Músculos antagónicos
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Facultat de Magisteri Universitat de València Curso 2012-2013 Tania Aucejo, Mª Estrella Lance y Ana Romero Músculos antagónicos Tercer ciclo ¿De qué trata la actividad? Con la actividad que vamos a realizar a continuación construiremos un brazo articulado donde podremos observar cómo trabajan los músculos antagónicos. ¿Qué sabes? ¿Qué opinas? - ¿Qué crees que pasa con el bíceps y el tríceps cuando estiramos el brazo? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ - ¿Qué crees que pasa con el bíceps y el tríceps cuando flexionamos el brazo? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ - ¿Crees que necesitamos los dos músculos para mover el brazo? ¿Por qué? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Facultat de Magisteri Universitat de València Curso 2012-2013 Tania Aucejo, Mª Estrella Lance y Ana Romero Necesitas saber… Para realizar bien su función, los músculos trabajan en parejas. El tejido muscular puede estirarse, contraerse y tirar de los huesos, pero no puede empujar. Ésta es la razón por la cual los músculos necesitan trabajar por parejas, de manera que combinan sus fuerzas y se alternan para flexionar y estirar. Los músculos esqueléticos suelen estar colocados de manera que pueden actuar en parejas. Por ejemplo, en nuestro brazo se encuentra el bíceps, que está situado sobre la cara delantera del húmero. Este músculo es el que forma la “bola” cuando se flexiona el brazo. Existe otro músculo, el tríceps, que es la pareja de trabajo del bíceps y que se encuentra en la cara trasera del húmero. Decimos que el par bíceps/tríceps es una pareja antagonista, ya que cuando uno de ellos está contraído, el otro está relajado. En las parejas antagonistas cuando uno de los dos músculos trabaja para mover un hueso o una articulación, el otro se mantiene relajado, sin actuar. Para que la parte del cuerpo que hemos movido vuelva al punto inicial, el músculo que estaba relajado se contrae, y el que estaba contraído se relaja. Así, la acción combinada del bíceps y el tríceps nos permite flexionar y extender el brazo. Facultat de Magisteri Universitat de València Curso 2012-2013 Tania Aucejo, Mª Estrella Lance y Ana Romero Flexión del brazo. Cuando el bíceps se contrae, se acorta. Su longitud disminuye, pero su volumen aumenta. Esta acción levanta el antebrazo flexionándolo; mientras, el tríceps permanece relajado. Extensión del brazo. Cuando el tríceps se contrae, su volumen aumenta y su longitud disminuye. Esta acción hace que el antebrazo se extienda; mientras, el bíceps se relaja, se estira y disminuye su volumen. Te proponemos hacer… En esta actividad vamos a realizar una simulación de un brazo para comprobar cómo determinados músculos de nuestro cuerpo trabajan en parejas, realizando uno la acción contraria a la del otro (por lo que se les llama músculos antagónicos). Para ello necesitaremos los siguientes materiales: - Una bisagra que simulará el codo - Cuatro ganchos - Cuatro tornillos - Dos muelles o gomas elásticas para recrear los músculos - Dos listones de madera para simular los huesos del brazo - Cordel que realizará la función del tendón Debes seguir los siguientes pasos: 1. Coloca dos ganchos en un listón (antebrazo), uno en un extremo y otro en la otra cara a una distancia de 1/3. 2. En el otro listón pon dos ganchos en un extremo, uno en cada cara. 3. Atornilla la bisagra (articulación) entre los dos listones como si se tratara de una puerta, usando los cuatro tornillos. 4. Corta cuatro trocitos de cordel (tendones) del mismo tamaño y átalos a cada uno de los extremos de los muelles (bíceps y tríceps). 5. Ata los extremos libres de los cordeles a los ganchos, sin forzar el muelle, y ya tienes el brazo articulado. Facultat de Magisteri Universitat de València Curso 2012-2013 Tania Aucejo, Mª Estrella Lance y Ana Romero Una vez acabado el montaje tienes que fijarte en las gomas elásticas que representan los músculos. Observa y palpa cómo se comportan las gomas durante los movimientos de apertura y de cierre. ¿Qué sacas en conclusión? - ¿Qué le pasa a la goma que simula el bíceps cuando estiramos el brazo? ¿Y cuando lo flexionamos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ - ¿Qué le pasa a la goma que simula el tríceps cuando estiramos el brazo? ¿Y cuando lo flexionamos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Facultat de Magisteri Universitat de València Curso 2012-2013 Tania Aucejo, Mª Estrella Lance y Ana Romero - Entonces, ¿se podría realizar el movimiento del brazo con un solo músculo? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ - ¿Qué debe pasar en un músculo para realizar un movimiento y su contrario? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
