Deber N° 9 Fecha: Guayaquil, jueves 4 de agosto de 2011 Tema: Tratamiento de las fuentes. Objetivo: Investigar los elementos que inciden en el tratamiento de las fuentes para determinar el origen de las fuentes de información o de conocimiento para concretar su validez. 1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA REUNIÓN DE LAS FUENTES? El primer paso de cualquier investigación es la reunión de un corpus documental suficiente de todas las fuentes de información que vayan a interesar en el tema sobre el que se esté investigando, es decir, la localización y recopilación de las fuentes documentales, que son la materia prima del trabajo del historiador; esa es la principal directriz de uso común por los historiados. Se la conoce también como la heurística. También se debe hacer una lectura comprensiva individual o en grupo y localizar el vocabulario desconocido y buscar su significado. Subrayado de las ideas principales e identificando los temas tratados. La identificación de la naturaleza del texto (tipo de fuente) y su justificación. Señalización de los temas y problemas tratados, identificando sus ideas básicas. Delimitación del vocabulario histórico específico. Comentario de los temas analizados e ideas más significativas. Análisis de los hechos históricos, instituciones y personales, que aparecen y con los que se relaciona la fuente. Características de la época a la que se alude. Explicación de los antecedentes, causas y consecuencias que fundamentan su explicación. Valoración de su importancia para obtener información histórica. 2.- ¿ES PERTINENTE REALIZAR LA CRÍTICA DE LAS FUENTES? Hay seis formas principales de preguntar a una fuente documental para juzgarla, es decir, hacer su crítica, la crítica de las fuentes: Datación (localización en el tiempo) ¿Cuándo se produjo la fuente? Localización en el espacio. ¿Dónde se produjo? Autor. ¿Quién la produjo? Análisis de la procedencia. ¿A partir de qué material preexistente se produjo? Integridad. ¿En qué forma original se produjo? Credibilidad. ¿Cuál es el valor probatorio de su contenido? Las cuatro primeras son conocidas como críticas mayores (crítica histórica o método crítico histórico); la quinta, crítica menor (crítica textual o ecdótica); ambas,