PROYECTO PSI 272: “Condiciones de posibilidad y límites de la transmisión de la clínica psicoanalítica en la universidad”. (2013) Directora: Cecilia Gorodischer RESUMEN: El presente proyecto de investigación aborda la pregunta sobre las condiciones de posibilidad, los límites y los efectos de la transmisión de la clínica psicoanalítica en el ámbito universitario. Según la posición freudiana, la clínica psicoanalítica es apta para transmitirse en la universidad, con un determinado programa de disciplinas humanísticas y culturales, tal como lo plantea el propio Freud en la defensa de un colega que es acusado de practicar el psicoanálisis sin ser médico,(Cfr. “Pueden los legos ejercer el psicoanálisis?; en Freud, S., OC, Amorrortu, Argentina, 1992). Fundamentalmente, lo que Freud establece es la transmisión del psicoanálisis no requiere de ningún título académico universitario, sino que se realiza a partir de tres actividades ineludibles: en primer lugar, haber realizado un análisis personal; en segundo, supervisar la propia práctica con un analista de mayor experiencia; y, en tercer lugar, el estudio de la bibliografía específicamente psicoanalítica. Lacan, por su parte, sin desdeñar estas tres patas de la transmisión de la clínica, formula la existencia de cuatro discursos (el discurso de la histeria; el discurso del Amo; el discurso universitario; y el discurso analítico). Esta formulación problematiza la cuestión de la transmisión de la clínica psicoanalítica, porque como cada uno de ellos funciona según una lógica particular, lo que haría imposible que mediante el discurso universitario se arribara a la verdad propia del discurso analítico. La formulación de los discursos implica, además, cuatro lugares: el de la verdad, el del agente, el del saber y el del producto. Este Proyecto de Investigación se propone volver a plantearse la pregunta sobre las condiciones de posibilidad, si las hay, y, especialmente, sobre los efectos que la transmisión de la clínica tiene en el contexto universitario. Los miembros del presente Proyecto, docentes-investigadores; psicólogos; estudiantes avanzados de la carrera de Psicología, buscamos apoyarnos también en nuestra experiencia, como miembros de la comunidad educativa de la Facultad de Psicología a los fines de sacar conclusiones y aportar posibles soluciones sobre la cuestión de la transmisión de la clínica psicoanalítica en la Universidad, comprometidos con esa apuesta y concientes de las consecuencias que supone tomar una determinación, cualquiera que sea, sobre la cuestión. DATOS DE CONTACTO DIRECTORA: Cecilia Gorodischer cgorodischer@gmail.com RADICACIÓN: Facultad de Psicología. Secretaría de Ciencia y Tecnología