1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO Vacancias Clasificación ocupacional (Normalizada) SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES 2 (dos) 1.1.6 Puesto de Apoyo Operativo Objeto de Gastos: 111 Gs 3.264.600 Categoria: G9C FF:10 Peón de obra Denominación del puesto 1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad o puesto del que depende directamente 2º Unidad inmediat. superior 3º Gabinte del Viceministro de Obras Públicas Dirección de Caminos Vecinales Unidad inmediat. superior 4º Unidad inmediat. superior 5º Unidad inmediat. superior Unidad inmediat. superior 6º Unidad inmediat. superior 7º Ministro 1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Domicilio Oliva esq. Alberdi Localidad-Región Asunción 2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO 2.1. MISION DEL PUESTO Asistir y facilitar a su superior inmediato en todo lo relativo a los mandados de la obra, a fin de asegurar el cumplimiento de los programas semanales de trabajo. Mision del Puesto 2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO TIPO DE TAREAS DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO PLANIFICACIÓN del propio Las tareas del puesto son planificadas y programadas por los responsables de los que depende y la programación propia es sólo secundaria o eventual. trabajo o el de otros DIRECCIÓN o coordinación del trabajo de Los puestos no incluyen la coordinación de otros puestos. dependientes directos o indirectos EJECUCIÓN Coordinar con su Jefe inmediato la programación de sus actividades del día. personal por parte del ocupante Registrar, en su planilla de trabajo diario, la información que solicita el formulario de trabajo diario. del puesto Ejercer cualquier otra función de apoyo a la gestión de su inmediato superior, según los Reglamentos y las disposiciones del Ministerio. CONTROL y/o evaluación del trabajo propio Tareas de control referidas solo al propio trabajo en aspectos operativos pautados previamente. o de dependientes Otras tareas: Inherentes y especificadas en el Manual de Funciones 2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS ESCALAS Control Ejecución Dirección Planificac. TIPO Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos 0 1 Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo en propio y de personal bajo su dependencia directa. plazos cortos 2 3 El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de de otros puestos de trabajo. otros puestos de manera informal o eventual. 0 1 La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad. 0 1 Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente. 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 2 3 La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o intelectuales de mediana complejidad. 2 3 El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos . 2 3 4 5 6 Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades. 4 5 5 7 Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos que son a su vez titulares de unidades. 6 La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución personal, manuales o intelectuales de alta complejidad. 4 Puntaje Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas de la organización bajo su dependencia. 7 4 6 5 6 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 8 9 1 10 Existe dirección o conducción sobre todos los puestos de la institución. 8 9 0 10 El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la El puesto sólo incluye tareas de mayoria son intelectuales y complejas. ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad. 7 Incluye tareas de control y evaluación operativa Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas de procesos de mediana complejidad y de de la organización bajo su coordinación y los otros puestos, con y sin dependencia resultados obtenidos por las mismas. jerarquica. TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales. 7 8 9 10 1 Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la gestión institucional. 8 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 1 10 CONDUCCION POLITICA VALOR 0,8 1 3 CONDICIONES DE TRABAJO 3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO ESCALAS TIPO Presión laboral El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares 0 1 2 Movilidad La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto. 0 1 1 Ambiente 3 3 3 1 2 3 Esfuerzo físico 5 7 El trabajo debe hacerse normalmente en ambientes no confortables y/o de exposición a riesgos personales que superan en gran medida los que pueden esperarse en la vida cotidiana. 6 El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas 4 7 Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 6 Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 4 La presion del contexto (interno o externo) Las situaciones de alta presión del es superior y es frecuente la imposibilidad contexto interno y externo son constantes de consultar decisiones importantes. y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas. 6 5 4 El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso y puede realizarse completo de las capacidades físicas adecuadamente sin uso de capacidades físicas especiales. 0 5 La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual. Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. 2 Puntaje La presion del contexto (interno o externo) es de nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes. 4 Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual. 2 La totalidad del trabajo se realiza en oficinas o ambientes totalmente protegidos y confortables. 0 La presion del contexto (interno o externo) es minima por lo cual siempre es posible consultar al superior inmediato o pares ante decisiones importantes. 5 7 El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas de la población sana y eventualmente capacidades superiores al promedio. 6 7 8 9 1 10 Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos. 8 9 10 6 Constantemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales son permanentes. 8 9 10 5 El trabajo exige frecuentemente el uso completo de capacidades físicas superiores al promedio. 8 9 10 6 VALOR 4,5 3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS TIPO Descripción ESCALA No relevante para el puesto El puesto sólo exige El trabajo exige normalmente ocasionalel uso intenso de estas mente el uso de capacidades estas capacidades Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje 1 Movilidad Destreza manual Desplaza miento: 2 3 Acceso a transporte 4 Posición Indistinta 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 El trabajo cotidiano exige el uso completo de las capacidades fisicas 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 diversas posturas 8 El trabajo se realiza adoptando 5 Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6 Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 realiza utilizando maquinarias y en 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Sentada De pie Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). 8 Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) 9 Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental. 10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras personas. 7 Otras Fuerza: Tolerancia: Relaciones interpersonales Autocuidado personal: 11 Capacidad para el autocuidado Orientación en el entorno: 12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte público. Manejo de dinero: 13 Capacidad para participar en transacciones económicas básicas. y la percepción de riesgos. La mayor parte del trabajo se lugares de obras 14 Capacidad de adquirir Aprendizaje: conocimientos para realizar nuevas tareas. 15 Capacidad para reconocer y/o Visión: distinguir objetos y colores. 16 Capacidad para oír, reconocer Audición: Comprensión verbal: y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales. 18 Capacidad para expresar Expresión Oral: mensajes orales. VALOR 3 4,7 3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES TIPO Descripción ESCALA Totalmente seguro y dentro de parámetros normales Puede presentar riesgos menores Puede presentar riesgos importantes Justificación de la calificación Ajustes posibles en el puesto Puntaje Por el uso constante de herrramientas 1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Trabajo en altura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 3 Movilidad y transporte interno y externo 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4 Manipulación de objetos y sustancias 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5 Uso de vehículos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 6 Exposición a ruido y vibraciones 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 7 Exposición a temperatura 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 PROMEDIO 3,0 3 4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES Experiencia Laboral general en tareas en instituciones públicas y/o privadas. Experiencia especifica relacionadas a la tareas a realizar EXPERIENCIA LABORAL EDUCACIÓN FORMAL Educación Media concluida o ACREDITADA PRINCIPALES CONOCIMIENTOS ACREDITADOS Competencias Técnicas: *Conocimientos de las tareas a realizar *Misión del MOPC *Visión del MOPC *Ley N° 1626/00 de la Función Pública. Competencias Cardinales: *Eficiencia *Responsabilidad * Honestidad PRINCIPALES * Respeto COMPETENCIAS * Vocacion de servicio * Iniciativa para detectar y solucionar de manera inmediata problemas del rubro Otras Competencias * Flexibilidad * Conciencia Organizacional * Compromiso * Trabajo en equipo * Proactivo OBSERVACIONES Para la experiencia general es deseable contar con 1 (un) año. Para la experiencia especifica es deseable contar con 6 (seis) meses. Estudiante Universitario Se excluirá a aquellos postulantes que obtengan Educacion Formal inferior o superior a las requeridas , debido a que las mismas no reunen los requisitos mínimos para el puesto por subcalificación o sobrecalificación. Asimismo será exclusión automática la Recisión de Contratos por mal desempeño en la Función Pública, conforme al Art.11 inc g) del Anexo del Decreto Nº 3857/15 Horario Laboral: 07:00 a 15:00 hs. PUNTAJE 4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO ESCALAS Competencias Conocimientos Educación Experiencia TIPO No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general Se requiere de una experiencia laboral , en general entre 2 y 4 años en total. Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima laboral en general en el orden de experiencia laboral en el orden de experiencia laboral entre 8 y entre 4 y 6 años en total. entre 6 y 8 años en total. 10 años 0 1 Educación primaria cursando o equivalente para el adecuado desempeño en el puesto. 3 2 Educación secundaria (Grado 2) o equivalente. Educacion Terciaria (Grado 3) para el adecuado desempeño en el puesto. 5 4 Educacion de nivel universitario en las disciplinas requeridas por el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel 5 Senior) 9 8 10 Se requiere de nivel educativo de doctorado o posdoctorado en la o las disciplinas requeridos por el puesto. 1 0 1 No se requiere de conocimientos técnicos específicos ya que pueden adquirirse en plazos breves. 3 2 Se requiere de un nivel básico de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con relacion al puesto 5 7 9 4 6 8 10 Se requiere de un nivel medio de Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles conocimientos teóricos, técnicos de conocimientos teóricos, superiores que tengan y/o prácticos con relacion al técnicos y/o prácticos en relacion relacion a la políticas y puesto al puesto estrategias institucionales. 1 4 5 7 6 Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades pequeñas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los capacitar los miembros y miembros y ejercer la representarlas ante terceros representación ante terceros internos o externos. internos o externos. 8 10 9 Competencias de Alta Gerencia Pública, tales como liderazgo, etica, gerenciamiento publico, habilidades mediaticas, compromiso, integridad, conciencia organizacional. 2 4 8 1 2 0 1 3 Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para para la programación y planificar y controlar el trabajo control de las propias propio y de otros eventualmente tareas y ejecución. dependientes, ejecutar tareas técnicas 0 1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO 2 3 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II 5 PROFESIONALES I Y JEFATURAS 7 6 Se requiere de nivel educativo de posgrados para en la o las disciplinas requeridas por el puesto. 6 7 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO 9 10 CONDUCCION POLITICA PROMEDIO 1,3 4 MATRIZ DE EVALUACION EVALUACION DE CONOCIMIENTOS EVALUACIÓN CURRICULAR Código del Postulante Formación Academica Experiencia Especifica Experiencia General CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS Relacionadas a las funciones Histórico Laboral Evaluacion de Habilidades y Destrezas Guaraní 15 Pts. 10 Pts. 35 ptos. 5 ptos. Cursos Educación Media Concluida Estudiante Universitario 13 Pts. 15 Pts. 5 ptos. EVALUACION PSICOMETRICA EVALUACION POR ENTREVISTA APLICACIÓN DE TEST PSICOMETRICO ENTREVISTA CON LA COMISION DE SELECCIÓN 5 Pts. 10 PTS PUNTAJE TOTAL 100 Ptos. 1 2 3 TOTALES -> 0,00 0,00 0,00 0,00 EVALUACION CURRICULAR: hasta 45 pts. Formacion Academica: Hasta 15 Ptos. Se puntuará al postulante en los siguientes niveles academicos: Educación Media Concluída (13 pts.); Estudiante Universitario (15 pts.) Cursos de Especialización o de Formación Profesional: 5 puntos: Se puntuará 2,5 ptos por cada evento de capacitación referentes al cargo. Experiencia Específica y General: Hasta 25 Ptos (i) Especifica : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia. Se otorgará 15 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General : el tiempo que ha trabajado en instituciones públicas o privadas. Se otorgará 10 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. En caso que el postulante posea una cantidad de años de experiencia directa que supere el puntaje máximo para la misma, los años que no puntúan se podrán computar como experiencia general. El caso inverso no aplica. Evaluación de conocimientos, destrezas y habilidades: Hasta 40 pts. Idioma: Se evaluará el conocimiento del idioma guaraní con puntaje de hasta 5 puntos. Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De Lenguas". Prueba de habilidades, conocimientos y destrezas: se aplicará una prueba de 35 puntos, sobre temas relacionados a las funciones relacionadas al cargo, Ley 1626 y reglamentacion interna, más detalles de la prueba y la bibliografía será detallada en la reunión informativa TEST PSICOMETRICOS: 5 puntos. Conforme al resultado de la evaluación aplicada EVALUACION POR ENTREVISTA 10 pts. Entrevista con la Comision de Seleccion: hasta 10 Ptos. en la evaluación a ser realizada durante la entrevista, basadas en las competencias solicitadas en el perfil. Régimen de Aprobación de las Evaluaciones: Evaluación por etapas. Art. 17 inc a) del Anexo del Decreto 3857/15. Modalidad de Selección: Orden de Méritos. Art. 14 inc. a) del Anexo del Decreto 3857/15 Criterio de Desempate En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores: 1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica, 2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al puesto. En caso que persista el empate se tomaran lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida. 1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica, 2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al puesto. NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Según lo reglamentado en el Decreto Nº 3857/15 . Art. 20 del Anexo. EVALUACION DOCUMENTAL DOCUMENTOS NO EXCLUYENTES DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION Código del Postulante Fotocopia Fotocopia auténticada por escribanía de autenticada por Formato C titulo de Formato D escribania de Formato A Nota Formato B DDJJ de no estar Educación Media DDJJ de Ley Cedula de de postulacion Curriculum Vitae incurso en (bachiller) o Nº 1626 (SFP) Identidad parentesco constancia de Vigente estudios (ambos lados) universitarios Fotocopia simple de Certificados laborales u otros documentos que avalen la experiencia Fotocopia simple de Constancia de cursos DOCUMENTOS PARA ADJUDICACION DEL PUESTO Certificado original de Antecedentes policiales (Vigente) Certificado original de Antecedentes judiciales (Vigente) Cod 1 Cod 2 Cod 3 EVALUACION DOCUMENTAL *La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica. *Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación. **Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la reverificación, periodo de tiempo trabajado con fecha de inicio y finalización del mismo, cargo y/o función desempeñado y firma del anterior empleador). Los documentos de adjudicación serán requeridos al concursante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación. Los documentos no excluyentes no eliminarán al concursante del proceso, pero la no presentacion implicara la no puntuación en la matriz de evaluación.