Ejercicio de Análisis de Comportamiento Comportamiento

Ejercicio de Análisis de Comportamiento
Comportamiento propuesto: Uso de letrina por niños y niñas
CRITERIO
Justificación de la calificación
(1) IMPACTO EN LA SALUD
0. Ningún impacto.
1.Algún impacto
2.Impacto significativo
3.Impacto muy significativo
4.Elimina el problema de salud
Hasta el 35% de las enfermedades diarreicas agudas pueden
disminuirse con el confinamiento de excretas.
(2) COMPLEJIDAD DE LA CONDUCTA
0. Excesivamente compleja
1. Implica un gran número de acciones.
2.Implica muchas acciones.
3.Implica algunas acciones
4.Implica pocas acciones
5.Implica una acción
El uso de la letrina implica un promedio de 5 pasos.
En muchos casos, el problema de malos olores, diseños
inapropiados y oscuridad de la letrina hacen más compleja la
conducta.
(3) CONSECUENCIAS POSITIVAS DE LA
CONDUCTA (Percepción del beneficio)
0.Ninguno que la madre pueda percibir.
1.Pequeña percepción de consecuencias.
2.Algunas consecuencias
3.Significativas consecuencias
4.Máxima percepción de consecuencias
La percepción del beneficio principalmente en madres y
cuidadoras está asociada con la privacidad, mejoramiento de
status de la vivienda y reconocimiento social.
(4) FRECUENCIA DE LA CONDUCTA
0.Debe ser realizado durante un irrealista
promedio de veces para lograr algún beneficio
1.Debe ser hecho varias veces al día
2.Debe ser hecho cada ciertos días.
3. Puede ser hecho cada ciertos días.
4.Puede ser hecho ocasionalmente y todavía
tener un valor significativo
El proceso fisiologico de la defecación es propio de cada persona,
independiente de la voluntad.
(5)COSTO PARA DEDICARSE A LA CONDUCTA
0.Requiere recursos no disponibles y demanda
esfuerzos irreales
1.Requiere muy significativos recursos y
esfuerzos/disponibilidad
2.Requiere significativos recursos y esfuerzos
3. Requiere algunos recursos o esfuerzos.
4. Requiere pocos esfuerzos y recursos.
5.Requiere solo los recursos existentes
Se requiere que las instalaciones estén disponibles y accesibles.
(6) PERSISTENCIA
0. Requiere conformidad por un largo período de
tiempo.
1.Requiere conformidad por una semana o más.
2. Requiere conformidad por varios días
3. Requiere conformidad por un día.
4. Puede ser realizado en horas
(7) COMPATIBILIDAD CON ACTUALES
PRACTICAS
0.totalmente incompatible
1.Muy significativamente incompatible.
2.Significativamente incompatible.
3.Alguna incompatibilidad
4.Pequeña incompatibilidad
5.Actualmente es ampliamente practicada
El uso de la letrina es una práctica que requiere continuidad.
Deben considerarse situaciones en que los niños y niñas pasan
parte del día lejos de sus viviendas y letrinas. (actividades de
pastoreo principalmente)
Tienen particular influencia los aspectos culturales y tradiciones
locales. Algunas culturas consideran inapropiado el confinamiento
de las heces en la madre tierra y es preciso un abordaje social
previo a la instalación de la infraestructura.
La apropiación de esta conducta es relativamente más fácil en
niños y niñas, pero es preciso lograr un espacio adecuado para la
defecación que incluya un diseño apropiado del aparato sanitario,
diámetro del hueco, materiales de la caseta y mantenimiento
apropiado.
(8) OBSERVABILIDAD
0. No puede ser observada externamente.
1.Es muy difícil de observar
2.Es difícil de observar
3.Es observable
4.Es fácilmente observable
5.No puede dejar de ser percibido
Es una práctica más difícil de observar debido a su carácter
privado. Deben usarse algunos signos exteriores de
comportamiento como limpieza, ubicación y acceso de la letrina,
seguridad de la caseta, presencia de excretas a cielo abierto, etc.
(9)APROXIMACIONES DISPONIBLES
0.Nada como eso es hecho ahora
1. Una práctica actual es ligeramente similar.
2. Una práctica actual es similar.
3. Varias prácticas actuales son similares.
4. Varias prácticas actuales son muy similares.
CALIFICACIÓN: 21 puntos
Defecación en lugares específicos.
La letrina no es un servicio desconocido, pero si mal valorado.
Conclusión:
Se debe hacer un buen trabajo de promoción de higiene para que
la población – objetivo adopte el cambio conductual
Si la puntuación por cada conducta propuesta es menor a 20, es altamente improbable que el público- objetivo asuma
el cambio. Si el puntaje está sobre 36 puntos es altamente probable que el público-objetivo adopte los cambios
conductuales.