (A. Shaikh). III. Macroeconomía en una economía abierta. 7. Enfoque de las elasticidades: tipo de cambio y cuenta corriente 7.1. Condición Marshall-Lerner 8. El modelo de Mundell-Fleming: producto y tipo de cambio 8.1. Modelo IS-LM-BP y políticas económicas en economía abierta bajo diferentes condiciones. 8.2. Enfoque matemático del modelo IS-LM-BP 9. Precios y producción en la economía abierta (OA y DA en economía abierta). IV. Otros temas de Economía Internacional E. METODOLOGÍA Actividad Clases expositivas de los contenidos más importantes por el profesor. El desarrollo de la asignatura se hará a través de tres procedimientos: Intuitivo, geométrico, matemático (algebra, cálculo diferencial e integral, álgebra matricial). Según el grado de dificultad, el énfasis de clase podrá ser alguno de ellos y dejando a los estudiantes lecturas previas que cubran los otros. Trabajo individual y en grupo de los estudiantes (tareas, resolución de hojas de trabajo y trabajo de investigación) Lectura previa del material bibliográfico de los estudiantes (indispensable). Repaso y discusiones con los instructores. % 80% 10% 5% 5% G. BIBLIOGRAFÍA Básica: Krugman, Paul y M. Obstfeld (2001). Economía Internacional. Teoría y Política. McGraw-Hill. Quinta edición. (Capítulos del 1 al 11). (3) Appleyard, D. y A. Field. (2003). Economía Internacional. Mcgraw-Hill. Cuarta edición. (2) Complementaria: Salvatore, Dominick. (1999). Economía Internacional. Prentice Hall. Sexta edición. (4) Ossa Scaglia, Fernando. (2002). Economía Monetaria Internacional. Alfaomega. 3ª. edición. Pugel. Thomas (2004). Economía Internacional. McGraw-Hill. 12ª. Edición. Bibliografía Avanzada: Gandolfo, Giancarlo. (2005). International Trade Theory and Policy. Springer. 1a. Edición. Feenstra, Robert C. (2003). Advanced International Trade: Theory and Evidence. Princeton University Press. Repaso de pre-requisitos: Para temas macroeconómicos: Sach, Jeffrey D. y Larraín, Felipe B. Macroeconomía en la economía Global (2002). Pearson/Prentice Hall. 2ª. Edición. Para temas matemáticos: Chiang, Alpha. (1996). Fundamentos de economía matemática. McGraw-Hill. México. Para las teorías heterodoxas (marxista): Villa, V. y Martínez Peinado. (2001). Economía Mundial. Segunda Edición Mcgraw – Hill. Guerrero, Diego. (1995). Competitividad: Teoría y Política. Ariel Economía. Shaikh, Anwar (1991). Valor, Acumulación y crisis. Ensayos de Economía Política. Tercer Mundo Editores. Carchedi, G. (1991). Frontiers of Political Economy. London New York. Verso. Astarita, R. (2006). Valor, mercado mundial y globalización. Buenos Aires. Ediciones Kaicron. Sitios WEB de consulta: Banco Mundial, http://www.worldbank.org Programa de comparación internacional (Penn World Table) http://pwt.econ.upenn.edu/ Penn World Table versión extendida (Foley y Marquetti) http://homepage.newschool.edu/~foleyd/epwt/ Fondo Monetario Internacional, http://www.imf.org Estadísticas Financieras Internacionales (IFS) del FMI http://ifs.apdi.net/imf/logon.aspx Estadísticas mundiales (World Economic Outlook database) http://www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2005/02/data/index.htm#groups Organización Mundial del Comercio (OMC), www.wto.org/ CENTREX, www.elsalvadortrade.com.sv/espanol.html Organización de los Estados Americanos (OEA), www.sice.oas.org/trade/sica/SGindice.stm Secretaria de Integración Económica Centroamericana (SIECA), www.sieca.org.gt Comisión Económica para América Latina (CEPAL), http://www.cepal.cl Estadísticas de Estados Unidos: http://www.bls.gov/ ; http://www.bea.doc.gov/ ; http://dataweb.usitc.gov/scripts/user_set.asp Página de Diego Guerrero, http://pc1406.cps.ucm.es/ Página de Anwar Shaikh, http://homepage.newschool.edu/~AShaikh/