“Escucha de la escucha”, método creado por la Dra. Haydée

“Escucha de la escucha”, método creado por la Dra. Haydée Faimberg Coordinadora: Haydée Faimberg Moderadores de los grupos: Haydee Faimberg (Sociedad Psicoanalítica de París y Asociación Psicoanalítica Argentina) Claudio Eizirik (Sociedad Psicoanalítica Puerto Alegre), Antonio Corel (Sociedad Psicoanalítica de París y Asociación Psicoanalítica Argentina) Annette Blaya (Sociedad Psicoanalítica Puerto Alegre). Se aceptan un máximo de 54 y un mínimo 12 inscriptos totales, que luego serán distribuidos en dos grupos por el equipo coordinador del Working Party. Objetivo Aprender a reconocer los supuestos básicos implícitos del presentador, y también nuestros propios supuestos a partir de los cuales estamos escuchando al presentador y a cada uno de los demás participantes. A través de ‘escuchar cómo cada participante escucha al otro’, podemos ir detectando los malentendidos que impiden reconocer muchas veces los supuestos básicos con que cada participante escucha e interviene. Metodología: La metodología ha sido creada y desarrollada por la Dra. Haydée Faimberg. El analista presenta las sesiones divididas en fragmentos. Después de la lectura de cada uno de ellos, se abre la discusión grupal. Esto permite que los participantes del grupo queden en la misma posición de ‘no saber’ (no conocer las respuestas del paciente y la próxima secuencia) de la misma manera en que se encontraba el analista (presentador) en ese momento de la sesión con su analizando. A partir del hiato que existe entre lo que el participante pensó que estaba diciendo y la manera en que fue efectivamente escuchado por el paciente y por el grupo es que el grupo comienza a co-­‐crear un lenguaje común que puede al mismo tiempo comprender diferencias. Se propone una escucha libre de preconceptos, atenta a los efectos de las intervenciones del analista en el paciente. El análisis de variados materiales clínicos muestra como las respuestas del paciente son inesperadas e imprevisibles. Los participantes se ven obligados a dejar en suspenso sus puntos de vista y atender a los efectos de las intervenciones del analista en el material y en los demás participantes del grupo.