UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SYLLABUS I.- INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD: Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas CARRERA: Administración de Empresas ASIGNATURA: Estadística II Nivel: V N° de Créditos: 4 Período Académico: Paralelo: M-A-B CÓDIGO:F-OB-0513 Modalidad: Presencial Área Académica: Sept. 25/2012 – Feb 14/2013 MATEMÁTICAS PRERREQUISITO (S): I CORREQUISITO (S): CÓDIGO Estadística I CÓDIGO F-O-0513 DOCENTE: Ing. Jandre Xavier Bazurto Vinces Título: Ingeniero Civil Magister en Gerencia de proyectos Educativos E-mail: jbazurto@utm.edu.ec y Sociales Datos personales: Céd. No. 1305768648 Catedrática UTM 1996 hasta la actualidad. Iv Encuentro Internacional De Emprendedores Manabí 2012 Relaciones Humanas Orientación Familiar Y Oratoria Ciclo De Conferencias Con Expositores Nacionales E Internacionales Sobre Redacción De Artículos Científicos 2012 Seminario-Taller Sobre Excel Básico Y Avanzado 2011 Seminario-Taller Sobre Auditoria Financiera 2011 Seminario-Taller Sobre Declaraciones De Gastos Personales Por Internet Impuesto A La Renta Personas Naturales Formulario 107 2012 Seminario-Taller Sobre Las Tecnologías De La Información Y Comunicación (Tic) 2011 Curso De Ecoturismo Herramientas De Gestión 2012 Tercer Encuentro De Emprendedores “Manabí 2011” Exportar: Un Desafío Hacia El Desarrollo Empresarial 2011 Seminario De Reingeniería De Empresas 2011 Taller “Gerencia Sistémica Con Énfasis En Planificación Presupuestaria” 2005 II.- RUTA FORMATIVA a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje: a.- DEL PERFIL DE EGRES0: Comprende y aplica procesos administrativos para evaluar las empresas, utilizando herramientas tecnológicas, basándose en principios éticos profesionales que permitan la toma de decisiones oportunas para el éxito empresarial y la solución de problemas. b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA: Definir conceptos estadísticos fundamentales, organizar datos y describir los métodos cuantitativos básicos para el tratamiento de datos. Lograr que los estudiantes desarrollen habilidades para el cálculo y utilización de los diferentes promedios, mediditas de dispersión absoluta y relativa. c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: Toda actividad gira alrededor de lo económico y de las finanzas. El ingeniero Comercial es un es un profesional con sólidos conocimientos valores éticos, capaz de administrar organizaciones tanto del sector público como del privado con rendimientos, crecientes en cada una de sus aéreas de acuerdo a su naturaleza; en el que desarrolla sus actividades; capaz de proponer soluciones a los problemas derivados de la producción, distribución de los bines y servicios, por esta razón requiere de conocimientos estadísticos para la ayuda en la toma de decisiones oportunas. El estudio de la Estadística, tiene como propósito reunir información a través de métodos específicos que faciliten la recopilación, organización y resumen de datos, para el análisis e interpretación grafica de los mismos. La programación para el cuarto semestre de la carrera de Administración de Empresa, está compuesto de cuatro unidades relacionadas entre sí. Inicia con conceptualizaciones aborda la Distribución de Frecuencias, Promedios o Medidas de Tendencia Central, Dispersión Absoluta y Relativa, y finaliza con la aplicación de ecuaciones de regresiones lineales y no lineales. Pone énfasis en la comprensión intuitiva y el razonamiento estadístico para una mejor resolución de problemas. Esta asignatura aporta al logro del perfil del graduado, que aplica procesos administrativos para evaluar las empresas basándose en principios y valores que permitan la toma de decisiones oportunas. III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Resultados del Aprendizaje Formas de Evidenciarlos (Objetivos Específicos) (Apreciación) 1. Ejercicios en clases y trabajos individuales y grupales determinando la correlación de las su grado y tipo. Se 1. Calcular y analizar la correlación entre las determinará variables no poblaciones para desarrollar ecuaciones correlacionadas. de regresión y proyectarse en el tiempo, Ejercicios de proyecciones basados en identificando su margen de error. las regresiones de mínimos cuadrados, considerando actividades de Instituciones públicas y privadas vigentes., con su margen de error. 2. Calcular las probabilidades defiendo el 2. Ejercicios grupales de probabilidades, éxito o fallo de las mismas y análisis de sus resultados. Interacción definiendo entre los grupos el éxito o fracaso. 3. Ejercicios individuales y grupales de 3. Ejercicios grupales de probabilidades , muestreo, considerando , identificando y y análisis de sus resultados .- Interacción analizando las técnicas de muestreo con y sin reemplazamiento, y la relación entre la media población y la media muestral 4. Ejercicios de validación de hipótesis considerando el Estimativo Z, Identificación 4. Realizar y analizar pruebas de hipótesis de grupo control y experimental, graficación estadística en relación al estimativo Z. en la curva determinando la región de rechazo y aceptación 5. Investigación del valor de la canasta 5. Aplicar los números índices analizando básica familiar, durante varios periodos, el comportamiento de las variables en para determinar sus fluctuaciones o relación al tiempo y el espacio variaciones.Detección de factores incidentes en el mismo IV.- PROGRAMACIÓN N° 1 PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR (ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMAS LA CORRELACIÓN Y REGRESIÓN Análisis de Correlación Tipos N° TOTAL HORAS P-A 18 HORAS PRESENCIALES AUTÓNOMAS ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO AUTÓNOMO 12 6 Correlacionarán poblaciones y evaluarán HORAS Cuál es la dependiente Y cuál es la independiente Las Correlaciones sus medidas Y grados El Coeficiente de Correlación análisis El Coeficiente de Correlación Las Ecuaciones de Regresión Gráficos La Regresión Lineal La Regresión Exponencial La Regresión Potencial El Error Típico de la Estima y el Margen de Error Las fluctuaciones máximas y las fluctuaciones mínimas. CAPÍTULO II LAS PROBABILIDADES.Probabilidades Tipos.-Importancia La Distribución Normal Las Unidades Tipificadas.- La Curva de Gauss La Distribución Binomial Ejercicios prácticos definiendo las probabilidades El éxito o el fallo.- Análisis Ejercicios prácticos de la Distribución Normal, Binomial y de Poisson Cálculos CAPÍTULO III LA TEORÍA DEL MUESTREO y LA ESTIMACIÓN Tipos de Muestreo Distribución de Muestreo de Medias Muestreo con y sin Reemplazamiento Distribución de Muestreo de Sumas y Diferencias contemplando poblaciones correlacionadas La Estimación Tipos de estimaciones Parámetros utilizados Estimaciones y parámetros Estimaciones de intervalos de Confianza Decisiones estadísticas en base a los cálculos realizados de Muestreos y Estimaciones Las estimaciones por intervalos La estimación sesgada e insesgada. CAPÍTULO IV Cálculo.-Concepto Importancia Los niveles de significancia Cálculos de hipótesis respecto al valor de la media poblacional Análisis y contrastación de valores calculados os niveles de significancia Cálculos de las hipótesis El Estimativo Z Los valores de Z Calculada y Z crítica La Toma de Decisiones 18 20 18 12 14 12 variable variable 6 Aplicarán los conceptos de la teoría de la probabilidad 6 Elaborarán por escrito conceptos de distribuciones muéstrales, el cálculo de estimaciones de intervalos de confianza aplicando el análisis e interpretación de resultados. 6 Realizarán ejercicios con los respetivos cálculos para comprobar hipótesis CAPÍTULO V LOS NÚMEROS INDICES Los números índices.- Importancia y aplicación Los índices de Valor relativo Los Índices ponderados Los índices Relativos Los Índices de Laspeyeres-Fisher Los Indices de Fisecher Los Índices de Pease 20 14 V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS Metodología: Experiencia Preguntas y Respuestas Conceptualización Presentación de Fórmulas Presentación de Gráficos Ejercicios de Aplicación VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN ACREDITACIÓN MEDIO CICLO EXÁMENES (30%) 6 Aplicarán de fórmulas para el cálculo de series en el tiempo con representaciones gráficas y análisis de resultados, en la realización de los ejercicios dados en clases. Recursos Documentos bibliográficos Copiados Computador Proyector Audios Pizarra y marcadores FINAL DE CICLO 15 15 5 5 Ejercicios de aplicación Lecciones orales 2 2 3 3 Pruebas escritas 5 5 2 2 3 3 ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN (30% 15 15 TOTAL 50% EXAMEN DE RECUPERACIÓN 15 ACT. EN EL AULA (40%) Tareas Participación Exposiciones VI.- BIBLIOGRAFÍA a.- Bibliografía Básica: AUTOR TÍTULO DE LIBRO Murray R.Spiegel Estadística Schaum b.- Bibliografía Recomendada: AUTOR TÍTULO DE LIBRO Allen L. Webster Estadistica aplicada a los negocios y a la Economía Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) 50% EDICIÓN Segunda EDICIÓN Tercera Edición ASISTENCIA Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) Conforme lo establece el Reglamento (no menor del 80%) 100% AÑO PUBLICACIÓN 2008 AÑO PUBLICACIÓN 2000 EDITORIAL MC GRAW-HILL EDITORIAL MC GRAW-HILL c.- Lecturas complementarias: www.ask.com/estadísticas Revista Económica/Revista de Economía y Negocios VII.- COMPROMISO ÉTICO El estudiante debe asistir cumplidamente a clases de acuerdo a los horarios establecidos, ya que, de acuerdo al Reglamento Interno de régimen Académico, para acreditar una asignatura requiere no menos del 80 % de asistencia. Los atrasos deben evitarse, permitiéndose el acceso al aula, circunstancialmente con no más de 15 minutos de atraso. Los estudiantes deben tener un trato cortés y respetuoso dentro y fuera del aula, tanto con sus compañeros, como con los docentes y autoridades. Queda estrictamente prohibido cualquier forma de trato discriminatorio dentro y fuera del aula de clases. Los estudiantes deben tener en forma permanente una actitud ética y honesta que permita desarrollar en buena forma sus destrezas e inteligencias personales. Dentro el aula de clases queda estrictamente prohibido el uso de teléfonos celular, radios, tv, etc. Queda estrictamente prohibido el uso de accesorios para el arreglo personal y comer dentro del aula. Es de cumplimiento obligatorio lo estipulado en el Reglamento Interno de Régimen Académico Lugar y fecha: Portoviejo, Septiembre de 2012. (f) Docente Ing. Jandry Bazurto Vinces (f) Coordinador Ing. Janeth Moreira de Vélez Mg. Gp.