1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
SITUACIÓN DESCRITA
TIPO DE CONCURSO
Real:
PUBLICO
Formal:
X
Propuesta:
MERITO
Deseable:
INTERNO
PCD
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Denominación del puesto
Clasificación ocupacional
(Normalizada)
SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
1.1.6 Puesto de Apoyo Operativo
1,660,000
Auxiliar de Servicios: Peon de Pista
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad
inmediat.
superior
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Viceministerio de Obras
Publicas
Direccion de
Vialidad
3º
Unidad
inmediat.
superior
4º
Unidad inmediat.
superior
5º
Unidad inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
6º
7º
Unidad
inmediat.
superior
Dpto.Conservac.
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Domicilio
División Pavimentación
Localidad-Región
Itauguá
2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Asistir y facilitar a su superior inmediato en todo lo relativo a los mandados de la obra, a fin de asegurar el cumplimiento de los programas
semanales de trabajo.
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
1) Las tareas del puesto son planificadas y programadas por los responsables de los que depende y la programación propia es sólo secundaria o
PLANIFICACIÓN eventual.
del propio
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN 1) Los puestos no incluyen la coordinación de otros puestos.
o coordinación del trabajo de
dependientes directos o
indirectos
Coordinar con su Jefe inmediato, la programación de las actividades del día. Registrar en su planilla de trabajo diario, la información que solicita el
formulario de trabajo diario. Ejercer cualquier otra función de apoyo a la gestión de su inmediato superior, según los Reglamentos y disposiciones
EJECUCIÓN del Ministerio.
personal por parte del ocupante
del puesto
CONTROL 1) Tareas de control referidas solo al propio trabajo en aspectos operativos pautados previamente.
y/o evaluación del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas: Inherentes y especificadas en el Manual de Funciones
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
Control
Ejecución
Dirección
Planificac.
TIPO
ESCALAS
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0
1
Planificar y Decidir como realizar las
tareas de su propio puesto de trabajo
en plazos cortos
2
3
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de
de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.
0
1
2
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0
1
2
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
3
La mayoría de las tareas son de
ejecución personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .
2
3
Puntaje
Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de
propio y de personal bajo su dependencia
áreas de la organización bajo su dependencia.
directa.
4
5
6
Existe supervision o es una jefatura formal
sobre otros puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.
4
5
6
La mayoria de las tareas del puesto son de
ejecución personal, manuales o intelectuales
de alta complejidad.
4
5
7
Es una jefatura o dirección formal sobre otros
puestos que son a su vez titulares de unidades.
7
El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero
la mayoria son intelectuales y complejas.
6
7
Incluye responsabilidad primaria sobre
formulación de las políticas y
estrategias institucionales.
8
9
10
1
Existe dirección o conducción sobre
todos los puestos de la institución.
8
9
10
0
El puesto sólo incluye tareas de
ejecución personal indelegables y de
muy alta complejidad.
8
9
10
1
Incluye tareas de control y evaluación
Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas Incluye tareas de control y evaluación
operativa de procesos de mediana complejidad de la organización bajo su coordinación y los
sobre toda la gestión institucional.
y de otros puestos, con y sin dependencia
resultados obtenidos por las mismas.
jerarquica.
4
TECNICOS SUPERVISORES
Y PROFESIONALES II
5
6
PROFESIONALES I Y
JEFATURAS
7
8
DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR - ASESORAMIENTO
9
10
1
CONDUCCION
POLITICA
VALOR
0.8
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
TIPO
ESCALAS
Presión laboral
El entorno no genera presiones
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares
0
1
2
Movilidad
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
0
1
3
4
Sólo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar más de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
2
1
2
3
4
3
1
2
Ambiente
Esfuerzo
físico
5
4
3
La presion del contexto (interno o externo) es
superior y es frecuente la imposibilidad de
consultar decisiones importantes.
6
7
Durante aproximadamente la mitad del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del
ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4
horas de transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e imprevistos.
6
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los
normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.
El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso
y puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas
sin uso de capacidades físicas
especiales.
0
5
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar más de
4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.
La totalidad del trabajo se realiza Sólo excepcionalmente el trabajo debe
en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o
protegidos y confortables.
inadecuados y los riesgos personales son
los normales que pueden esperarse en la
vida cotidiana.
0
Puntaje
La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de
es minima por lo cual siempre es posible
nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de
consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes.
decisiones importantes.
5
7
El trabajo debe hacerse normalmente en
ambientes no confortables y/o de exposición a
riesgos personales que superan en gran
medida los que pueden esperarse en la vida
cotidiana.
6
7
Las situaciones de alta presión del
contexto interno y externo son
constantes y exigen permanentemente
tomar decisiones autónomas.
8
9
2
10
Durante la mayor parte del tiempo de
trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del
ocupante del puesto y los viajes de
más de 4 horas de transporte del lugar
de residencia habitual son frecuentes e
imprevistos.
8
9
1
10
Constantemente el trabajo debe
hacerse en ambientes no confortables
o inadecuados y/o los riesgos
personales son permanentes.
8
9
1
10
El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el uso
capacidades físicas
de las capacidades físicas de la población sana completo de capacidades físicas
y eventualmente capacidades superiores al
superiores al promedio.
promedio.
4
5
6
7
8
9
1
10
VALOR
1.3
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
ocasionalmente el uso de
estas capacidades
El trabajo exige normalmente
el uso intenso de estas
capacidades
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
Capacidad para realizar
actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
Capacidad para caminar y/o
desplazarse, utilizando o no
algún tipo de equipamiento.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
Capacidad para el acceso físico
a transporte público o hacer uso
de vehículo particular.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
Capacidad para adoptar y
mantener INDISTINTAS
posturas.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
Capacidad para adoptar y
mantener la postura SENTADA.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
6
Capacidad para adoptar y
mantener la postura DE PIE.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
7
Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga,
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Capacidad para soportar
situaciones generadoras de
estrés, tensión y/o fatiga
mental.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
1
Movilidad
Destreza manual
Desplaza
miento:
Acceso a
transporte
2
3
4
Indistinta
Posición
5
Sentada
De pie
Otras
8
Fuerza:
9
Tolerancia:
Relaciones
interpersonales
Autocuidado
personal:
Orientación en el
entorno:
Manejo de dinero:
10 Capacidad para iniciar y
mantener relaciones con otras
personas.
11 Capacidad para el autocuidado
y la percepción de riesgos.
12 Capacidad para orientarse y
utilizar transporte público.
13 Capacidad para participar en
transacciones económicas
básicas.
14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje:
Visión:
conocimientos para realizar
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
distinguir objetos y colores.
16 Capacidad para oír, reconocer
Audición:
Comprensión
verbal:
Expresión Oral:
y/o discriminar sonidos.
17 Capacidad para entender
mensajes orales.
18 Capacidad para expresar
mensajes orales.
3
Expresión Oral:
18 Capacidad para expresar
mensajes orales.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5
10
VALOR
3.8
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
TIPO
Descripción
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar riesgos
importantes
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
PROMEDIO
1.0
3
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
MÍNIMOS REQUERIDOS
EXPERIENCIA LABORAL
EDUCACIÓN FORMAL
o ACREDITADA
OPCIONALES CONVENIENTES
3 años de experiencia general laboral, 2 años de experiencia específica en labores de
mecánica general.
Educación especial o formación educativa
no formal, reconocida por el MEC
Estudios primarios concluidos y Secundarios sin concluir
PRINCIPALES Manejo general de equipos de obras viales.
CONOCIMIENTOS
ACREDITADOS
Trato cordial. Vocación de Servicio. Conocimiento básico de la administración de
maquinarias y equipos. Sentido comun y adaptabilidad. Responsabilidad y honestidad
PRINCIPALES
COMPETENCIAS
a) En caso de discapacidad el/la postulante deberá presentar certificación de
discapacidad (mínima del 33%) del INPRO según Ley 3585/08. b) Ser ciudadano/a
paraguayo/a (presentación de cédula de identidad). c) Edad mínima de 18 años d) No
estar ocupando un cargo permanente en la Administración Pública. f) No haber sido
OBSERVACIONES
separado de la Administración Pública mediante expediente disciplinario, ni hallarse
en inhabilitación para ocupar cargos públicos.
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
Competencias
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
ESCALAS
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 1 año de
experiencia general
Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de
laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden
años en total.
de entre 4 y 6 años en total.
de entre 6 y 8 años en total.
Se requiere de la máxima
experiencia laboral entre 8 y
10 años
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Educación primaria
Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
cursando o equivalente o equivalente. Educacion
en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las
educativo de doctorado o
para el adecuado
Terciaria (Grado 3) para el
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el
posdoctorado en la o las
desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el
5 Senior)
puesto.
disciplinas requeridos por el
puesto.
puesto.
1
0
1
No se requiere de
conocimientos técnicos
específicos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.
2
2
3
4
5
Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio
de conocimientos teóricos,
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
relacion al puesto
0
1
2
3
4
5
Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para
para la programación y
planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el
control de las propias
propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades
tareas y ejecución.
dependientes, ejecutar tareas
pequeñas, coordinar, dirigir y
técnicas
capacitar los miembros y
representarlas ante terceros
internos o externos.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
4
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
6
7
Se requiere de un nivel superior
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos en relacion
al puesto
8
9
10
Conocimientos de niveles
superiores que tengan
relacion a la políticas y
estrategias institucionales.
6
7
8
9
10
Se requiere de capacidad para
Competencias de Alta
planificar, controlar y evaluar el
Gerencia Pública, tales como
trabajo de grupos o unidades
liderazgo, etica,
grandes, coordinar y dirigir a los gerenciamiento publico,
miembros y ejercer la
habilidades mediaticas,
representación ante terceros
compromiso, integridad,
internos o externos.
conciencia organizacional.
1
6
1
7
8
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
9
10
CONDUCCION POLITICA
PROMEDIO
###
4
EXIGENCIA PROFESIONAL DEL PUESTO
4. EVALUACIÓN DEL PUESTO
L EVI N
OVI T AZI NA GR O
S AE RAT
L EVI N
OVI T AZI NA GR O
S AE RAT
4.1 INDICADORES DE EVALUACIÓN
DEL PUESTO
EXIGENCIA
LABORAL del PUESTO
Puestos de mayor
exigencia
laboral
Tareas de alto
nivel en condiciones
favorables
0.8
Tareas de mayor nivel
organizativo pero
menor
exigencia profesional
Puestos de mayor
valoración
organizacional
Puestos
de menor
valoración
organizacional
Tareas de menor
nivel organizativo
pero alta
exigencia
profesional
0.8
Tareas de
menor nivel pero
en condiciones
muy desfavorables
Puestos
de menor
exigencia laboral
CONDICIONES DE TRABAJO
EXIGENCIA PROFESIONAL
1.3
1.3
CAPACIDADES ESPECÍFICAS NECESARIAS PARA EL PUESTO
1.0
PUNTAJE EVALUACIÓN: 1.0
L EVI N
OVI T AZI NA GR O
S AE RAT
PUNTAJE EXIGENCIA:
Tareas de mayor
nivel que pueden
realizarse con menos
capacidades físicas
y mentales
Puestos de mayor
nivel que requieren
más capacidades
físicas y mentales
Requisitos mínimos
0.8
Puestos
operativos que
requieren menos
capacidades
físicas y
mentales
Tareas más
operativas pero que
requieren más
capacidades físicas y
mentales
CAPACIDADES ESPECÍFICAS
3.8
PUNTAJE CAPACIDADES
2.3
4.2 OBSERVACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DEL PUESTO
MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACION CURRICULAR
Formación Académica
Nombre
del
Postulante Escolar Basica
concluida
Escolar
Basica
cursando 15
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
Educacion
Primaria
10
Cursos
EVALUACION DE CONOCIMIENTOS
Experiencia
Especifica
Experiencia
General
Exp. 1
Relacionadas a
las funciones
Exp 3 - Exp.
General
15
5
TOTAL
Hasta 45
Ptos.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y
DESTREZAS
Idiomas
5 Ptos.
Informatica
Evaluacion de
Habilidades y
Destrezas
TOTAL
Hasta 40
Ptos.
EVALUACION
PSICOMETRICA
EVALUACION POR
ENTREVISTA
APLICACIÓN DE
TEST
PSICOMETRICO
ENTREVISTA CON
LA COMISION DE
SELECCIÓN
TOTAL
5 Pts.
10 PTS
Hasta 15 Ptos.
PUNTAJE
TOTAL
100 Ptos.
35
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: hasta 45 pts.
Formacion Academica: Hasta 45 Ptos. Se puntuara al postulante en los siguientes niveles academicos: Educación Escolar basica cursando (20ptos.), Educacion Primaria (10ptos)
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
Experiencia Específica y General:
Hasta 15 Ptos. (i) Especifica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 5 puntos por el
total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General: el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad similar incluyendo lo
trabajado fuera del ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 5 puntos por el total de años solicitado en el perfil.
EVALUACION DE CONOCIMIENTOS 40 pts.
Conocimientos, habilidades y destrezas
Idiomas; se puntuara el manejo optimo del idioma guaraní con el maximo de 5 pts. Y el nivel promedio de 2,5 pts.
Prueba de habilidades, conocimientos y destrezas: se aplicara una prueba de 35 puntos, sobre temas relacionados a la legislacion actual vigente, y funciones relacionadas al cargo
EVALUACION PSICOMETRICA 5 pts.
Aplicacion de test psicometrico: Se asignará hasta 5 Ptos. conforme al resultado de las pruebas Psicométricas
EVALUACION POR ENTREVISTA 10 pts.
Entrevista con la Comision de Seleccion: hasta 10 Ptos. en la evaluación a ser realizada durante la entrevista, que incluirá: a) Presencia, b) Conocimiento del Trabajo c) Comunicación: voz y lenguaje claro, preciso,
comprensible, etc.,
Puntaje
Total:
El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.
La selección se realizara por terna. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de la terna de los 3 o al menos 2 mejores puntajes.
EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS
NO
EXCLUYENTES
DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION
Fotocopia
autenticada de
Cedula de
Identidad
Fotocopia
DDJJ de no estar
autenticada de
incurso en
DDJJ de 1626
titulo o constancia
parentesco
de estudios
Formato CV
Constancia de
trabajo
Constancia de
cursos
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
EVALUACION DOCUMENTAL
La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica.
Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de
evaluacion
DOCUMENTOS PARA
ADJUDICACION DEL PUESTO
Certificado policial
Certificado
judicial